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元素化合物推断专题学案【学习目标】1.通过自主探究，总结化学推断题常见“题眼”；2.通过典型题的剖析，巩固单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及它们之间的关系；3.通过已有的知识和经验进行假设，逐步提高自己分析和推理问题的能力；4.通过分析推断感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的。【比一比】请同学们利用现有元素，Na、Ca、Fe、Cu、Ba、Ag、Cl、S、O、H、C、N组成初中化学常见的纯净物，比一比，看谁组成的物质多。（请分类书写）分类书写【想一想】问题：根据以往学习经验你认为推断题的“题眼”有那些？1. 氧系网络在图片上写出对应物质的化学式：2.碳系网络： 3.金属网络 请同桌之间从物质的用途、俗称、元素 在图片上写出对应物质的化学式组成等角度互说4.氧化物、酸、碱、盐系网络请根据给定的物质类别，推出A、B、C、D、E、F各是什么物质？A B C D E F 【试一试】框图式推断题 A、B、C、D、E均为初中化学常见物质,各物质之间的关系如下图所示，图中“”表示相连的物质在一定条件下可以反应，“”表示物质间存在转化关系。请回答以下问题：若A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，A、B、C中含有相同元素，B是常用于灭火的气体。 物质D的化学式为_； 有关反应的化学方程式为：AB_ _；C+E_ _。【闯一闯】请你尝试推出下列图形中的各物质，在图中标出化学式。1.A、B、C三中物质都是碱 2.A、B、C、D在酸、碱、盐、金属中选3. A、B、C、D、E是初中化学常见的五种物质，它们之间有一定的关系，请你运用“”、“”或“”标出它们之间的转化关系。【练一练】连线式推断题请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的乘客“稀盐酸”可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站。“25号站”的对应物质属于不同类别的纯净物。（1）列车途经“1号站”时，若指示剂为紫色石蕊溶液,溶液变 色。（2）列车途经“2号站”时，可能发生反应的化学方程式为 （写一个）。（3）列车抵达“5号站”，要想顺利通过，该站物质应属于 （填“金属”或“非金属”）单质。（4）列车通过“5号站”，“稀盐酸”下车，“稀硫酸”上车，可以顺利完成15站的行程，原因是它和稀盐酸中都含有 。图表式推断题实 验A+BA+EB+CB+E现象沉淀沉淀沉淀气泡有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合，其现象如下表：（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式。A 、B 、C、 、D 、E 。（2）写出有关反应的化学方程式。A+E B+E 叙述式推断题有一包固体粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、BaCl2中的一种或几种组成。有关实验结果如下：（1）将此固体粉末加到水中，得白色沉淀，上层清液为无色。（2）过滤，向白色沉淀中加足量的稀硝酸，白色沉淀部分溶解。从实验可判断：该粉末中一定含有 ，一定不含有 ，可能含有 。密码式推断题已知A.B.C.D.E.F六种物质的转化关系如下:(1)ABCH2O (2)CKOHD(蓝色)E(3)BDCH2