识字3第二课时导学单.doc_第1页
识字3第二课时导学单.doc_第2页
识字3第二课时导学单.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

识字3 第2课时教学内容：识字3第1课时教学目标：1学会本课9个生字，正确、流利地朗读词语，理解由生字组成的词语。2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画和生活经验理解词语。3借助图画感知古今文字的发展演变，了解偏旁与字、词之间的联系，认识形声字的特点，培养学生识字的兴趣，提高学生识记汉字的能力。学生活动单教师导学案【学习目标】1学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。2认真观察图画， 凭借图画理解词语。3培养学生识字的兴趣，提高学生识记生字的能力。活动一：复习检查。1、说一说上节课所学的两个偏旁。2、抽读生字卡片。活动二：看图学偏旁，读词语。1、看图，你发现了什么？2、把你的发现告诉小伙伴。3、讨论记住“竹 ”字旁，“草”字头。4、比较认读词语，理解词语意思。活动三：想像练说话。1、 自选一两个词语练习说话。2、 把你的句子说给小伙伴听，比一比，谁的句子更精彩。3、 班级展示。活动四：示范指导，认真写字。1出示：篮 茶 菠 萝2、说说你有什么好办法记住这些字？3、学生口头说词。4在田字格中描写生字。5学生写字，教师巡视指导。【检测反馈】1朗读生字并用生字口头说词。2文中的词语任意选一组，连起来写两三句话。3写出带有下列偏旁的字。 竹字头 ：（）（）（）（）（）草字头 ：（）（）（）（）（）活动一：复习检查1、说一说上节课所学的两个偏旁。2、抽读生字卡片。活动二：看图学偏旁，读词语。上节课，我们认识了禾字旁，木字旁，知道这些偏旁是由实物演变来的。这节课，我们再来学习一组偏旁。（1）“竹”的古字像什么？今字是怎样的？演变成偏旁又是怎样的？（2）“草” 的古字像什么？今字是怎样的？演变成偏旁又是怎样的？2看图认读：竹篮、箩筐 筷子这些字有什么相同的地方？（竹制品）你还知道哪些竹字头的字？3学习带有草字头的词：引读“茶叶 菠萝 兰花”，中国的茶文化历史悠久，（出示茶农采茶，制茶图）茶农们将采摘的新鲜茶叶经过加工，制成茶叶，用开水沏泡，清香可口，不但中国人爱喝，连外国人也爱喝。指导读（茶叶）。出示菠萝图，这是什么？请小朋友来介绍一下这种水果。指导读（菠萝）。出示兰花图，春天到了，瞧，什么花开放了？还发出淡淡的香味。（兰花）4诵读“茶叶、菠萝、兰花”。5连起来读三四两行。6指导用三四两行的词语练习说话。活动三：想像练说话。1、 自选一两个词语练习说话。2、 把你的句子说给小伙伴听，比一比，谁的句子更精彩。3、 班级展示。活动四：示范指导，认真写字。1出示：篮 茶 菠 萝2、说说你有什么好办法记住这些字？3、学生口头说词。4在田字格中描写生字。5学生写字，教师巡视指导。【检测反馈】1朗读生字并用生字口头说词。2文中的词
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论