2011中考物理力(练习题).ppt

第一课时力 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 要点考点聚焦 力的概念的理解 作力的图示 正确使用弹簧测力计 重力的方向及大小的计算 摩擦的识别及增大或减小摩擦的方法 从中考命题看 上述考点常以填空 选择 作图和实验题型出现 主要考查学生对概念和规律的记忆 理解和应用 通过观察和实验会综合运用知识解决实际问题 问题一 说说你对力概念的理解 问题二 力的图示与力的示意图的区别及其功能 问题三 相互作用力与平衡力的区别 课前热身 1 电灯对电线的拉力 施力物体是 受力物体是 2 俗话说 一个巴掌拍不响 这句话所包含的物理道理是 两手用力鼓掌 双手都会感到疼 说明力的作用是 3 质量为1kg的铅球 它在运动过程中受到的重力为 当它受到其他力作用时 其重力 填 变 或 不变 当它最后静止在地面上时 其重力为 电灯 一个物体不能产生力的作用 电线 相互的 9 8N 不变 9 8N 课前热身 4 当你用铅笔写字时 笔尖与纸面间的摩擦是 摩擦 用圆珠笔写字时 笔尖与纸面间的摩擦是 摩擦 滑动摩擦力的大小 跟物体间接触表面的 和 的大小有关 5 用扳手拧螺母时 不仅要考虑作用在扳手上力的大小 还要考虑 和 因为它们都与力的作用效果有关 称为力的三要素 6 使用弹簧测力计前首先要对弹簧测力计进行观察 观察指针是否对准 还应当观察 和 若在一次测量中弹簧测力计的示数如图4 1 1所示 则所测得的拉力大小为 N 滑动 粗糙程度 方向 图4 1 1 滚动 压力 作用点 零刻度线 量程 最小分度值 3 40 课前热身 7 质量是500g的一袋食盐放在斜面上 如图4 1 2所示 它所受到的重力为 方向是 请你在图中画出重力的图示 8 关于力下列说法中正确的是 A 有力作用在物体上 物体的运动状态一定会发生改变B 子弹离开枪口后仍能高速向前运动 是因为在空中仍受推力作用C 重力的方向始终垂直水平面向下D 磁性黑板上的小铁片不会掉下来 是因为它受到磁性黑板的吸引力 4 9N 竖直向下 C 图4 1 28 课前热身 9 关于力的下列说法错误的是 A 一个物体不能发生力的作用B 施力物体同时也一定是受力物体C 物体的运动需要力来维持D 力可以改变物体的运动状态或使物体发生形变10 下列做法中增大摩擦的是 A 鞋底和轮胎上做有凹凸不平的花纹B 减小皮带与皮带轮接触时的压力C 在衣服的拉链上涂上蜡D 在运动的木箱底部装上圆轮 C A 典型例题解析 例1 关于力的概念 下面说法中错误的是 A 力是物体对物体的作用 一个物体不能产生力B 物体间力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体C 我们通常说物体受到力的作用 一定还有一个施力物体 只不过省略不谈而已D 物体间相互接触 一定会产生力的作用 例2 如图4 1 3所示 将质量为1kg的铁球用绳悬挂起来 做成一个钟摆 用力的图示法画出铁球在摆动时所受到的重力 D 图4 1 3 图4 1 4 典型例题解析 例3 使用弹簧测力计前 应观察弹簧测力计的 和 并且应使指针指在 位置 如图4 1 5所示 则所测得力的大小为 N 例4 普通自行车上 捏紧车闸 车闸与车轮的钢圈是 摩擦 它是通过 方法来增大摩擦 在前后轮中的轴上安装了滚动轴承 这是为了 量程 增大压力 图4 1 5 测量范围 最小分度值 零刻度线 3 2 滑动 减小摩擦 方法小结 一个物体不能对自己产生力的作用 要产生力的作用 必须至少存在两个物体 力的作用是相互的 施力物体同时也是受力物体 力的作用效果可以使物体发生形变或运动状态发生改变 力是改变物体运动状态的原因 而不是维持物体运动的原因 力的三要素可以用图示的方法表示出来 这也是用几何方法研究物理问题 将几何作图能力运用到物理学中 作图时应注意图示的规范化 力的测量工具是弹簧测力计 正确使用前要首先观察量程和最小分度值 校零后才能使用 测力时弹簧的伸长方向与所测力的方向在一条直线上 重力的方向竖直向下即与水平面垂直向下 它与质量的联系G mg 重力的作用点叫重心 对于质量分布均匀 形状规则的物体 重心在它的几何中心 产生摩擦力的条件是 物体间要相互接触 接触面不光滑 互相挤压 有相对运动趋势 可分为滚动摩擦 滑动摩擦和静摩擦 摩擦有利有弊 日常生活中应增大有益摩擦 减小有害摩擦 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触表面的粗糙程度有关 与运动的速度的变化无关 课时训练 1 游泳时 用手和脚向后划水 水也就对人的手和脚施加一个使人前进的力 这说明物体间力的作用是 2 在排球比赛中 运动员发球时 球由 变为 这是由于发球员对球施加了力的作用 在足球比赛中 运动员用头顶飞来的足球 把球射入球门 由此说明 力可以改变物体的 用手拉或压弹簧 弹簧变长或变短 由此可见 力可以使物体 3 运动员向斜上方推出的铅球 主要受 的作用 