公开课广播操教案.doc

北京师范大学福清附属学校公开课教案 班级：初一（21）班 人数：48人 时间：2017、5、24 任课教师：张河彪 教学内容1、复习第三套广播操（舞动青春）2、身体素质练习教学目标1、认知目标：了解第三套广播操舞动青春的构成，了解广播操在中学生中开展的意义，认识到广播操的健身、健心作用。2、技能目标：通过练习与加强，熟练掌舞动青春广播体操，基本掌握广播体操。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质。3、情感目标：通过教学，培养学生的组织纪律性和集体主义观念。促进身体全面均衡的发展，有效地增强学生地体质，养成良好地身体姿势，健美体型。提高学生的思想素养，培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。教学重点广播操各节的动作路线、动作方法、动作节奏。教学难点动作方法，动作节奏到位，身体协调用力。教学方法与教具讲解示范法、纠错法、分组练习法、提示练习法、分解练习法、完整练习法课的部分时间教学内容教学组织与要求 开始部分3分钟一、课堂常规1.体育委员整队，检查人数，向老师报告2.师生问好3. 宣布本节课的教学内容与要求4. 检查着装，安排见习生。组织 -学生 体委 -教师 教法：1、声音宏亮2、精神饱满3、注重仪表4、语言亲切要求：快、静、齐准备部分15分钟1，绕杆慢跑2， 游戏：怒火救援游戏规则：开始时每组第一位同学站在起跑线前，听到开始的口令后立即跑出并在相应的区域内依次过每个障碍物。不得抢跑，把放在后面的动物迅速带回安全区域，看那一组最快救完所有动物。最慢的那组全体成员将做原地蹲起5次。组织： 绕杆慢跑4圈要求：1，保持速度和节奏一致。 2，组织纪律性强，态度认真，活动充分。教法：1，教师在队伍前领跑，指引路线，并控制节奏和速度。2， 学生跟随老师路线前进。3， 热身充分教法：1，遵守游戏规则，认真全力参与。 基本部分25分钟一， 复习舞动青春1，整体复习一遍广播体操。二、 针对性动作辅导1，体侧运动（48）第一个八拍1-2 左脚向前一步，同时两臂经前至上举（掌心相对） 3-4 右脚向侧一步成开立，同时两臂侧举（掌心向下）（右脚走捷径成开立） 5-6 提左膝（大腿与地面平行，左脚贴于右膝内侧），同时左臂摆至下举、右臂摆至上举（掌心向内） 7-8 两腿开立，同时上体右侧体，右手插腰，左臂上举（眼看前方）（经侧平举）第二个八拍 1-4上体左侧屈，（两臂经平举）同时左手触及膝外侧，右臂侧上举（掌心向外，抬头看右手）（3到位，4保持） 5-6 直立，两臂侧举 7-8 左脚收回，还原成直立 第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反 第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作 2，体转运动（48）第一个八拍1-2 两腿屈伸一次，同时两手插腰 3-4 左脚向侧一步，同时两手相握前举（两手前伸击掌） 5-6 上体左转90，同时左臂胸前平屈，右臂前举（眼看右手）（掌心向下）7-8 上体右转180（眼看右手）第二个八拍1-2 上体左转180，同时两臂经前（左右臂成直角）至左臂侧举、右臂胸前平屈（眼看左手） 3-4 上体转动一次（幅度控制在45内，眼看左手） 5-6 上体正对前方，同时右臂经下、两臂摆至头上交叉一次（稍抬头）（左手右收前后没有讲究） 7-8 左脚收回，还原成直立第三、四个八拍 同第一、二个八拍动作，但方向相反 第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍动作三，身体素质练习1， 立体俯卧撑腿部运动（101组）2， 仰卧抬腿运动（101组）3， 仰卧侧向收腹运动（101组）4， 30秒半高抬腿组织： 四列横队成体操队形散开 教与学：1、教师讲解示范指导练习。 2、学生练习3、教师纠错指导学生练习4、学生练习要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。难点及易犯错误：复习课学生态度不够认真，注意力不够集中。应对策略：1、提高动作质量要求。2、采用竞赛法和分组练习法引导学生。教法：1，指挥学生练习 2，及时纠错练习，并作出正确的示范。 3，挑出三个做的好的同学示范，并给予表扬。分组练习组织：四列横队 * u * *教与学：1、教师纠错指导学生练习2、学生练习3、学生展示要求：1、教师讲解清楚，巡回纠错。2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。组织：四列横队 要求：努力完成、积极参与组织：四列横队 要求：努力完成、积极参与结束部分2分钟1、 集