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文档简介

恐龙一、导入大约两亿年前地球曾被一种强大的的爬行动物主宰，它们就是恐龙。虽然它们在6500万年以前就神秘地消失了，但现在的科技是如此的发达，科学家们已经复制出了恐龙时代的场景。我们一起打开时光隧道去看一看。二、精读课文，了解恐龙的种类和形态，学习说明文常用的说明方法1.请同学们快速浏览课文，看看课文向我们介绍了哪几种恐龙和它们的亲戚？在恐龙的名称下面画上横线。2.课文向我们介绍了哪几种恐龙？3.教学雷龙。（1）我们一起来看雷龙，你觉得雷龙怎样？从文中找个词儿。（庞然大物）什么叫庞然大物？（很大很大的物体）（2）从课文中哪些句子也可以看出雷龙很大很大？一头大象大约46吨，雷龙比六头大象还要重，可见它真是个庞然大物！这句话是拿雷龙和大象相比较，这样的说明方法叫做作比较。雷龙的踏脚步声像？（雷鸣一般）这种方法叫做打比方。再一次说明它是个庞然大物！也难怪人们给它取名为“雷龙”。师：作者用了两种写法，一是（作比较），二是（打比方），形象具体地写出了雷龙是个庞然大物，让我们如见其形，如闻其声。（3）假如作者不用这两种方法，直接就说“雷龙很大很大”好不好？为什么？ 我们不知道究竟有多大。不形象具体了（4）你能通过朗读，用你的声音把雷龙是个庞然大物给读出来吗？指名读4.合作学程单1.学习内容：我们研究的恐龙名字叫它的特点是 。为了突出特点，作者是用什么方法写的。我来读一读。2.学习方法：小组确定研究的内容，在组长的带领下学习。 3.时间：3分钟。5.展示交流梁龙：身体很长 列数字、打比方剑龙：两排三角形剑板，四支利剑的尾刺 列数字、打比方三角龙： 三只大角，每只角一米长 列数字 理解“望而生畏”霸王龙：凶猛 打比方鱼龙：像海豚 翼龙：长翅膀 打比方刚才我们欣赏到这么多的恐龙，每一只的形态一样吗？难怪课文第二自然段第一句就说：恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。师：二、三自然段正是围绕这一句话来写的。6.学程单：1.把你认为最酷的一种恐龙介绍给组内同学听。2.注意：以“我是龙”为开头。尽量用上“作比较、打比方、列数据”等说明方法。要是加上动作就更好了。3.时间：2分钟。三、了解恐龙的食性和繁殖特点过渡：那么多的恐龙，它们吃什么呢？1.师：恐龙吃什么？（明确：恐龙的食物有两种，一种是，一种是。）2.比如书上介绍的凶猛的霸王龙是专门食肉的，让人望而生畏的三角龙的食草的。过渡：恐龙又是怎样繁衍后代的？齐读第五自然段。恐龙是怎么出生的？（卵生的）什么叫卵生?鸡是卵生的吗?鸭呢?鹅呢?对，这就叫卵生。看，这是恐龙蛋，它有什么特点？（十分坚硬）小恐龙破壳而出以后，大恐龙会（精心照顾它们）四、引导学生猜解恐龙灭绝的谜团1.是啊，当时地上走的，天上飞的，水中游的都是恐龙，他们生活得无忧无虑，可是在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。这到底是
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