2012小学语文教师招聘考试教材教法际蕴饧安慰即鸢溉1).doc

文武教师招聘网收集整理2012小学语文教师招聘考试教材教法考试题及参考答案三一、抄写下面一段话，要求规范、端正、整洁。教育是生命中一段宝贵的准备时光，而语文教育，是为学生一生发展奠基的最好准备。教室，就是我们播种理想、信念和希望的一片麦田。二、填空。1、课标第一学段要求学生应认识常用汉字( ) 个，其中( )个会写。2、阅读教学是( )之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有( )的综合能力。3、七颗钻石和穷人的作者是( ) ，他的一生留下了许多不朽的作品，其中战争与和平、( ) 、( ) 是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学有很大的影响，成为世界人民共同的精神财富。4、英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说( )近年风靡全球。5、三字经是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种。请写出三字经中的四句：( )三、请写出下列字的书写笔顺。鼎：凹：四、判断下列说法的正误，对的在后面括号里打“”，错的打“”。1、课标规定第一学段学生应能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。( )2、阅读教学中要重视学生的自读自悟，以读为本，读写结合。( )3、童话是通过丰富的想象、幻想，运用拟人、夸张等艺术手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育的一种儿童文学样式。 ( )4、感叹号和问号都可以用于反问句的末尾。 ( )5、我国最早的一部诗歌总集是诗经。 ( )五、选择，将正确答案的序号填在括号里。1、各个学段的阅读教学都要重视：( )朗读 分角色读 表演读 默读A、 B、 C、 D、2、下面没有语病的句子是( )。A. 汉字是我国主要的一种语言文字之一，它在全国各地的使用十分广阔。B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。C. 我们谈素质，往往偏重智育，其实，德育和美育也是不可或缺的。D.把问题分析得十分深奥，对同学们启发很大。3、全是形声字的一项是( )。A、霜 明 棵 俊 B、功 贡 衷 月C、警 材 晨 冻 D、崩 看 上 旦4、“李杜文章在，光芒万丈长”中的“李杜”指的是( )。A、李白和杜牧 B、李商隐和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隐和杜甫5、小语教科书中介绍异国风光的是()。A.观潮 B.威尼斯的小艇 C.雅鲁藏布大峡谷6、下面四句诗，不是表现友情的一句是( )。A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。B、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。D、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。六、连线。向孩子推荐儿童文学作品是语文教师的一项重要工作。在作家与相应作品之间连线。草房子根鸟 杨红缨皮皮鲁系列 蒙格玛丽(加拿大)昆虫记 曹文轩马小跳系列 郑渊洁绿山墙的安妮 法布尔(法国)七、成语接龙。扬眉吐( )味相( )机取( )立明( )不暇( )二连( )言两( )重心( )语短叹。八、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。人物：林冲 诸葛亮 贾宝玉 孙悟空 鲁智深 曹操九、简答。1、古诗教学各年级在理解和感悟的要求上有所不同，请你具体地说说在低、中、高年级有哪些要求?2、语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么?十、请设计教学片断，让学生学会“左”“右”二字。(音、形、义三者结合)十一、阅读理解。仙人掌之歌我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍(pin bin)地都是。世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥(竞竟)独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。那里的仙人掌家庭非常(巨大庞大高大)。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似(sh s)，有球形、圆柱形、山形、片状、(辨辩 瓣)状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直(经径)都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们(解脱解决解除)饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼(jio ju)，它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲乏。仙人掌大多生长在终年干旱的地区，(严酷严格 严重)的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉它的茎，等于帮助它繁殖。你连根挖掉它，它横卧在地上会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗一颗重37公斤的仙人球6年无水仍可维持26公斤的体重你若用火烧它它那饱满的汁液会抵消火舌的威力你若对它置之不理它照样会倔强(qin jin)地活上百年无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色：它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬?充满了旺盛生命力的朋友，仙人掌!1、给文中括号里的音节、字、词选择正确的答案，打上“”。2、在文中“”处填上适当的关联词语。3、给第四自然段的空白处标上恰当的标点符号。4、用“ ”画出文中的一个比喻句，用“ ”画出文中的一个拟人句。5、找出文中的一个反问句，改成陈述句写下来。6、联系上下文解释词语的意思。穷乡僻壤：肃然起敬：7、短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_写出了仙人掌的特点，表达出“我”对仙人掌的喜爱之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。一、略。二、1、1600 800 2、学生、教师、文本;感受、理解、欣赏和评价 3、列夫.托尔斯泰安娜卡列尼娜、复活 4、哈里波特 5、略三、略四、 五、1、B 2、C 3、C 4、C 5、B 6、D六、草房子根鸟曹文轩;皮皮鲁系列郑渊洁;昆虫记法布尔(法国);马小跳系列杨红缨;绿山墙的安妮蒙格玛丽(加拿大)七、略。八、略。九、1、见教材P106 2、见课标。十、答题要点：音、形、义三部分综合考虑，左的字难点，左右字形的比较、左右方位的辨析、词语的积累等