五年级周周清试卷.doc

楚天实验学校五年级语文第一次周周清检测试卷 （试卷面值97分，书写分为3分） 2013-9-15一、 看拼音，写汉字。(20分)fu z chuyn z rn shn ln q jng（ ） （ ） （ ） （ ）bo li bin c nin dao jin rn bb（ ） （ ） （ ） （ ）二、 给加点的字选择正确的读音。(12分，每小题0.5分)衣襟（jn jng） 娘儿俩（li ling） 因为（wi wi）教诲（hu hu） 正月（zhng zhng） 教（jio jio）书根（gn gng）本 彼（b p）岸三、 按要求学词语。1. 填上合适的关联词语，注意不要重复。（6分）（1）（ ）苦难再大，我们（ ）要想办法解决，绝不能向困难低头。（2）（ ）我在学习时遇到不少困难，（ ）我有信心克服。（3）每个学生（ ）要学习好，（ ）要身体好。2.田老师的教诲，我不能忘记。（改成反问句）(2分)_3.仿写句子（写两句）。湖面泛起了碧波，风儿已从哪里走过。（6分）_。_。4.这是一条祝贺教师节的短信：“您是一把伞，为我遮风挡雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条祝贺教师节的短信。(4分)_四、 根据所学内容填空。（20分）1.本学期，我们着重要培养的良好学习习惯是：_，_。2“陶校长”是_，他要求学生每天从_、_、_、_四方面问一问自己，这样地_和_自己。他曾说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句话中的“真人”是指_的人。3.所见是_朝诗人_的作品，诗人向我们描绘了_。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是“_”，忽然“_”，是因为他“_”。寻隐者不遇通过与童子的问答，体现了隐者_性格以及诗人对他的_。五、 阅读短文，完成练习。（一）有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我拿有效的心田里，播下了文学的种子。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！1. 这片段选自师恩难忘，作者是_。 （2分）2. 按要求写四字词语。（3分）赞美老师的：_、_、_。3. “十年树木，百年树人”意思是：_。我还知道的一个八字成语有：_。（4分）（二）启示这是一件发生在童年的小事。我的老爸爸也许已经把它忘记了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的（影响 印象） 那年，我九岁。一日，我坐在靠近门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。 那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。 门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成了一团，好像连头发也都痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻（暴躁 暴怒）地扬起了手，想刮我耳光；但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便颓（tu）然放下，我的脸颊，仅仅感受到了一阵风而已。 邻居以(责备 责怪)的口气对我说道:“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断! 我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。 十指连心，父亲此刻（猛烈 剧烈）的痛楚，我当然知道；但是，当时的我，毕竟只是一名九岁的小童，我所关心的、所害怕的是父亲到底会不会再扬手来打我。 当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她!”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的启示。谢谢您，爸爸！1. 用“”选择短文括号中使用正确的词语。(6分)2. 联系上下文，为下列字词选择正确的解释。（4分）（1）“墨汁淋漓”的“淋漓”的解释是（ ）A.形容湿淋淋地往下滴； B.形容畅快。（2）“便颓（tu）然放下”，这句中的“颓”的解释是（ ）A.坍塌； B.萎靡； C.败坏。3.“我” 偷眼瞅时心里会想什么？父亲原本想打“我”，但最终没打“我”，他又是怎么想的呢？（5分）_4.本人的题目是启示，文章末尾说到父亲