大靳中学优秀生培养方案.doc

大靳中学优秀生培养方案学校的优秀生，即尖子生，是学生本人，教师、家庭共同努力的结果。对于优秀生，教师应该有所针对有所侧重地进行引导，把他们的潜能开发出来，使得这些优秀生百尺竿头更进一步。重点培养优秀生，使他们脱颖而出，不仅可以为其他学生树立良好的学习榜样，更是衡量教师水平的一把尺子，是教学成效的检验和展示。为了提升办学效益，实现我校教育教学质量的全面突破，经学校研究决定特制定本实施方案。一、培养目标 在教育教学中，引导“优生”树立志向；帮助“优生”认识自己；激励“优生”超越自我；培养“优生”创造能力；帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视野，有针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习目标。 提高基本素质、提升基本能力，创设条件促进学生冒尖， 二、基本方法 针对学生实际，因材施教；以学生为中心，设计课堂教学和培养方案； 教育教学过程体现针对性、系统性、实效性。教育教学内容、形式不断创新。 三、实施原则1.各年级要根据本年级的实际情况，制定符合实际的优秀生培养措施；2措施的制定和实施要有科学性和实效性，要注意一贯性和持久性，从基础抓起；3实施过程要体现学生的自主性和教师的指导性，要以学生的发展为本开展工作；四、成立优秀生培养领导小组组 长：张元勇副组长：张寿云组 员：张 中 崔国栋 王敏勇 郝丽梅 崔 敬 陈艳红五、确定培养对象 原则上各年级确立综合成绩阶段前20名，并具有潜力的学生为培养对象。各年级组长负责组织教师分析确定本年级培养对象。名单如下：七年级：常洪豪 张长蛟 靳立荣 杨凯悦 杨童童 肖金虎 张晓雅 靳晓莹 张雪莹 贾荣浩 张欣茹 常国娇 李海超 周淑慧 史爱俊 孙寿凯 翟胜男 杨 芳 王维堂 边德军八年级：肖雪鑫 撒秀倩 常红奥 杨凌云 王文娟 赵光伟 胡志颖 胡伟晓 撒同飞 常 晓 王琪彬 贾世瑜 张荣艳 张 欢 杨国倩 常红娟 靳爱珍 提香勇 崔晓宇 撒兴康九年级：胡秀红、王晓莹、张金栋、贾荣凯、李玲霞、王 倩、刘丽雪、翟金金、王俊明、张 静、胡梅芳、王洋洋、撒灵燕、胡梦雪、杨增帅、冯文凯、杨玲琴、郝嘉奇、张秀莹、贾兆霞。六、优秀生培养的措施1、提高课堂教学效益。 优秀生不是托出来的，不能脱离班级教学环境；课堂教学是主阵地。高效的课堂学习、练习是学生体育成绩稳定而拔尖的根本保证，主要是学生课外时间的锻炼。所以，正常上课时间，优秀生在各班级学习、锻炼，扎扎实实上好每一节课，注重基础、突出能力，强化典型训练。教师在课堂教学中注意对优秀生个别点拨、辅导、激励，使他们“吃得饱，消化得了”。采用推荐性、建议性的锻炼，进行科学性的锻炼，有针对性提高性和系统性。使得该学生的体育成绩能稳定而拔尖。2、帮助学生确定人生目标在教学过程中，教师的首要任务就是要让学生明确学习的意义，帮助他们树立远大的理想，确立人生的目标。有了理想和目标，学生就知道自己在做什么，为什么要这么做，在学习过程中就会提高他们的学习积极性和主动性，形成有兴趣学习的氛围。在这种氛围中，尖子生就越学越想学，越学越有劲，就不会出现尖子生中途夭折的现象。 3、培养学生进行创造性学习的能力，形成良好的学习习惯成绩好离不开学习，学得好离不开勤奋。可是只有勤奋是不够的，没有正确的学习方法就会事倍功半。所以在教学过程中，教师要提倡学生创造性学习，在学习过程中体会和寻找到适合自己的学习方法，同时教师应该引导学生养成良好的学习习惯主要有以下6种习惯：（1）认真预习的习惯。预习可以扫除课堂学习的知识障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识。（2）专心听课的习惯。（3）及时复习的习惯。（4）独立完成作业的习惯。（5）练后反思的习惯。（6）积极应考的习惯。 4、进行针对性辅导。 针对性辅导是学生冒尖的有效手段；定时间、地点、人员对尖子生进行辅导。辅导内容主要有（1）、教师专题讲解；（2）、学生自主学习，教师答疑解惑；（3）、学生小组互动交流学习；（4）定时定量，规范训练，提高应试素质和应试能力；（5）、5、适时召开家长会，使家庭教育与学校教育同步、形成合力。6、建立优秀生个人跟踪管理档案，对优秀生进行全方位细致管理，包括：学习、生活、家庭、心理、个性特点，特别是每次考试成绩。7、及时激励，适时奖励，充分调动学习积极性。 七、优秀生培养步骤 第一步： 上学期：做好准备工作，认识优秀生培养的规律性、特殊性，把握优秀生培养对象的相关特征，建立档案、制定培养计划。确立优秀生培养对象，以课堂教学为本，以课外辅导为辅， 夯实基础、突出能力，培养兴趣，形成良好的习惯。 第二步： 下学期：把握好新授、复习的节奏，适时强化辅导，突出个性化辅导，以学生为中心设计有效复习、辅导措施。尤其注意状态的调整、心态的调节，使学生满怀信