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文档简介

小学三至六年级零食与健康探究活动教案 要使学生认识到零食对健康的危害，有选择的食用零食。下面是出guo为大家的：小学三至六年级零食与健康探究活动教案，仅供参考，欢迎阅读! 通过查阅资料、访谈了解零食对健康的影响。并且通过学习相关知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，增强健康的饮食意识。 1、分组： 2、选组长:小组自己推荐。 3、为小组命名:各小组自己创编。 1、由学生自己独立调查学校小卖部里的零食的种类,零食的产地,零食的生产时间,零食的卫生许可证号等。认真记录产品是否符合中华人民共和国产品质量法。 2、教师分别到超市和小卖部购买相同种类食品,并与学生一起观察品尝比对。 3、上网搜集“零食”的利与弊,同时搜集各类零食的制作方法以及这类食物对身体健康的影响,收集与本次活动主题相关的资料或新闻。 4、小组讨论交流收集的信息,互相学习和补充。 根据小组初步出来的成果,小组之间互相交流、评价,完善促进成果的进一步完善) 1、小组交流各组收集的有关新闻、资料、采访的记录等。 2、学生发言,就自己收集资料的途径和方法,说说自己如何做好考察记录的。 3、以问卷调查的形式考察学校各个班级存在的吃零食现象,向学校提出合理的解决问题的建议。 4、将搜集到的资料进行进一步的分析、归纳和,由小组汇报实践成果,并根据自己在本次实践活动中的收获写出活动心得。 5、展示收集的有关新闻资料、采访的记录、调查报告等。 6、展示学生们制作的零食与健康手抄报、黑板报,向学校提交禁止小卖部卖三无食品的倡议书及对学生合理健康饮食的建议书。 通过这次探究实践活动，我们对一些零食与健康方面的知识有了一定的了解，也有利于增强学生健康的饮食意识。还培养了学生爱护自己，服务他人的思想意识;激发了学生参与活动的兴趣和创造力，培养学生多渠道获取信息、处理和加工信息的能力;在活动过程中培养学生之间的合作、探究、调查等各种实践，培养了学生的团队精神和创新意识。 本课的活动是促使学生认识到零食对健康的危害,了解零食的制作流程,学会有选择的食用零食,让学生学会调查和资料,培养学生的认知能力;树立学生的健康饮食意识,激发学生爱护身体拒绝零
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