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文档简介

第2课时成员间的关系不夯实基础,难建成高楼。1. 选一选。(1)“AB”表示B是A的哥哥,那么A是B的()。A. 哥哥 B. 姐姐 C. 妹妹或弟弟 D. 哥哥或姐姐新|课 |标|第 |一| 网(2)“AB”表示B是A的父亲,“BC”表示C是B的父亲,那么C是A的()。A. 父亲 B. 爷爷 C. 母亲 D.奶奶(3)爸爸的小孩与姑姑的小孩之间是()关系。A. 堂兄妹 B. 兄妹 C. 表兄妹 D.以上三种可能都有2. 下图表示了小娟家祖孙三代的情况。(1)你还能用别的图示表示出他们之间的关系吗?如果能,请举例说明某个点可能代表谁?(2)小丽和小娟是什么关系?和小刚呢?新 课 标 第 一 网重点难点,一网打尽。3. ,代表三个在操场上玩的三个孩子,他们的关系可用图形表示。其中“”表示是的哥哥,根据图形回答下列问题。(1)与的关系是什么?与的关系是什么? (2),三个孩子中谁最大?为什么?4. 图中“36”表示6是3的倍数,请你用“”表示下面图中各数之间的关系。(1)(2) X k B 1 . c o m举一反三,应用创新,方能一显身手!5. 同学们都听过家旅歌吧,下面请你在班上组织角色扮演的活动,然后在下面横线上的括号里填上他们之间的成员关系。你愿意试试吗。其中”爸爸 爸爸”表示爸爸的爸爸。第2课时1. (1)C(2)B(3)C2. (1)略(2)小丽和小娟是表姐妹关系,和小刚是表姐弟关系3. (1)是的哥哥,是的哥哥w W w .x K b 1.c

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