数学人教版八年级下册中位数教学设计.doc_第1页
数学人教版八年级下册中位数教学设计.doc_第2页
数学人教版八年级下册中位数教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

20.1.2中位数导学案学习目标：认识中位数的意义，会求一组数据的中位数。学习重难点：认识求中位数的规律，会求图表中数据的中位数。学法指导：自学课本116-117页，完成导学案。创设情景，导入新课：数学期中考试中，某班学生有31人,小明同学得了78分，班级成绩如下统计表所示测验成绩61011788090100人数11112241全班同学的平均成绩 他回家告诉妈妈说，他这次成绩处于班级“中上水平”。小明说谎了吗？自学导航： 1、中位数的意义（1）将一组数据按照由 到 （或由 到 ）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则称 位置的数为这组数据的中位数，如果数据的个数是偶数，则称 为这组数据的中位数.（2） 中位数可以更好反映一组数据的 趋势，利用中位数分析数据可以获得一些信息，例如，在一组互不相等的数据中，小于和大于它们的中位数的数据各占 。2、求下列各组数据的中位数。 7 5 4 8 5 （先小大排列： ）解：中位数是 3 40 7 6 8 8（先大小排列： ）解：中位数= 6 12 10 8 3 的中位数是 3、求中位数最关键的一步是 合作探究：1、填空： 4 , 5 , 8共有 个数，中位数是第 个数，中位数是 4, 5 ,7 , 8 , 10共有 个数，中位数是第 个数，中位数是 若一组数据从小到大排列共有19个，则中位数第 个数。4 , 5, 8, 8, 10, 12共有 个数，中位数是第 个和第 个数的平均数，中位数是 。3 , 4 , 5 , 7 , 8 , 9 , 10 , 12共有 个数，中位数是第 个和第 个数的平均数，中位数是 。若一组数据从小到大排列共有20个，则中位数是第 个和第 个数的平均数。2、规律：若一组数据从小到大排列共有n个数当n是奇数时，则中位数是第 个数。当n是偶数时，则中位数是第 个和第 个数的平均数。3、 计算情景导入该班学生期中数学考试成绩的中位数，并判断小明是否说谎。测验成绩61011788090100人数111122414、 下面的条形图描述了某车间工人日加工零件数的情况.日加工零件数 请找出这些工人日加工零件数的中位数，并说明这个中位数的意义.日加工零件数日加工零件数课堂小结：我的收获是 课堂检测：1、(2013年广东汕头中考)数据1,2,3,5,5,3,3的中位数是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 52、某公司共有9名员工，所有员工某个月工资情况如下表所示：月收入/元10000700030002000人数1152（1） 该公司所有员工月工资的平均数是 （2） 该
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论