使铅球不能做直线运动 4 质量为5kg的物体静止在水平地面上 受到的重力为 N 当受到40N竖直向上的拉力时 则物体受到的合力为 N 静止 相互的 运动 0 运动状态 形变 重力 49 课时训练 5 用如图4 1 6所示的弹簧测力计测钩码的重力 首先观察弹簧测力计的测量范围是 N 最小分度值是 N 测力时 使测力计内的弹簧伸长方向与 方向在一直线上 再读出指针所指的示数为 N 6 手托一本书 静止时 书受到 力和 力的作用 前者的施力物体是 后者的施力物体是 7 一块重为9 8N的石块 它的质量是 kg 把它带到月球上去 它的质量为 kg 重力为 N 月球的吸引力为地球的 0 5 所测力 0 2 2 6 重 1 图4 1 6 支持 地球 手 1 1 63 课时训练 8 下列关于力的说法正确的是 A 物体与物体之间相互接触 一定会产生力的作用B 力作用在物体上 物体的运动状态不一定会发生改变C 黑板擦在黑板上擦动时 第一次做直线运动 第二次做圆周运动 这两次摩擦力分别为滑动摩擦力和滚动摩擦力D 树上的苹果在下落的过程中 受到重力的作用 落到地面上静止后就不再受到重力作用9 下列物体运动状态没有发生改变的是 A 钟摆来回摆动B 汽车在盘山公路上匀速行驶C 物体在粗糙的水平面上做匀速直线运动D 地球绕着太阳运动 B C 课时训练 10 质量为20kg的物体放在倾角为30 的斜面上 物体对斜面的压力为物重的0 5倍 在图4 1 7中作出物体对斜面压力的图示 图4 1 7 第二课时力和物体运动状态的变化 要点考点聚焦课前热身典型例题解析方法小结课时训练 要点考点聚焦 本课时涉及的考点有 二力平衡的条件 物体在平衡力作用下怎样运动 牛顿第一定律的理解 认识惯性并会用惯性现象解释日常生活现象 同一直线上二力的合成 物体在非平衡力作用下的运动状态变化 从中考命题看 上述考点多以填空 选择题型出现 同一直线二力合成可能会作图题型出现 例如作出某物体复合力的图示 牛顿第一定律的得出可能会以实验题出现 本课时重点将物体受力情况与其运动情况联系起来 会根据物体的受力情况会判断其运动情况 反之会根据物体运动情况会判断其受力情况 课前热身 1 物体处于平衡状态是指物体处于 状态或 状态 2 如图4 3 1所示中的物体 能处于静止状态是图中的 3 质量为50kg的中学生 站在地面上静止不动 他受到 力和 力的作用 这两个力的施力物体分别是 和 这两个力的关系是 匀速直线 C 支持 静止 运动 图4 3 1 重 地球 地面 一对平衡力 课前热身 4 某人用40N的水平向右的拉力 拉着一重为100N的重物在水平面上做匀速直线运动 速度为1m s 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为 N 方向是 当重物在同一水平面上以0 5m s的速度向右做匀速直线运动 则重物与地面间的滑动摩擦力大小为 N 方向是向左 此时物体受到的合力为 N 5 同一直线上的两个力大小分别为F1 15N和F2 20N 若这两个力的方向相同 则合力大小为 N 若这两个力的方向相反 则合力大小为 N 方向与 力的方向相同 40 0 40 向左 35 5 F2 课前热身 6 用手提起100N的物体竖直向上做匀速直线运动 所需的拉力大小是 N 如果改为沿水平方向匀速拉物体 物体与水平面间的摩擦力为 N 则所需拉力大小为20N 若该物体受到两个力的作用 而这两个力的三要素完全相同 那么这两个力 是平衡力 填 一定 一定不 若 可能 7 两辆吊车 吊着两个完全相同的重物在竖直方向上做匀速直线运动 其中一重物以1m s的速度上升 吊绳的拉力为F1 另一重物以2m s的速度上升 吊绳的拉力为F2 则F1与F2的关系是 A F1 B F1 F2C F1 2F2D 无法确定 20 一定不 B 100 课前热身 8 关于物体的惯性 下列说法中正确的是 A 物体不受外力时 有惯性 受外力时没有惯性B 运动的物体有惯性 静止的物体没有惯性C 速度大的物体惯性大D 一切物体在任何情况下都有惯性9 用细线拴住一个小球在水平面上做圆周运动 如果细线断开的同时一切外力都消失 小球将会 A 静止B 仍做圆周运动C 做匀速直线运动D 无法确定 D C 课前热身 10 如图4 3 2所示 用10N的水平方向力F将重为6N的物体紧紧压在竖直墙面上 请画出物体在竖直方向所受力的图示 图4 3 2 典型例题解析 例1 一个墨水瓶放在水平桌面上 静止时 下列各对力中属于平衡力的是 A 墨水瓶对桌面的压力和桌面对墨水瓶的支持力B 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C 墨水瓶受到的重力和墨水瓶对桌面的压力D 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力 例2 如图4 3 3所示 一辆放在水平地面 表面光滑的小车上 静止放着两个质量分别为m1 m2 m1 m2 的小球 当小车突然由静止起向左运动时 