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早期教育心得范文 早期教育心得上班有一小段时间了,锻炼了很多,也学到了很多。 就所见所学谈谈自己的感想。 曾经我很想去做销售,但所了解的销售知识也只是纸上谈兵,很空洞,也不知道一个好的销售人员该具备一些什么样的素质,我们公司是以销售为主,只是采用的销售模式不一样罢了,由于种种原因我做了公司的一名主持人兼产品介绍,由于主持素材的需要,很多时候需要和幼儿园的园长打交道,谈业务,了解对方的需要,以及对方心里的想法,只有知己知彼方可百战百胜。 公司主要走教育的模式来销售,而这个教育却是我们都忽视却很神圣的教育-早期教育,很多人可能会误认为早期教育就是胎教,其实不是,胎教只是早期教育的一部分,除此之外早期教育还包括0-6岁孩子的教育,就是这样一份相当不起眼的教育却拉开了孩子的差距。 教育在很多人的眼里是改变人命运的一种方式,但还是有一部分人不认可教育,她们认为教育培养了很多的书呆子,常有人说博士生不也在种田等类似的事情,但却不会反过来想种田的大部分还是没有知识的农民,有些人读了书却不会拿来学以致用,这才是百无一用是书生,出现这种情况却不知是早期教育出了问题。 早期教育的宗旨是培养全面发展自信的宝宝,二八定律-世界上80%的财富掌握在20%的人手,殊不知这20%的就是全面发展的人,拿破仑希尔成功学的重要定律之一-播下一种习惯收获一种性格,播下一种性格则收获一种命运,所以想孩子有什么样的命运培养他类似的性格。 孩子是父母生命的延续,父母每天忙碌是为了孩子,据统计人生中60%的财产用在子女身上,一生忙忙碌碌也许到最后也没能把孩子教育好,这其实很可笑。 对于农村的孩子在我们这一代还看不到明显的差别,但到了我们自己的下一代就有了极大地差距,现在在一些大城市,早期教育是一个很热门的话题了,家长花大量的金钱时间在这个时间段来培养孩子,而农村孩子还是按照先前的模式在培养,也许到了三四岁还在家里和爷爷奶奶玩,就算去上幼儿园也是在一些极其不专业的地方,那种地方说白了就是一个托儿所,孩子根本没有得到发展。 美国科学家布鲁姆实验证明,孩子的智力发育在17岁时基本完成,而在4岁完成了50%,8岁完成了80%,这样的数据看到的人都会觉得很震惊,但事实确实如此,印证了那句古话-三岁看大,七岁看老。 这也是别人为什么愿意花重金去打造孩子的早期教育。 每个孩子都是一个小天使,身上有无限的潜力,很聪明,我们平时自己很少去观察孩子的一举一动,以至于这些东西就这样给忽略了,他喜欢问为什么,他喜欢玩玩具,而且玩得方式很奇特,对于孩子的每一个疑问我们应该正面去回答,不要嫌他麻烦,嫌他啰嗦,就算你自己不知道也不可忽悠误导他,应该自己去查阅相关的资料,因为这个时期的孩子自己没有辨别能力,你得一言一行都会对他产生潜移默化的影响,很多人说这个孩子像他的父母,性格像,连一言一行都像。 这种像在很多人眼里很正常的,他们认为这是遗传,其实不然,当然遗传有一部分,但只是很小的一部分,那是因为在孩子的教育过程,父母是孩子的第一任老师,你的一言一行影响了他,这个时期的孩子没有对错之分,只是跟着父母来,久而久之他就和你一样了。 孩子的性格定性在六岁,在初二有一个转折期,做过老师的人应该明白初二的孩子不好教,如果你把孩子从初一带到初三你能看到他身上很大的改变,习惯决定性格,也就是说在六岁之前培养孩子一些好的习惯很有必要,曾经有这样一个寓言故事。 老和尚要小和尚到荒地上去种菜,第一年长了很多的草,老和尚让他再种,第二年还是长草,小和尚问老和尚是为什么,老和尚没有回答,而是让他再去种菜,比之前种的更多,时间长了也就自然没有长草了,其实习惯是一样的,人生下来就像荒地,什么都没有,但上面可以种菜也可以长草,好习惯是菜,坏习惯则是草,这块地的容量只有那么大,好习惯多了,坏习惯自然也就被忽略了,习惯的初步形成是而是21天,定型是90天,想培养孩子好的习惯就必须要坚持,而不是两天打渔,三天晒网,如果不信可以去试一试,当你每天在一个固定的时间段陪孩子学习90,自然他就会形成一个生物钟,很自觉地自己在那个时间去学习。 培养全面发展的宝宝不是让他学的越早越多越好,童年的孩子最主要的是性格和习惯的培养,这才是决定他一生的东西,对于文化知识当然要学,现在的文化知识是为以后每一个阶段的教育打基础,很多人到了初中高中孩子成绩不好再来干着急,请家教,花了大把的钱不说,还占据了孩子很多其他的时间,让孩子很累很反感,其实现在这个时候抓紧了,以后你根本不用花那么的精力。 这个时期的教育又有一个精髓-教育关键期,教育关键期是指在,某个时期交给孩子必要地东西,孩子学的更快,更好。 有这样一个著名的实验,教一个48周大地孩子爬楼梯需要6周,而教一个56周大地孩子爬楼梯却只要2周,时间缩短了很多,这是因为孩子大小不一样咯方面的心智也不一样,学东西的速度大果然不一样,中国儿童6岁上一年级就是这个原因。 另外还有几个比较重要的关键期。 2-4是孩子语言发展的关键期,这个时期的教孩子标准的普通话,英语,如果这个时候误导他也许他的读音以后就没办法改过来了,这也是有根据的,我们都知道狼人的故事,有两个孩子生下来就被狼叼走了,几年后被人找到救了出来,后来人们教他说话写字,到十七岁是他还是只会50个字,那是因为错过了他的关键期孩子学起来困难。 也有很多的实验证明,小孩子放在外地学当地话比大人快,原因其实不言而喻了。 对于孩子的关键期实在是太多了,说也说不过来,不一一举例。 我经常和一些幼儿园的园长打交道,发现一个现象就是在岳阳,临湘等那边很多的幼儿园园长自己并不是幼教,所以不专业,意识不到早期教育的重要性,办幼儿园是以盈利为目的,请得老师也不专业,这样的幼儿
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