高一生物期末测试题（4）.doc

安徽省阜阳一中2009-2010学年高一年级下学期期中考试生物一选择题（每小题1.5分 共40题 每小题只有一个最适答案）1下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 AATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 B糖原代谢的最终产物是葡萄糖 C蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 D脂肪和生长激素是生物体内的能源物质2某同学在显微镜下看到一个细胞的视野面积约是细胞实际截面面积的6400倍，那么他使用的物镜和目镜组合可能是 A16 和5 B400和16C100和8 D9 和13.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是 A.5 B.6 C.7 D.8 4某蛋白质由m条肽链、n个氨基酸组成。该蛋白质至少有氧原子的个数是 A.n-m B.n-2m C.n+m D.n+2m5下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中，正确的是：甲乙的过程表示分裂间期 乙甲的过程表示分裂期一个细胞周期是指甲甲的全过程 一个细胞周期是指乙乙的全过程A. B. C. D.6.下列选项符合右图示含义的是 （ ）A随pH值从5升高到7，酶的活性逐渐降低B随pH值从5升高到7，酶的最适温度不变C温度从0到A变化过程中，酶的活性逐渐降低D该酶的最适pH值为77下列关于生物膜结构探索历程的说法，不正确的是A最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B三层结构模型认为生物膜为静态的结构C流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的8. 甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如下图所示。下列叙述错误的是A若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOHB细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体D用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为D三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的9 细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一。下列有关叙述正确的是 卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应哺乳动物成熟精子中细胞质较少，有利于精子运动A. B. C. D.10下列有关组成生物体的化学元素的叙述错误的是:A在不同的生物体内，组成它们的化学元素种类大体相同B在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同C组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到D组成生物体的最基本元素是碳11下面有关生物实验的叙述中错误的一组是将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，混匀后呈现砖红色沉淀 用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，品质好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到末期的变化观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用吡罗红甲基绿染色剂染色A B C D12、下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式：则由这三种氨基酸脱水缩合形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是A.1、1、3 B.3、3、2 C.1、1、2 D.1、2、213、向5只试管分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验。据此判断，下列说法正确的是：试管编号12345加入物质1mL唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块和稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡少量气泡A.能说明酶具有专一性的是1号试管和3号试管的实验B.能说明酶具有高效性的是3号试管和4号试管的实验C.2号试管和5号试管的实验说明生物催化剂和无机催化剂有同等的催化效率D.5号试管的实验说明酶的催化效率不受溶液酸碱度的影响14. 提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是 A未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素bD胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高15下列关于细胞内化合物的叙述中，正确的是A淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖B蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸CDNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸D磷脂是细胞膜的主要成分，它的基本组成单位是甘油和脂肪酸16某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是（ ）A 4、4、4、8 B 4、4、8、16C 4、8、8、16 D 4、8、16、3217观察细胞进行有丝分裂时，染色体发生有规律的变化，这些变化的正确顺序是（ ）染色质缩短变粗成染色体染色体变细伸长成染色质组成染色体的DNA复制染色体着丝点排列在赤道板上着丝点分裂，染色体移向两极A B C D18用高倍光学显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图像，清晰可见的细胞结构是（ ） A染色体、纺缍体、细胞壁 B染色体、赤道板、细胞壁 C纺缍体、核仁、细胞壁 D纺缍体、细胞壁、细胞膜19.下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（ ）A纺锤丝附着于染色体正中央，将染色体引向两极B细胞膜中央部位向内凹陷，完成细胞分裂C细胞核被膜和核仁在细胞分裂前期会消失D中心粒及中心体分裂为二后，染色体即完成分裂20. 下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是 A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 B线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离 D将去壁的植物细胞置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破21动植物体内共有的糖(1) 糖元（2）淀粉（3）蔗糖（4）乳糖（5）核糖（6）脱氧核糖（7）葡萄糖（8）果糖A(2) (3) (8)B(1)(4)(6)C(1)(5)(6)D(5)(6)(7)22.下列有关生物遗传物质的叙述，正确的是 A豌豆的遗传物质主要是DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2 噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸23“细胞学说”被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一，“细胞学说”创立的最重要的意义是（ ）A、揭示了形形色色生物界中各种生物都是由细胞构成的B、揭示了一切细胞都是具有生命活力的C、使动植物结构统一于细胞水平，有力地证明了生物之间存在亲缘关系D、揭示了组成动植物细胞的具体结构24、下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A根尖分生区细胞和叶肉细胞不是都有细胞周期，但化学成分却不断更新B抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收无机盐离子C只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用D乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA25从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链碱基数的：A26 B24 C13 D1126.有一条多肽链，分子式为C69H121O21N25S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：H2NCH2COOHHSCH2CH（NH2）COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸数为A19个 B20个C21个 D25个27 图l是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是A若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是aB若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中含量最多的元素为图2中的bC若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、ND图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a28.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，b则为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a必为脱氧核糖29.甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化示意图，叙述错误的是：A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3的曲线。