恐龙教案 (2).doc_第1页
恐龙教案 (2).doc_第2页
恐龙教案 (2).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

恐龙一、导入大约两亿年前地球曾被一种强大的的爬行动物主宰,它们就是恐龙。虽然它们在6500万年以前就神秘地消失了,但现在的科技是如此的发达,科学家们已经复制出了恐龙时代的场景。我们一起打开时光隧道去看一看。二、精读课文,了解恐龙的种类和形态,学习说明文常用的说明方法1.请同学们快速浏览课文,看看课文向我们介绍了哪几种恐龙和它们的亲戚?在恐龙的名称下面画上横线。2.课文向我们介绍了哪几种恐龙?3.教学雷龙。(1)我们一起来看雷龙,你觉得雷龙怎样?从文中找个词儿。(庞然大物)什么叫庞然大物?(很大很大的物体)(2)从课文中哪些句子也可以看出雷龙很大很大?一头大象大约46吨,雷龙比六头大象还要重,可见它真是个庞然大物!这句话是拿雷龙和大象相比较,这样的说明方法叫做作比较。雷龙的踏脚步声像?(雷鸣一般)这种方法叫做打比方。再一次说明它是个庞然大物!也难怪人们给它取名为“雷龙”。师:作者用了两种写法,一是(作比较),二是(打比方),形象具体地写出了雷龙是个庞然大物,让我们如见其形,如闻其声。(3)假如作者不用这两种方法,直接就说“雷龙很大很大”好不好?为什么? 我们不知道究竟有多大。不形象具体了(4)你能通过朗读,用你的声音把雷龙是个庞然大物给读出来吗?指名读4.合作学程单1.学习内容:我们研究的恐龙名字叫它的特点是 。为了突出特点,作者是用什么方法写的。我来读一读。2.学习方法:小组确定研究的内容,在组长的带领下学习。 3.时间:3分钟。5.展示交流梁龙:身体很长 列数字、打比方剑龙:两排三角形剑板,四支利剑的尾刺 列数字、打比方三角龙: 三只大角,每只角一米长 列数字 理解“望而生畏”霸王龙:凶猛 打比方鱼龙:像海豚 翼龙:长翅膀 打比方刚才我们欣赏到这么多的恐龙,每一只的形态一样吗?难怪课文第二自然段第一句就说:恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。师:二、三自然段正是围绕这一句话来写的。6.学程单:1.把你认为最酷的一种恐龙介绍给组内同学听。2.注意:以“我是龙”为开头。尽量用上“作比较、打比方、列数据”等说明方法。要是加上动作就更好了。3.时间:2分钟。三、了解恐龙的食性和繁殖特点过渡:那么多的恐龙,它们吃什么呢?1.师:恐龙吃什么?(明确:恐龙的食物有两种,一种是,一种是。)2.比如书上介绍的凶猛的霸王龙是专门食肉的,让人望而生畏的三角龙的食草的。过渡:恐龙又是怎样繁衍后代的?齐读第五自然段。恐龙是怎么出生的?(卵生的)什么叫卵生?鸡是卵生的吗?鸭呢?鹅呢?对,这就叫卵生。看,这是恐龙蛋,它有什么特点?(十分坚硬)小恐龙破壳而出以后,大恐龙会(精心照顾它们)四、引导学生猜解恐龙灭绝的谜团1.是啊,当时地上走的,天上飞的,水中游的都是恐龙,他们生活得无忧无虑,可是在6500万年以前,这些恐龙突然神秘地消失了。这到底是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论