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文档简介

肥城市实验小学 五 年级上册品社学科“绿色幸福”课堂教案主备人：汪玲 使用教师： 李公兰 课题10 幅员辽阔的祖国广阔的土地流程具体内容个性化修改学习目标了解中国的地理位置和陆地面积。借助地图让学生对我国的陆地面积形成准确记忆了解我国地理位置的优越性，增强自豪感教学重难点：了解我国的地理和陆地面积，知道我国是一个地域辽阔的国家学生观察地图说说我国地理位置教师适当补充资料.学生可以借助搜集的资料和课本介绍讨论学生观看录像一自主学习1 观察世界地图（1） 在地球仪上找中国（2） 出示中国疆域图看中国地图像什么？（3） 在地图上找出中国，亚洲，太平洋，讲讲我国的地理位置。2、熟悉我国的行政区划（1）.说说你知道哪些省市，在地图上找出它们（2）.读读我国行政区的名称，了解它们的简称。二合作探究1、猜一猜，海洋知识知多少？教师出示下列题目：(1)说出我国四大渔场(2)我国的岛屿大约有多少？2、通过查资料，讲讲我国的海洋资源主要有哪些？小组讨论：（1） 海产（2） 油田及分布（3） 海上海盐生产及主要盐场三组内展示1、从东西南北跨度再次感受我国的国土面积之大。请在“中国行政区划”中，找出我国领土的四个端点，同时计算出东西、南北距离。2、从海岛看我国面积之大。我国有哪三大岛屿？在地图上分别找出它们的位置。3、从路上疆界和海岸线的长度体验我国的国土面积之大。(1)算一算我国的陆上疆界和海岸线的长度。（2）我国陆上邻国和海上邻国（3）我国当前的外交政策介绍。感受国土面积的辽阔学生看地图，比较后交流学生小组内交流学生读儿歌：两广两湖两河山.四班级展示1. 祖国广袤大地的航拍录像2. 看地图比较我国与整个欧洲的面积3. 唱歌曲歌唱祖国回答（黄渤海、舟山、南海沿岸、北部湾）（500平方千米以上的有6500个岛屿）各组组长整合资料选代表交流汇报五梳理拓展我们的祖国幅员辽阔，在这960万平方千米的土地上，中华民族生息繁衍，我们是祖国的
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