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，当光照强度为b时，光合作用强度达到最大C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响，为了有利于贮藏蔬菜和水果，贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系，科学家研究发现，在第阶段种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量，故第阶段细胞呼吸强度最弱30. 下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是A假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴不动说明 酵母菌只进行有氧呼吸B假设装置一中的液滴不移动。装置二中的液滴右移说 明酵母菌只进行无氧呼吸C假设装置一中的液滴左移装置二中的液滴右移说明 酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D假设装置一、二中的液滴均不移动说明酵母茁只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸31.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）A无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体32酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（ ）A1：6 B1：3 C1：2 D1：133如下实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。最可能的实验现象是 A漏斗中液面开始时先上升，加酶后，再上升后又下降B在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶C漏斗中液面开始时先下降，加酶后一直上升D在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶34酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表： 突变体添加物突变体a酶A缺陷突变体b酶B缺陷突变体c酶C缺陷化合物乙不生长不生长生 长化合物丙不生长生 长生 长由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是 A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶BC.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A35右图表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是 A.当反应温度由t2调到最适温度时酶活性下降B.当反应温度由t2调到最适温度时酶活性上升C.酶活性在t2时比t1高故t2时更适合酶的保存D.酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 36下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（ ）A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈B、将位于视野右上方的物镜移向中央，应向右上方移动玻片标本C、若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物镜移到视野正中央37取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致。照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如右图所示。下列叙述错误的是A装置内增加的氧气来自于水B光照强度为a时，光合作用停止C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系38某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是A.叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B.叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C.实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D.实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的39右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化DNA的数目EDCBOA2n4n时间的曲线。下列有关叙述正确的是A.OA段表示间期，染色体复制，DNA体含量加倍B.动物细胞中，只有在BD段含有两组中心体C.CD段细胞核中染色体染色单体DNA为122D.细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁40将生长状况相同的某种植物的叶片分成4等份，在不同温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据。可以得出的结论是 组别一二三四温度27282930暗处理后的重量变化（mg）*1231光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+1* 指与暗处理前的重量进行比较，“”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值A. 该植物光合作用的最适温度是27 B. 该植物呼吸作用的最适温度是29 C. 2729的净光合速率相等 D. 30下净光合速率为2mgh-1二非选择题 （共40分）41.（10分）下图是细胞膜的亚显微结构示意图及海水和某海洋植物细胞液的离子对照表。据图和表的内容说明下列问题：海水和某海洋植物细胞液的浓度（molL）被测物质K+Cl-海水0.010.50细胞液0.590.04（1）图中1是_，它构成了细胞膜的_ ； （2）图中3是 _；2的化学本质是_，它在K+、CL-通过细胞膜时起_作用。（3）(3)从表数据可知，植物细胞从海水中吸收_离子并向海水排出_离子，由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有_性；（4） 钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_，作出此判断的依据是_。42（8分）下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：（“ ”内填序号，“ ”上按要求填数字、文字或字母） (1)该图是 细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是（用字母表示）(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于 期的细胞简图。(3)图示的B时期细胞内含染色体和DNA分子数分别是个。(4)染色体数目加倍发生在 期图中。(5)图C表示细胞分裂 期，最明显的变化是 。43（5分）为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水？”某同学针对这一问题作出的假设是：当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水。为了检验这一假设，该同学设计并进行了如下实验。材料用具：紫色的洋葱鳞片叶，质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液，清水，刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜。实施实验：（1）制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。（2）用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小及原生质层的位置。（3）在盖玻片的一侧滴入 ，在另一侧用吸水纸吸引，这样重复几次。（4）用低倍显微镜观察细胞。右图为该同学观察到的一个正处于质壁分离状态的洋葱鳞片叶表皮细胞示意图，图中 （填序号） 合起来称为原生质层。细胞发生质壁分离的原因，除存在中央液泡外，其结构上的原因还有原生质层比 的伸缩性大。（5）在盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸 吸引，这样重复几次。（6）用低倍显微镜观察细胞，发现原生质层逐渐恢复到原来状态。在此过程中，中央液泡的大小和颜色变化依次是 。实验结论： 。44（10分）通过实验研究pH对酶活性的影响，准备5支含有等量酶溶液但pH各不相同的试管，每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块，试管均置于25 室温条件下，将各试管内蛋白块消失的时间记录于下表：酶溶液的pH12345蛋白块消失的时间（min）139114560（1）酶活性最强时的pH是 。（2）蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是 。（3）请用两种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。 _ _ _；_ _（4）在人体的消化道中，能分泌本实验中酶的部位是 。（5）为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行如下的设计：另增加一支试管，放入 ，并将 调节与上述试管相同，但不加 。某同学进行了温度对酶活性影响的研究，设计了如下实验。实验步骤如下：取三支试管，分别加入等量质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。将试管分别放入25、60的水中和冰水中，在三支试管中分别加入等量的2%的淀粉酶溶液，两支试管的PH=6.8，第三支试管中的PH=4，摇匀后维持各自的温度5分钟。在三支试管中各滴1滴碘液，并摇匀。 观察并记录（略）结论：温度过高或过低都影响酶的活性。请回答：、该实验能否得出上述实验结论？ 、如果实验中有不正确之处请加以纠正或补充相应的内容：45（7分）下图表示某温度条件下，植物吸收二氧化碳的速率与光照强度的关系。请据图分析回答： （1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度 ；A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是 ；消耗的二氧化碳用于光合作用的 阶段。 （2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是 ；当