数学北师大版八年级上册2.1认识有理数.1认识无理数(1).ppt_第1页
数学北师大版八年级上册2.1认识有理数.1认识无理数(1).ppt_第2页
数学北师大版八年级上册2.1认识有理数.1认识无理数(1).ppt_第3页
数学北师大版八年级上册2.1认识有理数.1认识无理数(1).ppt_第4页
数学北师大版八年级上册2.1认识有理数.1认识无理数(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 我们学过的数有哪些 2 什么是有理数 复习旧知 整数 正整数 如 1 2 3 零 0负整数 如 1 2 3 分数 正分数 如 5 2 负分数如 3 5 什么叫有理数 3 除了有理数外还有没有其他的数呢 复习旧知 有两个边长为1的小正方形 剪一剪 拼一拼 设法得到一个大的正方形 看看能有几种拼法 设大正方形的边长为a a满足什么条件 a可能是整数吗 说说你的理由 a可能是以2为分母的分数吗 可能是以3为分母的分数吗 说说你的理由 a可能是分数吗 说说你的理由 并与同伴交流 自主预习 自主预习 因为正方形的面积为2 所以 1 设大正方形的边长为a a满足什么条件 情境导入 越来越大 所以a不可能是整数 a可能是整数吗 情境导入 a可能是以2为分母的分数吗 结果都为分数 所以a不可能是以2为分母的分数 情境导入 a可能是以3为分母的分数吗 结果都为分数 所以a不可能是以3为分母的分数 情境导入 a可能是分数吗 试说出原因 两个相同的最简分数的乘积仍然是分数 所以a不可能是分数 情境导入 a既不是整数又不是分数 所以a一定不是 那么a到底是什么数呢 有理数 讲授新课 思考 在中的无理数a 到底是什么样的数呢 1 在生活中确实存在既不是整数也不是分数的数 既不是有理数的数 2 无理数在现实生活中是大量存在的 3 学完本节后你有什么感受 课堂小结 1 以直角三角形的斜边为正方形的面积是多少 2 设该正方形的边长为b b满足什么条件 3 b是有理数吗 由以上两个问题的讨论中我们可以知道 数a b确实存在 但都不是有理数 随堂练习 1 如图 正三角形ABC的边长为2 高为h h可能是整数吗 可能是分数吗 h不可能是整数 h也不可能是分数 随堂练习 2 长 宽分别是3 2的长方形 它的对角线的长可能是整数吗 可能是分数吗 随堂练习 3 如图是16个边长为1的小正方形拼成的 任意连接这些小正方形的若干个顶点 可得到一些线段 试分别找出两条长度是有理数的线段和两条长度不是有理数的线段 随堂练习 由勾股定理知 线段AC CE BE的长不能用有理数表示 线段AB DE AE的长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论