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课题同底数幂的除法(第1课时)课时4时间教学目标1会进行同底数幂的除法运算,并能解决一些实际问题,了解零指数幂和负整数指数幂的意义,能进行零指数幂和负整数指数幂的乘除法运算.2经历探索同底数幂除法运算性质的过程,进一步体会幂的意义,经历观察、归纳、猜想、解释等数学活动,体验解决问题方法的多样性,发展学生的合情推理和演绎推理能力以及有条理的表达能力.教学难点,重点让学生探索同底数幂的除法法则,了解零指数幂和负整数指数幂共 案 部 分个案部分教学过程第一环节复习回顾前面我们学习了哪些幂的运算? 在探索法则的过程中我们用到了哪些方法? (1) (m,n是正整数)(2)(m,n是正整数)(3) (n是正整数)第二环节情境引入:教材引例第三环节归纳法则1.计算你列出的算式2.计算下列各式,并说明理由(mn) 3. 用字母表示同底数幂的除法运算法则并说明理由。例1 计算: 第四环节探索拓广(一)探索1. 做一做:2. 猜一猜:3.你有什么发现?能用符号表示你的发现吗?4.你认为这个规定合理吗?为什么?(二)拓广1. 例2 计算:用小数或分数分别表示下列各数:2. 议一议:计算下列各式,你有什么发现?与同伴交流第五环节反馈延伸:议一议第六环节课堂小结1. 这节课你学到了哪些知识?2. 现在你一共学习了哪几种幂的运算?它们有什么联系与区别?谈谈你的理解第七环节布置作业1完成课本习题1.42预习作业:板书设计 同底数幂的
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