小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲[推荐]_第1页
小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲[推荐]_第2页
小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲[推荐]_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学教师“两学一做”第三专题讨论发言提纲时间XX/9/13地点三楼会议室发言人刘xx发言提纲我的身份是教师，那作为党员，作为一线青年教师，应该如何将“两学一做”教育学习成果用到日常工作中来。这就要以“四有好教师”为标杆，在此基础上，更要具体化，做到以下三点:第一教学实。教师，以教书育人为主，具有教学能力是对教师的基本要求，也是必须要求。教师要能给学生上课、并且上好课；能将自己内化的知识与技能通过科学有效的方法使学生领会掌握；能抓住学生的生理特点与心理特点，有效的实施教学，使教学效果最大化；能关爱学生、会关爱学生，对每一位学生不抛弃不放弃。教师要对自己的每一堂课负责，一堂好课需教师课前精心备课、课中认真讲课、课后用心反思；一堂好课需教师知识渊、知识新，学生能参与、会动手、思维活；一堂好课需能互动、气氛活、教师主导学生主体。第二育人实。教师不仅仅教学，更要会“育人”。在提高学生科学知识水平之外，还需要考虑到学生思想道德方面的发展，需要考虑到学生对价值观、人生观、世界观的认识，以及对事物的辨别能力，这则是“育人”，或者说是“德育”。“育人”，决定着教育培养什么样的人，决定着教育的目标与方向。当然，我们培养的是，实现“中国梦”的接棒人。第三管理实。一名合格的、优秀的老师，是从一线教学和基本管理做起的。就以班主任工作来说。班主任是联系家长、学生、校领导之间的纽带。班主任工作具有复杂性和创造性，做好班级管理工作，并不是一件容易事。学校管理要实，班级管理更要实，要真真正正的从实际出发，从问题出发，抓住主要问题的主要方面，去想办法找方法，解决问题处理问题。教师的工作是“育人”，教师的教学对象是学生，学生是我们的衣食父母，全心全意为学生服务，是我们的责任也是义务。百年大计，教育为本。在教育教学的路上，做个有心人。经过团队的努力整理，本司已为网友
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论