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文档简介

新任教师个人发展规划姓名学校学科学段毕业院校所学专业学历电话SWOT分析自身优势与实力缺点与劣势面临的机遇受到的可能威胁与不利环境因素长期目标（十年）中期目标（三年）短期目标（一年）具体措施完成时间说明：1制定目标要针对SWOT分析结果。中期目标服务于长期目标，短期目标服务于中期目标。2短期目标（一年）应为可观察，可检测的，以便一年之后检查落实。制定时，可以参看量化管理的要求；平时要注意积累材料，建好个人成长档案袋。3量化管理要求：每学年至少要完成下列数量的任务：听课20节（第一年40节），上研究课2节（有录像），读教育教学书籍2本（读书笔记或读后感），阅读本学科教学文章10篇，修订状态的教学设计4份，微格教案4份，教学反思4篇。4成长档案包括：每一年的计划、总结（类似考核表，针对计划的总结）、学习记录、照片录像（含说明）、学习成果（读书笔记、读后感等）、教学实践研究成果（教学设计、微格教案、教学反思、论文）等。成长档案袋采用电子档案的形式，个人留存。不定期将会检查。
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