三年级下册第一二单元讲义.doc

三年级下册第一、二单元复习要点课文篇目1、 燕子；2、古诗两首；3、荷花；4、珍珠泉；5、翠鸟；6、燕子专列；7、一个村庄的小故事；8、路旁的橡树； 单元提示 第一单元的主题是是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的燕子；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的古诗两首；有描写了夏日池塘绽放的荷花；还有描述了家乡的珍珠般的泉水的珍珠泉。第二单元的主题是爱护周围的环境。四篇课文中，翠鸟燕子专列讲述的是人与动物之间的故事，一个村庄的故事路旁的橡树反映了人们对植物的不同态度以及由此引发的思考。 知识梳理一、字音1 强调的字音横掠（lu） 吹拂（f） 沾（zhn）水丝绦（to） 仿佛（f）莲蓬（peng） 腹（f）部 饲（s）养 泛（fn）着骤（zhu）降 跋涉（sh）濒（bn）临 裸（lu）露(l) 优劣（li） 喘（chuan）气2 多音字 qun（圆圈）（圈套） i（挨挨挤挤）（紧挨）圈 挨 jun（猪圈）（圈养） i（挨打）（挨时间）zi（记载）（三年五载） f（仿佛）载 佛zi（装载）（载歌载舞） f（佛教）（大佛）二、字形:比一比，组词。佛（仿佛）裁（剪裁）陡（陡峭）俏（俏皮） 翠（翠绿）聚 （聚会）拂（吹拂）载（载重）涉（干涉）峭（悬崖峭壁）脆（干脆）骤（步骤）喘（喘息） 黎（黎明） 妆（淡妆）燕（燕雀） 凑（紧凑）秆（麦秆）瑞 （瑞雪）漆（漆黑） 装（假装）雁（大雁） 奏（演奏） 杆（栏杆）葱（葱子）忽（忽然）三、词语1、词语表第1课燕子 聚拢 增添 掠过 稻田 尾尖 偶尔 沾水 一圈 荡漾 疲倦 音符 演奏 赞歌 俊俏 吹拂 曲谱 乌黑 轻快 翅膀 剪刀 尾巴 活泼 机灵 微风 赶集 生机 五线谱 一转眼 光彩夺目第2课歌咏 碧玉 妆扮 裁剪 剪刀 海滨 紫色 丝绦 涕泗 细叶 光景 万紫千红第3课荷花 挨着 莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 翩翩 舞蹈 蜻蜓 清香 碧绿 破裂 挨挨挤挤 翩翩起舞 园地一动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴第5课翠鸟 苇秆 腹部 赤褐色 衬衫 透亮 广泛 泡泡 饲养 渔翁 陡峭 石壁 绣花 赤子 褐色 锐利 清脆 疾飞 逃脱 打消 念头 一眨眼 又尖又长 第6课欧洲 瑞士 舒适 启程 特殊 骤降 涉及 疲劳 政府 踏步 救护 运载 跋涉 濒临 覆盖 车厢 专列 空调 列车 站台 长途 麻烦 气温 风雪 温暖 纷纷 开动 友情 致谢 长途跋涉 成千上万 饥寒交迫 皑皑白雪 第7课森林 忧郁 葱绿 湛蓝 盖房 木犁 砍树 裸露 扩大 栋梁 火柴 喘气 黎明 清澈 咆哮 山谷 甜润 工具 家具 锋利 洪水 一栋栋 郁郁葱葱 各式各样 应有尽有园地二挺立 混浊 廉政 贪心 罪过 偏心 惩罚 劣等 万壑 鸟啭 蛱蝶 款式 碧苔2、四字成语挨挨挤挤 翩翩起舞 小巧玲珑 长途跋涉 濒临死亡 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 各式各样 应有尽有 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 浩月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴含有反义词动静 得失 吞吐 详略 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 清浊 善恶优劣 不计得失 详略得当 进退两难 始终如一 是非不分 爱憎分明廉-贪 功-罪 正-偏 奖-罚 勤-懒3、量词一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面 一阵微风 一眼泉水一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一坛泉水词汇填空（蒙蒙）的细雨 （嫩黄色）的小莲蓬 （锐利）的眼睛（锋利）的斧头 （高尚）的心 （料峭）的春寒4、近义词鲜艳艳丽 聚拢聚集 增添增加 姿势姿态 宽阔广阔仿佛好像 饱胀饱满 朴素朴实 缘故原因 绽开绽放 干涸干枯 锐利敏锐 失望灰心 灵活灵敏 舒适舒服 启程上路 疲劳疲惫 濒临面临 立即立刻 裸露暴露扩大增大 延伸伸展 结实壮实 赞叹赞美 责备责怪不约而同异口同声 万紫千红姹紫嫣红5、反义词聚拢分散 活泼呆板 增添减少 沉积漂浮 失望希望 陡峭平坦 灵活迟钝 喜欢讨厌 特殊一般 温暖寒冷 坚硬柔软 清澈浑浊 甜润苦涩 清新污浊 扩大缩小显现消失 责备称赞四、句子比喻句1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！3、头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。4、翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。6、一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。拟人句1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。3、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。