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五年级上学期期末数学试卷分析1、试卷特点：本次五年期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点，所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。注重对基础知识基本技能的考验。同时使学生在答卷中充分感受到“学以致用”的快乐。另外此次试卷注重学生的发展。2、存在问题：（1）填空题学生丢分相对较多；原因是学生将这一知识与计数单位内容混淆，学生对相似感念的理解能力欠缺。（2）判断题失分最为严重；错误原因：学生对时间单位之间的转化与其它单位之间的转换想混淆。（3）选择题丢分多，错误原因：学生不能仔细读题，认真揣摩题意，答题意识不够清晰。（4）计算题错误原因是学生对方程检验的方法还理解不透，致使在检验的时候没有按照要求进行检验。（5）综合应用：失分率是最高的。书本上没有说过乘法积不变性质，而学生则把乘法的计算方法写上去。应用题的第4题，错误率也是比较高的，学生对于碰到实际问题解决实际问题的分析能力，还有待在平时的教学中多训练。改进措施：（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。（2）加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。（3）培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。三年级上学期期末数学试卷分析本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识，重视考察学生的双基，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度，此次试卷基本上达到了课标的要求。 学生答题情况分析：优点：卷面干净整洁，书写漂亮。基础知识掌握扎实，成绩良好。计算题较好，错误较少；学生分析能力提高较快，应用题列式准确；作图漂亮、准确。不足：找到了下面问题： 1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力有待加强。2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。 3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。例如，判断第一题“一个长方形，长和宽的和是5厘米，周长是10厘米”，关键是没有很好的理解“长和宽的和是5厘米”这句话。改进措施： 1、教师及时反思针对每个学生进行分析。 2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。 3、继续培养学生良好的学习习惯，从最后一名学生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。 4、 加强与
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