初三化学第一次阶段性考试试卷.doc

初 三 化 学 第 一 次 阶 段 性 考 试 试 卷第一卷 选择题（共24分）一、选择题（每小题有一个正确答案。每小题2分，本题共24分）1、成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是 （ ）A、磨杵成针 B、死灰复燃 C、木已成舟 D、积土成山2、具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证。下列有关实验操作正确的是 （ ） A B C D3、下图是表示气体微粒的示意图，图中的“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ） A. B. C. D. 4、下列实验现象的描述，错误的是 （ ）A、木炭在氧气中燃烧发白光，放热，生成二氧化碳气体B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体C、磷在氧气中燃烧产生大量白烟，放热，生成白色固体D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热量，生成有刺激性气味的气体5、学习了实验室用高锰酸钾制取氧气的知识后，请你说出用高锰酸钾制取氧气的操作步骤是 （ ）将固体药品装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上；检查装置的气密性；用排水法收集氧气； 用酒精灯加热；熄灭酒精灯；从水中取出导管A B. C. D. 6、某药片说明书上标有：本品每克含碘25mg，镁40mg，锌15mg，这里所标成分是指（ ） A、分子 B、原子 C、单质 D、元素7、下列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（ ）A.地壳中含量最多的元素是氮元素 B.相对分子质量最小的物质是水C.空气中含量最多的气体是氧气 D.人体中含量最多的元素是氧元素8、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是 （ ） A热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 B“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动 C10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙D湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快9、自第十一届奥运会以来，历届奥运会开幕式都要举行颇为隆重的“火炬接力”，火炬的可燃物是丁烷(化学式C4H10)，它燃烧时，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可见，下列关于丁烷叙述正确的是 （ ）丁烷是由碳、氢两种元素组成的 丁烷由丁烷分子构成的丁烷分子由碳、氢两种元素组成 丁烷由4个碳原子和10个氢原子组成丁烷分子是由碳原子和氢原子构成的A、 B、 C、 D、10、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）A.“K”牌咖啡，滴滴香浓，决不含任何化学物质B.“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C.“大自然牌”蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何金属元素D.为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”11、碳的相对原子质量是 （ ）A、12g B、12 C、1.99310-12g D、1/12g12、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡，一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为 （ ）A.50 B.86 C.136 D.222第二卷 非选择题 （共36分）二、填空题13、下列物质中，属于纯净物的是(填序号,下同) _ ，属于混合物的是 _ ，属于化合物的是 _ _ ，属于单质的是 。属于氧化物的是_ _。空气；水蒸气；高锰酸钾受热后产生的固体；氮气；过氧化氢；澄清的石灰水溶液；液氧；四氧化三铁；氩气14、当你参加“以水为题”的课外小组活动时，请根据以下活动内容要求，填空回答问题：（1）从韩江取水样后，利用左图所示的简易净水器和过滤装置对河水进行初步净化。请问，简易净水器中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用为（填代号）_；活性炭的作用为（填代号） _；A、沉淀 B、过滤 C、吸附 D、使硬水软化 （2）使用过滤装置处理河水时，在操作中，应沿着_ _慢慢倾倒河水，并注意液面始终要低于_ _ _ _。15、水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：(1) 右图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气体是 ，若与电源正极相连的试管收集到的气体是5毫升，则与电源负极相连接的试管中气体体积为 _ _毫升。写出水在通电条件下反应的文字表达式 。(2) 天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。(3) 硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水。(4) 地球表面约有7l被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号) A洗澡擦香皂时不关上喷头 B不间断放水刷牙 C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所16、白色固体A和黑色粉末B共热，生成另一白色固体C和气体D，而B在反应前后质量与化学性质都没有改变。一种暗红色固体E在气体D中剧烈燃烧，产生大量白烟，生成白色固体F。则A、B、C、D、E、F各是什么物质，写出它们的名称或化学式。A _ 、B _ _ _ 、C _ 、D _ 、E _ _ 、F _ _ 。17、通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A、电解水B、分离空气 C、加热高锰酸钾D、分解过氧化氢 E、 _ _。(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称 _ _ ；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 _ 乙甲注射器此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 _ (3)若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是 （选填“甲”或“乙”）；（4）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集。18小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体冲得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（如下图所示）。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。那么，这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤： 。（2）小明的猜想如果正确，现象应是 。（3）你认为食品充分包装，对所充气体的要求是： 。 19学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂。请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。（1）【问题】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂吗？（2）【猜想】Al2O3能作过氧化氢的催化剂（3）【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃（4）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_。【实验步骤】准确称量Al2O3（少量）的质量；