两个小球 A 相对小车向左运动 且m2的速度大于m1速度 两球靠拢B 相对小车向右运动 且m2速度大于m1速度 两球靠拢C 相对小车向右运动 且m1 m2速度相等D 相对小车静止 随小车一起向左运动 C D 图4 3 3 典型例题解析 例3 如图4 3 4所示 用水平拉力拉着木块在光滑的桌面上向右运动 当拉力F逐渐变小时 木块运动的速度将 A 逐渐变小B 逐渐变大C 保持不变D 逐渐变小 后逐渐变大 例4 重为100N的木箱放在水平地面上 一位同学用40N的力竖直向上提木箱 则木箱受到的合力为 N 地面对木箱的支持力为 N B 0 图4 3 4 60 典型例题解析 例5 质量为1kg的木块漂浮在水面上 如图4 3 5所示 请在图中画出木块的受力图示 图4 3 5 图4 3 6 典型例题解析 例6 连同载重共为2000N的气球 在竖直向下做匀速运动时 受到的浮力为1900N 则它在运动中受到的空气阻力为多大 当气球以同样的速度竖直向上匀速运动时 必须抛出质量为多大的物体 设气球上升和下降时所受空气浮力和阻力大小不变 g 10N kg 答案 100N20kg 方法小结 物体的平衡状态是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态 处于平衡状态的物体受到的合力为零 二力平衡的条件是 同体 等值 反向 共线 四者缺一不同 合力为零 已知一个分力 便可求另一个分力 因为F1 F2 求同一直线上两个力的合力时 先判断清楚两个分力的方向关系 然后再进行运算 当分力方向相同时 F合 F1 F2 合力方向与F1 F2的方向相同 当分力方向相反时 F合 F1 F2 F1 F2 合力方向与大的分力方向相同 根据物体受力情况确定物体的运动状态 具体规律是 当物体受平衡力或不受外力作用时 原来是静止的仍保持静止 原来是运动的 将做匀速直线运动 当物体受非平衡力作用时 物体运动状态一定改变 如果合力方向与运动方向相同 物体做加速运动 如果合力方向与运动方向相反 物体做减速运动 如果合力方向与运动方向不在一直线上 物体做曲线运动 根据物体运动情况确定受力情况 方法小结 具体规律是 当物体处于静止或匀速直线状态 物体可能不受外力 也可能受平衡力作用 F合 0 当物体的运动状态发生改变时 一定受非平衡力作用 一切物体在任何时候 任何情况下 都有惯性 力可以改变物体的运动状态 但惯性依然存在 它是物体的固有属性 仅与质量有关 正因为惯性 物体总是要保持原来的状态 要使物体运动状态改变 必然要受到非平衡力作用 课时训练 1 重为10N的铁块静止放在水平地面上 它受到地面对它的支持力大小为 N 它所受合力的大小为 N 2 如图4 3 7 重为5N的小车放在水平地面上 受到水平向左的力为F1 水平向右的力为F2 则小车在水平方向上受到合力的大小为 N 方向 在竖直方向受到合力大小为 N 10 0 0 10 水平向右 图4 3 7 课时训练 3 在行驶的汽车里 悬挂着一个小球 如果小球向行驶的方向摆动 说明汽车前进的速度 填 变大 变小 或 不变 如果小球向右方向摆动 说明汽车向 方向转弯 4 将质量为1kg的物体吊在弹簧测力计的钩子处 当物体静止不动时 读出弹簧测力计的示数为 N 如提着弹簧测力计以0 1m s的速度向上做匀速直线运动 则此时弹簧测力计的示数为 N 如果弹簧测力计以0 2m s的速度向下做匀速直线运动 则弹簧测力计的读数为 N 5 用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动 若此时将手的握力增加到30N 则手与油瓶之间的摩擦力的大小将 填 增大 减小 或 不变 变小 左 9 8 9 8 9 8 不变 课时训练 6 用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平桌面上做匀速直线运动 测力计的示数为2N 若将拉力增大 当弹簧测力计的示数为3N时 木块受到的滑动摩擦力大小为 N 此时木块将做加速直线运动 填 加速 减速 或 匀速 7 下列现象中 不属于惯性现象应用的是 A 用手拍打衣服上的灰尘B 运动员采用助跑跳远C 锤头松了 将锤柄在地上撞击几下D 骑自行车时为了减速捏车闸 D 2 课时训练 8 汽车在平直道路上做匀速直线运动 则下列说法中错误的是 A 汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B 汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C 汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D 汽车所受的牵引力和阻力的合力为零9 一跳伞运动员的质量为65kg 降落伞的质量为5kg 运动员在空中张开伞匀速竖直下降 在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为 g 10