第4章第1节种群的特征.doc

自主互动高效课堂 生物必修1导学案 绘制人：薛园 李威 审核人：周家朴第4章 第1节 种群的特征【教学目标】1、例举种群的特征。2、解释种群的数量变化与出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成和性别比例之间的关系。3、尝试用样方法和标志重捕法调查种群密度。【教学重点和难点】1、教学重点：种群的特征。2、教学难点：样方的选择和确定。课前预习案【自主学习】大胆试1调查种群密度的方法种群是指在一定的自然区域内，_生物的_个体，种群密度的定义：_ 从定义可以看出，_是种群最基本的数量特征。 种群密度的调查方法植物、某昆虫卵的密度、植株上蚜虫的密度等通常用_，许多动物活动能力强、活动范围大，通常用_。样方法：在被调查种群的分布范围内，_选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的_，以所有样方种群密度的_做为该种群的种群密度估计值。用样方法调查草地中某种双子叶植物种群密度大小时，样方大小一般以_m2的_形为宜，如果该种群个体数少，样方面积可_。用样方法调查种群密度时，取样的关键是_，不能掺入_。标志重捕法：在被调查种群的活动范围内，捕获部分个体做上标记后放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕动物中_的比例来估计种群密度。2出生率和死亡率出生率是指在单位时间内_ 占该种群个体总数的比率；死亡率是指在单位时间内 _占该种群个体总数的比率。1. 迁入率和迁出率研究城市人口变化除研究出生率、死亡率外，_和_更是不可忽略的因素。对一个种群来说，单位时间内迁入或迁出的个体，占该种群个体总数的比率，分别称为_和_。2. 年龄组成和性别比例种群年龄组成的三种类型：_、_和_。性别比例是指_，应用：利用人工合成的信息素诱杀害虫雄性个体。对一个种群数量动态的预测，显然决定于该种群的_。具体要求：认真阅读课本第60页到第63页的内容，完成左侧的课前预习案。用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问。记住最基本的知识要点。课堂探究案1、 种群的特征之间的关系图二、阅读书本第61页的研究，分析讨论：1.实地调查与模拟调查有什么异同？2. 为什么要强调随机取样？3. 样方的多少会影响调查结果吗？三、假如要调查一块农田中某种鼠和蚯蚓的种群密度，你将分别采用什么方法？你做出选择的理由是什么？若对鼠的调查范围为1公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只，请估算这个种群的种群密度。（单位为只/公顷）四、阅读课本第63页的内容，思考与讨论：1.图4-3中A、B、C三种年龄组成的种群，哪种类型的种群数量会越来越大，属于增长型？哪种类型的种群数量会越来越小，属于衰退型？哪种类型的种群数量会在一段时间内保持稳定，属于稳定型？为什么？2. 年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？3.下图为种群的年龄组成图，请据图完成下列问题：(1)图中B表示稳定型，A表示_型，C表示_型。(2)B型的年龄结构特征是_。(3)A型种群密度的发展趋势是_。(4)C型种群密度的发展趋势是_。(5)在渔业生产中，要严格控制渔网网眼的大小以保护鱼苗，这将会使被捕捞后种群的年龄组成为图中 _所示的类型。【展示点评】 我自信具体要求：看规范（书写、格式）看对错。找出关键词，补充、完善。点评内容，讲方法规律。面带微笑，全面展示自我。【整合提升】我能做具体要求：构建本节课的知识体系。理解并熟记基本知识点。不明白的问题及时请教老师。【达标检测】 一定行（对所学内容进行巩固、深化）1下列叙述中符合种群密度概念的是 （ ）A. 每平方米草地中杂草的数量 B.某森林每平方千米范围内猞猁的数量C.某湖泊一年中鲫鱼新增加的个体数 D.一亩水田的年产量3.提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节 （ ）A.种群密度 B.性别比例 C.出生率 D.年龄组成4.农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀某昆虫的雄性成虫后，使很多雌性个体不能完成交配，致使该昆虫种群在未来的一段时间里发生的变化可能是 （ ）A 大量减少 B先减少后增多 C大量增多 D无明显变化5.下列有关种群特征的叙述中，正确的是 （ ）A同一物种的种群密度不会发生变化 B年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目课后训练案1下列生物属于种群的是 （ ）A.一个池塘中所有的鱼B.一片森林里生长着的所有树木C.一块玉米田里的全部玉米、杂草、昆虫及其他生物 D.一块棉田里的全部幼蚜和成熟蚜2一位生物学者正在研究某一种鸟的季节性迁徙行为，他的研究对象是一个 （ ） A生态系统 B群落 C种群 D个体3下列生物种群中，不能用抽样方法进行种群密度调查的是 （ ） A蒲公英 B马尾松 C蚯蚓 D野兔4.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙分别属于 （ ）A物种的个体，一条鲤鱼 B物种的个体，一个鲤鱼的种群C种群，一条鲤鱼 D种群，一个鲤鱼种群5.某同学拟调查一个面积为100 hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度，设计了四个调查方案，其中最可行的是 ( )A计数该草地上该种植物的全部个体数目B设计1个1 m2样方，计数样方中该种植物的个体数目C随机设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物个体数目D在该种植物密集处设置1 m2样方若干，计数每个样方中该种植物的个体数目6.按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于 （ ）A种群数量和密度 B种群年龄结构 C种群性别比例 D出生率和死亡率7.如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是 （ ）A种群处于衰退期 B种群内雄性趋于不育C种群死亡率超过出生率 D群落结构太复杂8.下图表示种群年龄组成的三种类型，下列说法正确的是 ( )a、