市场营销学实验报告模版(商务英语).doc

成都信息工程学院银杏酒店管理学院 实 验 报 告专业班级 实验课程 市场营销学 指导教师 鄢 华 组 别 学生姓名 组 员 学 号 分 数 实验项目市场机会研究实验时间2013.10.15实验地点实验组长小组成员实验目的及要求通过该实验培养学生的自学能力包括图书检索和阅读、做读书笔记、撰写摘要等能力，培养学生解决问题的能力包括发现问题、探索原因、拟定解决方案等能力，培养学生人际沟通能力包括书面与口头表达、辩论与说服、协商能能力；同时，让学生掌握市场研究的基本方法。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）电脑、投影仪、打印机等二、实验内容与步骤自主选择调查区域，以银发市场为例，通过实地调研发现市场营销机会。1.银发市场的基本特征有哪些？（从人口数量、人口分布、购买力、受教育程度等等环境要素分析）2.银发市场的可能为什么样的企业或行业带来市场营销机会（商机）？3.银发市场可能为什么样的企业或行业的市场营销活动带来威胁？实验结果（结论）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指导老师评价成绩评定： 签名：工商管理系实验总结课程名称: 姓名专业、班级学号指导教师实验项目营销方案设计，制定并实施营销组合策略实验时间2013.10.29实验地点实验组长小组成员实验目的及要求通过实验，使学生掌握营销组合策略的主要内容及其决策制定方法，体验各种决策的意义和各种营销工具的使用，学会利用战略的发展眼光看待问题,在竞争环境中灵活地根据实际情况做出正确的决策。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）电脑、投影仪、打印机等二、实验内容与步骤学生依据模拟或真实公司营销战略与计划，灵活应用市场营销原理和方法，制定模拟或真实企业的营销组合策略，具体包括：新产品开发、产品组合、产品定价、销售渠道、广告设计等。随后，将体现营销组合策略的方案以书面形式完成。实验结果（结论）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指导老师评价成绩评定： 签名：工商管理系实验总结课程名称: 姓名专业、班级学号指导教师实验项目市场营销调研实验时间2013.11.19实验地点实验组长小组成员实验目的及要求根据消费者收入状况进行分组，任课教师调控整个实践过程；以在实地观察、接触消费者的实际感受，结合消费行为理论剖析消费者二至三种行为过程，说明其有可能受哪些心理活动的影响。通过实验，使学生掌握分析市场的基本方法，了解消费者的购买心理与购买行为特点。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）电脑、投影仪、打印机、笔、本子等二、实验内容与步骤（1）对教学班级进行学习小组的分组（46人），明确组内分工；（2）确定超市及具体的消费者；（3）各学习小组以实地观察或调查问卷、网络、文献查阅等形式，收集消费者的相关信息资料；（4）各学习小组在整理、分析信息资料的基础上，共同完成高、中低收入家庭消费者购买行为分析的书面报告；（5）各学习小组进行汇报；（6）同学互评，教师点评。实验结果（结论）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指导老师评价成绩评定： 签名：工商管理系实验总结课程名称: 姓名专业、班级学号指导教师实验项目产品开发与管理实验时间2013.12.10实验地点实验组长小组成员实验目的及要求通过实验使学生熟悉产品的整体概念、产品市场生命周期、产品组合、新产品开发、品牌与包装等策略的原理与应用。实验内容及使用主要设备一、实验设备（环境）电脑、投影仪、打印机等。二、实验内容与步骤在教师指导下，由学生自由组合成46人为一组的研究性学习项目小组，并确定负责人。并经教师确认选择23个类型的产品作为研究的样本。由小组组织市场调研，针对样本产品的整体概念、市场生命周期等问题收集市场信息、确定所研究产品的整体概念和市场生命周期阶段。根据研究结论，针对该产品的竞争和营销现状提出改进方案。实验结果（结论）1、了解：2、熟悉：3、掌握：指导老师评价成绩评定： 签名：工商管理系实验总结课程名称: 姓名专业、班级学号指导教师填表说明：1、 学生自行打印，或机打或手写2、 若分组完成