三下Unit 6 How many？A Let‘s talk.doc

Unit 6 How many？Part A Lettalk 总第_课时教学目标：1. 能够在语境中运用How many .do you see ？I see .来交流看到的物品数量。2. 能够听说单词eleven, twelve两个单词。3. 能理解，掌握对话内容，用正确的语音语调朗读对话，初步表演对话。教学重、难点：能正确理解对话内容，朗读对话，初步表演对话。 教学准备：PPT课件学情分析：本堂课是针对已经学过一个学期英语的三年级学生设计的一堂课，此时的学生对于英语有了初步的感知，能指认一些事物，能用简单的英语互致问候，和自我介绍，语言交际的兴致很高，却苦于词穷的状态。 本堂课意在发挥学生的主动性和主体性。以 “数数”为主题 通过新旧知识的联结，音义形的结合，以分组和嘉奖的方式激起学生的兴趣，鼓动学生踊跃发言，发展学生听和说的能力让学生多说多练，提高会话技巧，通过变式和主题转换的方法培养学生灵活运用语言的能力，培养学生初步运用英语进行交际的能力。在培养学生对数字的兴趣的同时教育学生要认真仔细，尤其是在数字方面。Step 1.Warm-up1. Sing a song together. Ten little candles.2.Free talk(1)第5单元创编的对话展示：到放学时间了，你和你的朋友一起走，你邀请你的朋友上你玩一会，到家了，你拿出水果招待他，然后你们一起写完作业，他的妈妈也来接他了.（2）T；Now look at the picture：How many fruits？Lets count.One，two，three. Today well learn Unit 6 How many？A Lets talk.Step 2 Presentation 1. T: Boys and girls, lets look at this picture. Its a zoo.Whats this？s：Its a cat. T：How many cats do you see？1，2，.2. 动物园里有各种各样的动物，通过询问动物的多少来引出数字 11，123. 分别学习数字11.12，可以教师领读，或者找会的同学领读，eleven. I see. eleven，twelve，I see twelve.4. 练习句子（可以师生对话，或者两人一小组） How many do you see？ I see5. Amy and Zhang Peng are at the park， Now lets listen and answer the questiion： How many kites do they see？. 学生有回答11.，有回答12的。6. Lets watch the cartoon again，and answer the question：What do they see？ How many kites do they see？What color is the bird？Step 3 Practice1. Open your books please，read and follow.2. Read in roles.Step 4 Consolidation小组合作创编对话，可以选择以下几种类型：文具类，动物类，水果类，并用上今天学过的句子How many do you see？I see.Step 5 Homework 1. 听录音朗读对话。 2. 丰富一下课