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文档简介

科目：数学 年级： 初二 班级_ 时间_ 周_ 17.1勾股定理（第1课时）【学习目标】 1、记住勾股定理。2、会证明勾股定理。3、会运用勾股定理解题。【学习用具】三角板、铅笔、橡皮、双色笔、纠错本、活页夹【知识储备】 预习提要:阅读书P22P24勾股定理的内容：_【学习过程】探究1：赵爽勾股定理证明过程如图，图A的面积是_，图B的面积是_，图C的面积是_；它们之间的关系是_例1 证明勾股定理 (面积割补法法、边长等式证明法) 数学书30页【课堂练习】1、求下图字母表示的正方形的面积2、如图，求出直角三角形中未知边的长度，记牢6组常见的勾股数组 _，_，_，_，_，_，(及勾股数组的倍数)3、已知在RtABC中，C=90斜边为，并画出图像若=3，=5，则=_；若=40，=9，则=_；若=6，=10，则=_；若=25，=15，则=_。4、在RtABC中，C=90斜边为.(1)已知a=6，b=10，求c (2) 已知a=24，c=25，求b 已知，求 已知，求5、在6、一个直角三角形的三边为三个连续自然数数，则它的三边长为一个直角三角形的三边为三个连续偶数，则它的三边
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