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八年级语文导学案11 姓名 班级 课题：与朱元思书 课型：新授课 课时：两课时执笔：陈为英 审核：初二语文组 使用时间：2009年 3月 学习目标：1.积累一些常见的文言实词、虚词、句式 2.加强朗读，逐步提高文言文地朗读和翻译能力。 3.品味赏析文章的意境美、志趣美、语言美，逐步提高鉴赏水平。学习重点：1.感受作品的意境美、志趣美、语言美。 2.背诵课文。学习难点：理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”地含义。 学 习 要 点：作者简介；朗读课文；疏通文意；掌握文言词语句子；背诵课文；品味文章意境。 预 习 作 业1. 作者简介：把你查到的资料写在下面2.朗读课文，初步感知文意，读准下列加点字音 缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 戾天 鸢飞 经纶 横柯 3.根据提示，再次朗读课文，把握节奏、重音、停顿。提示：注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 注意语顿。逗号停顿应小于句号，每一个句号停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 注意重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主，如：“风烟/俱净，天山/共色。” 4.对照注释，借助工具书，翻译课文，理解文意，概括每段内容。5.背诵课文。 课 堂 学 习.1.预习检测，组内交流预习成果。 （1）预习作业2。 （2）朗读课文 （3）翻译课文，质疑、答疑，掌握文中主要词语解释： 风烟俱净 共色 从流飘荡 一百许里缥碧 急湍甚箭 猛浪若奔 皆生寒树 负势竞上 轩邈 争高直指 泠泠作响 相鸣 嘤嘤 千转 鸢飞戾天 经纶忘反 横柯上蔽 疏条交映（4）概括各段段意2.课堂研讨 （1）作者是怎样突出富春江山水特点的的？(2)本文重在下景，直接抒情言志的语言很少，但历来优秀的诗文都讲究情景相生，水乳交融，请反复品味课文，看看作者写景物时流露出怎样的情感和志趣？3.根据课文内容，想象富春江雄奇秀丽的景色，并用自己的语言进行描述，感受作品的意境美。4.背诵全文。 课 堂 练 习 阅读语段，回答问题欧阳子方夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之。曰：“异载！”初淅沥以潇洒，忽奔腾而澎湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣，又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。余谓童子：“次何声也？汝出视之！”童子曰：“星月皎洁，明河在天，四无人生，声在树间。”1.上文是欧阳修秋声诗中的第一段，本段对 作了形象的描绘。2.解释下列句子 悚然而听之 初淅沥以萧飒星月皎洁，明河在天，四无人声3.本语段是用什么方法来写秋声的？写出了秋声的什么特点？4.秋声出于何处?用原文回答。5.欧阳修
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