五、课文主旨第一课 燕子课文通过作者对美丽俊俏的小燕子为春光带来无限生机的生动描写，表达了作者对大自然和小燕子的无线喜爱之情第二课 古诗两首咏柳，作者通过对二月柳树的描写，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。春日，讲了作者在天日里游览，看到无限的春光。赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红的春天的源头这个道理。第三课 荷花课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉静在此景中，与荷花融为一体的感觉。文章以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一副格局姿态、色彩鲜明、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。第四课 珍珠泉本文通过描写家乡珍珠泉水很绿、很深、很清，潭底冒出的水泡很美等特点，表达作者喜爱珍珠泉的思想感情和对家乡的无限热爱之情。第五课 翠鸟本文通过对翠鸟样子可爱，动作迅速、灵活的描写，表达了对翠鸟的喜爱之情，同时教育我们要自己保护鸟类，提高环保意识。第六课 燕子专列本文写了瑞士政府和当地居民冒着春寒、顶着大风雪救护北飞中遇到困难的燕子，最后用列车将它们送往温暖的地方。这个感人故事表现了人类自觉爱护和保护动物的环保意识和行动。第七课 一个小村庄的故事本文讲述了一个原本美丽富饶的小村庄，由于人们乱砍滥伐导致山洪暴发，将村庄卷走的故事。告诫人们要提高环保意识，自己保护大自然，这样才能维护好我们赖以生存的自然环境，人类才会有幸福的生活。第八课 路旁的橡树本文写人们打算在两座大城市之间修一条笔直的公路，但为了保护橡树，工程师调整了筑路方案，使一处弯曲成马蹄形。工人和工程师的行动收到了人们的称赞，赞美了那些城市建设者在建筑中自觉保护环境的高尚情操。 口语交际1、明确目标让学生了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达能力。2、方法指导（1）回忆本组课文描写的荷花、珍珠泉、燕子等，想想自己家乡的动物、植物、风景等有什么不同。（2）观察家乡的一草一木或者名胜古迹，选择自己喜欢的景物，把它的可爱之处表达出来。（3）有步骤的进行：小组介绍小组评议全班交流。 同步练习一、看拼音，写词语。10%ji sh lio ku lng zho zh lioxng lu q b（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）i shng hung kng zh f do y lu nin wng fn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、找春天。7+4=11%春天是多彩的，你看， 的油菜花、 的月季、 的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将它 的枝条探进了 的小河.太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来“（ ），（ ）。”于是，他铺开天空 的信笺给月亮写信，用 的阳光，写下了赏春的邀请。（在横线上填上表示颜色的词语，在括号内填上合适的诗句。）三、美文再现。24%1、眼前的云雾，刚刚还是 ，转眼间就 ；明明是 ，还没等你完全看清楚，它又变成了 。是的，它的变化真快呀，我才看了 ，眨眼间 。是的，这就是庐山的云雾。它是如此的 、 。看到这样的美景，我不禁要给它撰写一句广告，让更多的人来欣赏它： 。（8+3=11%）2、我们的祖国山河壮丽。长城像 ， ， ； ， ，伸向天边。是谁创造了这人间奇迹？是我们 。除了它们，他们还创造了 、 等奇迹。3、面对困难，面对灾难，我们应该采用什么样的态度？很多人为我们树立了榜样。桑兰这个 的小姑娘，她用 ；雪儿在我的精心照料下，终于 。你看，它那双翅膀被 ， 在蓝天中 的弧线。5%四、语文与生活。9%1、长江是我国最长的河流，它发源于青海省境内，经青（ ）、藏、川、滇（ ）、渝、鄂（ ）、湘、赣（ ）、皖、苏、沪十一个省、直辖市、自治区，最后流入东海，全长6211千米。（在括号内填上对应的省市名称。）4%2、大街上车水马龙，人来人往，前面来了一辆车，车牌号是“闽AB6789”，小明说：“我知道，那是（ ）省的车。我们家也刚买了一辆车，车牌号码是（ ）。”2%小3、生活就是学习，我们应该关注我们的周围的生活。这不，在刚刚闭幕的十一届全国人大会议上， 当选了国家主席，他曾经是我们泰州市 小学的学生； 当选为国务院总理。3%六、美文赏析。26%（一）得知自己的伤势后，17岁的桑兰表现得非常坚强。前来探望的队友们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭，但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。1、“得知自己的伤势后”，“伤势”指的是 。2、这段文字告诉我们，桑兰受伤后，队友们的表现是 ，而桑兰的表现是 ，说明 。3、读了这段文字，你想对桑兰说：“ 。”4、桑兰是一个 运动员，奥运会马上就要在北京召开了，我还知道 、 、 也是奥运会项目。（二）古怪的风 风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。冬天