如何利用图书室资源开展丰富多彩的读书活动.doc

如何利用图书室资源开展丰富多彩的读书活动如何利用图书室资源开展丰富多彩的读书活动摘要：学校图书室是学校教育中一座巨大的资源库，是教育教学的得力助手，是学校教学资料、文献收集、信息扩散的主力军，是学生、教师提升文学素质的基地，作为一个农村小学显得尤为重要。关键词：图书室 读书活动学校图书室是学校教育中一座巨大的资源库，是教育教学的得力助手，是学校教学资料、文献收集、信息扩散的主力军，是学生、教师提升文学素质的基地，作为一个农村小学显得尤为重要。因此，我们要利用图书资源开展好相关活动，让图书室成为广大师生摄取精神养料的主阵地。一、合理进行资源管理，促进读书活动的实效性。首先，作为学校的信息传播窗口，要有明确的专业人员进行管理，对于图书借阅等活动有独到的管理技巧。如：搜索书目、活动设计等，在管理手段上要有独到之处，切忌资源利用不均衡。此外，管理员要本着为广大师生服务的宗旨，为师生提供一流服务，满足师生需求，才能开展好各项活动，深化活动效果。 其次，在资源建设上，做到更新和稳定相结合。在信息技术飞速发展，电子产业迅猛席卷而来的今天，有人淡化了读书的概念，但是学校图书室不能否定读书的作用。为了让学生有更广阔的阅读空间和丰富的文学基础，要做好图书的更新换代。然而，并不是所有的“老”书籍都需要更换，像安徒生童话，老舍先生、鲁迅先生的名作等，都是多年来不朽的好作品，这样的书籍具有不可替代性，需要做好此方面的资源稳定工作，并保证其可持续发展，既陶冶情操，开阔视野，又促进学生身心健康发展。二、开展多种多样的活动，提升师生进步的空间。学校图书室是以书籍、书刊为依托，以活动为信息传播的主渠道，对现有资源及设施进行开发和利用，并且通过多样的活动丰富学生视野，促进教师专业及学生能力共同发展。1、开展好集体借阅活动，打开学生视野。集体借阅是学校图书室普遍应用的活动形式，它方便、快捷、在计划内，是有预知性的借阅形式，由管理员进行预案设计，通知，然后以班级为单位实施借阅。要注意借阅时间要适当。在持书时间以内，学生可以自由传阅，学生传阅是增加阅读量的另一手段。但还书时的书籍与借阅时一致，这样既达到了资源共享的效果，也便于书籍归还和管理。2、开展好个别借阅活动，丰富个别需求。在集体的常规借阅时间外，做好个别借阅工作也是很必要的，它是常规借阅的补充和升华，学生有需求时，图书室要随时向学生敞开大门，图书室有丰富的图书资源，是学生通过阅读探究新知的工具，学生有需求图书室要尽力支持。同时，有需要配合学科教学，集体计划外借阅的图书室也要做好配合工作。如：在教学工程中遇到相关题材的文章时，就向图书室提出借阅要求，进行相关题材的拓展阅读，既达到了较好的教学效果，也让学生回顾了历史，进行了思想教育，可谓一举两得。另外，我校在读书教育活动中，在图书室开展个别借阅的前提下，对学生自主读书，自主感悟，自主创作起到很好的作用，可见个别借阅对学生的指导作用，图书室已经成为学生进步的阶梯和创作的源泉。 3、开展好专题讲座活动，培养学生读写能力。“兴趣是最好的老师”，所以，图书室开展好专题讲座，是提高学生阅读兴趣的法宝。曾经尝试开展了一次读书教育的专题讲座活动怎样写好读书笔记，向学生讲述写读书笔记的方法及技巧。这是在初步探索主题活动时发现的一个主题形式。在此次活动中，学生不仅学会了写读书笔记，丰富了学生的文学素养，兴趣也是空前高涨，学校图书室的读书笔记专栏里又收藏了很多好作品，为开展好以下一系列的展览活动提供了文字资料。4 、开展好展览活动，打开传播新领域。为了配合学校教育现状，一切为了学生服务的宗旨，图书室还要做好宣传和文化传播的工作。经常开展展览活动，能使学生认识到更广阔的文学天地。有良好的展览内容为学生做引领，对学生更具指导性激励作用。如：“读书笔记展览”丰富学生的文字知识，掌握方法。学习如何收集整理信息，促进阅读能力的提升；“绘画展览”增强学生对美的体验，培养独到的审美观点。此外“手抄报展览”等，都营造了进取的学习氛围，在学生成长过程中，起到了很独特的引领作用，打开了学生的视野，让学生有更广泛的学习、选择空间。5、开展好主题活动，促进学生技巧形成。学生借阅图书享受的是一流的服务。主题活动就是在学生对图书室资源进行协助管理的同时，学习一定的技能技巧。培养学生积极的动手习惯，建立为他人服务的信念。主题活动就是通过一个主题，去培养学生劳动及各方面的能力，以此来透视学生在参与这一主题活动过程中的技巧性收获。如：在管理时开展“修补图书”主题活动，学生学会如何修补图书，增强了基本技能。并动手修补破损书籍，培养了动手能力。6、开展好教师活动，建立学习交流平台。开展好教师活动鼓励教师博览群书，树立终身学习的信念，需要图书室工作人员组织好教师集体或个人的读书活动，促进教师专业化进程。收集教师二次文献资料活动是最有效的鼓励读书的方法。二次文献是教师们通过借阅图书，摘录与教育教学相关并有辅助教学作用的文章。然后进行收集、整理、摘录、保存、探讨、交流 这一系列的活动就是教师学习新技能、丰富自己专业素质的过程。在活动形式上，不仅仅局限于上述几种形式。能够使师生各方面得到锻炼和提高，就是好的活动方式。它需要管理员利用现有资源，开发更好的活动形式，进一步丰富师生视野。总之，学校图书室在开展活动中，要以促进师生进步为切入点，一切为了学生和教师的成长服务。“一个人的精神发育史实质就是一个人的阅读史，而一个民族的精神世界就很大程度上取决于全民族的阅读水平。”可见，把读书定位在民族的精神境界这一高度上，图书室在“读书 ”一词上的媒介作用。所以，我们要开展好图书室工作，让丰富多彩的读书活动进一步深化读书的意义吧双十一光棍节，本群男士出租，不要998，不要699，也不要299，现在只要8元，没错，就是8元，男神领回家！既能么么哒，又能啪啪啪。8元你租了不吃亏