家长心中的好老师.docx

家长心中的好老师孩子是父母的希望，是家庭的未来，每一个父母都希望自己的孩子将来有出息，希望自己的孩子健康成长，成为对社会有用的人。因而，我希望我的孩子能在学习上遇到好老师。好的老师能够开拓孩子的眼界，丰富孩子的知识，充实孩子的生活，有利于孩子形成良好的人生观、世界观、价值观。很幸运的是，我的孩子遇到了。 李老师孩子的语文老师，也是她的班主任。我的孩子今年刚刚进入三年级，这个阶段的小孩都比较调皮好动，在家里，如何好好管教她，让她能够好好的学习成了一件让我很头疼的问题。对她大声呵斥，怕小孩自闭，又怕她产生逆反心理。而顺其自然，又怕她养成不良的行为习惯。就在我们伤透脑筋一筹莫展的时候，我们惊讶的发现女儿竟然开始变得乖巧文静了，不但放学回家会主动完成家庭作业，而且每天都会看课外书来提高了自己阅读能力与写作能力，更意外的是，她还会帮助我们做一些简单的家务。这不正是我所希望的吗!经过与女儿的谈话，我才知道，女儿的改变并不是偶然的。她告诉我班主任老师一直在耐心的鼓励和帮助她，才让她改掉了那些不好的习惯。 在家里，我是孩子的妈妈，但是在学校里，老师帮我承担了那一份妈妈的责任。从孩子的口中，我时不时的可以听到一些琐事，如吃饭的时候，老师会帮她加饭、加菜。在孩子的心里也许只是开心的多吃到了一个鸡腿，但是在我的心中这是她对我孩子的细心呵护。我听在耳里，那一份感谢在心里。我的孩子相对比较活泼好动，坐不住，甚至有时上课的时候会有一些小动作，但现在却改掉了这个不好的习惯，并能做到认真听讲，令我比较好奇的是，郦老师用什么方法改变了她，看来我们家长还有很多需要像她学习的地方。老师在生活上对孩子很和蔼，但是在学习上的要求却很严格，容不得丝毫的马虎。孩子作业，她都会认真地批改，对于孩子经常出错的地方，她都会细心的指导，并且及时和我们家长沟通，让我们做好监督工作，协助孩子改正错误。有一次，在作业本里我女儿把“被”字的“衤”字旁写成了“礻”字旁，被老师看出来了，老师在我女儿的作业本上用红笔圈了个圈，并把我女儿叫到身边，详细地讲解了这两个偏旁的差别，边写还边说：“粗心要不得。”从此，我女儿将这两个偏旁的写法记得牢牢的。 为了增加课堂的趣味性与实效性，老师还经常用课件上课，这样不仅仅是课更加的生动活泼，也可以加强孩子知识的印象。看着那些老师精心制作的生动活泼的幻灯片，我女儿学习的积极性大大提高，开始变得认真听讲，勇于积极发言了。 在如何写好作文方面。老师让学生随时随地注意搜集好词好句。为此我女儿让我专门给她买了一个笔记本用来记录她看书时遇见的优美好词好句，没过几个月，已经记了一大本，渐渐地，我女儿的词汇量增加了，从不喜欢写作文开始变得积极主动想写，还每次自信的把写好的作文拿给我看，让我提意见。在孩子的作文本上，总有老师清秀的字迹，为她提出一些好的建议，从真正意义上教会孩子应该如何写出更优秀的作文。 杨老师她的数学老师。记得孩子跟我说过，杨老师对她们总是那么的细致耐心，并经常表扬鼓励她，是杨老师教她学会了如何思考，每当我女儿遇到不懂的难题去请教杨老师，杨老师都会先让她审题，自己看能不能找到突破口，接着，杨老师就帮她理清本题思路，开始讲解。有时候讲到一半我女儿出现了疑惑，杨老师便停下来，返回到上一步骤，继续耐心讲解。一点也不厌烦。就这样一次又一次，一遍又一遍得细心讲解，直到我女儿明白这道题的解题思路为止。经过杨老师一番细心指导，孩子的成绩也有了明显的提高，解题思路也变得清晰明了。 一个人的进步需要众多人的帮助、关心与支持，孩子的进步不仅要感谢郦老师和杨老师，也要感谢其他老师所付出的努力。遇见您们是我女儿、也是我的幸运。我始终觉得，老师用爱，智慧，去教育引导孩子，孩子才会这么的敬爱自己的老师。 最后，我想谈谈我自己心目中对好教师的想法。 好教师是教育的根本，也是我们家长放心的保证。好教师要有真情，真情是教师最重要的人格魅力，也是自己职业追求的动力源泉。教师要有木匠的情怀，在木匠的眼中，不论一棵树长得高矮曲直都有它的用处，木匠情怀体现对每个学生的发现和尊重；教师要有农夫的情怀，农夫要想让每棵植物在自己的园中生长，就必须了解不同植物的习性，然后给它提供自我成长的阳光、水分和合适的酸碱度，农夫的情怀就体现在对每个学生的真正了解。 鲁迅曾说过：“教育植根于爱”，热爱学生也是教师职业道德的核心。热爱每个学生，要让爱与尊重、信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好的激发学生学习的主动性和积极性。只有对学生有着这样一种特殊的感情，博大的爱心，才能把教育看成一种事业，一种追求，才能在这一平凡的岗位上获得最大的满足。每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，只要教师善于发现，并抓住这小小的光芒，给予学生多一些帮助、引导和期望，相信每个学生都能在属于自己的天地发光发热，创造出属于自己的辉煌。 好教师要有才情。才情是教师实现职业理想的重要支撑和保证。教师的才情主要体现在：教师要有科学教育思想，一名好教师要通过自己的教育教学实践，形成自己的一套科学的教育思想体系和先进的观念体系，以指导自己的教育教学实践；教师要有丰厚文化底蕴，好教师要有自己的人文素养，要对自然界，人类社会，对人对事都有自己的独到见解，能够引导学生不断提高认知水平；教师要有高超教学艺术，好教师必须有自己的一套能够承载先进教育思想和教育理念的，同时又能够体现自己鲜明特色的教育方法，这个方法是教育技术和教育艺术的完美统一。 小学阶段是孩子学习习惯和行为习惯养成的重要时期，老师们不仅要传授孩