八年级期中考试试卷(苏教版).doc

20102011学年第二学期期中考试八 年 级 语 文 试 卷题 块书写考查识记运用阅读理解作 文总 分得 分（本试卷由四块内容组成，全卷满分120分，考试时限150分钟。）书写考查。（4分） 一等：4分，书写流畅，字体美观、规范，卷面整洁； 二等：3分，书写流利，字体端正、较规范，卷面干净； 三等：2分，字迹清楚，容易辨认，书写不够规范，卷面有涂改； 四等：1分，字迹潦草，不易辨认，书写不规范，卷面涂改多。识记运用。（22分）1.根据注音填写汉字，解释句中加点词语在意思。（4分）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围di 陈。有的就是这一树盛开的tng 萝。青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体p ，你可以支撑起一方蔚蓝的天空，凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地，凭着巨大的潜能，你可以变得出类拔cu ，令人刮目。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山提醒了你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”两句话，断章取义造出来的。 2.修改下列句中的错误。（可在原句上修改）（4分）找出并修改句中的错别字。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争呜。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成陈雾和碎末。找出并修改下面句中使用不当的词语。我们都是平平常常的普通人，我们做不了太阳，就做星辰，在自己的星空里发热发光；做不了大树，就做小草，让绿色装载起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你会发现天空一样高远，大地一样宽广，伟岸的你也有美丽的风景。3.根据语境内容，补写空白处语句。（3分）欣赏是一种领略，欣赏更是一种收获。欣赏日出，自然会在喷薄的朝霞中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在浩瀚的波涛中领悟博大的胸怀； ， 。4.古诗文填空。（4分）蓬莱文章建安骨， 。 ，断肠人在天涯。渔家傲一词中，表达将士们夜夜思念乡关、破敌立功尚未，于是借酒消愁心境的词句是： 马说一文中表达全文主旨的句子是： 5.概括下列新闻的主要内容。（不超过20字）（2分）3月21日，经中科院、中国林科院、国家财政部等10多个部门专家评审和投票，竹溪十八里长峡省级自然保护区晋升为国家级自然保护区。2003年8月，湖北省人民政府批准建立“湖北十八里长峡省级自然保护区”。该保护区面积30459.3公顷，森林覆盖率达96.2%，其中半数为原始森林。2010年6月，竹溪县正式启动申报国家级自然保护区工作。国家和省市相关专家先后多次深入实地考察后认为，十八里长峡自然保护区是我国生物多样性保护的关键地区，也是我国华中地区生物分布核心区域，物种具有南北兼宜、东西渗透的鲜明特点，蕴藏着大量的珍稀动植物和特有物种，是众多珍稀濒危物种的分布区和栖息地，是我省乃至全国自然生态保存最完整和生物多样性最显著地区之一。 6.根据理解完成下列问题。（5分）这学期，你所在的班级围绕着综合性专题走进春天开展了一次学习实践活动，大家就“人与春天”的话题写了不少文章，并将文章编成了一本作品集。现在，请你为这本文集写几句卷首语。 有家长认为开展这次综合性学习耽搁时间，对提高学科成绩不利。你怎么看？请把你对家长所要说的话写出来。 阅读理解。（44分）（一）阅读课内现代文花儿为什么这样红（节选），回答问题。 (12分)花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的作用。昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那个时期来说吧，几十年功夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家浦班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺添加了新的品种。 7.请用简洁的语言概括选文主要内容。（3分） 8.昆虫在参与自然选择中起到了重要作用。请在选文中找出一个句子证明这一点。（2分） 9.综合选文第三段所举的例子，说说人工选择有哪些显著成果。（3分） 10.选文第二段中加点的词语能否删去，为什么？（2分） 11.根据第一段画线的句子，试解说什么叫做“风媒花”。（2分） （二）阅读课外现代文西风胡杨，回答问题。(13分)胡杨生在西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下（ ）的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，倚为一幅摄人心魄的画，令人震感无声。胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中（ ），不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是不死的树，是生命的树，是神树。那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为信念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的（ ），身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。背后的芸芸众生，是他们生下来、活下去斗到底的惟一意义。它们并不期望人们知道，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。胡杨，是我平生所见最悲壮的树。它们生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙古额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，它们生前为所（ ）的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间，它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴，因滥砍滥伐，中国4.2万公顷的胡杨林已变成了1.4万公顷。胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，理下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，也埋下了伴他们一起倒下的胡杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的一起倒下的胡杨，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，想为倒下去的伤者而哭，想为那死而不朽的精神而哭，想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。12.选文括号处应填写的一组词语是（ ）。（3分）A残破 挺拔 屏风 深爱 B衰败 挺立 屏障 挚爱 C残破 挺拔 屏障 挚爱 D衰败 挺立 屏风 深爱13.文章以“西风胡杨”为题，请联系全文说说你对“西风”的具体含义的理解。（4分） 14.选文第段中两处画线的句子表达了作者怎样的情感？试谈谈你的理解。（3分） 15.选文第段说“胡杨的精神还在”，请联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3分） （三）阅读课内文言文核舟记（节选），回答问题。(11分)舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。16.解释下列句中加点字的意思。（2分）高可二黍许（ ） 神情与苏、黄不属（ ）执策而临之（ ） 惟吾德馨（ ）17.翻译下列句子。（6分）其人视端容寂，若听茶声然。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 昇死，其印为予群从所得，至今保藏。 18.简要概括选文的主要内容。（3分） （四）阅读课外文言文贾人渡河，回答问题。(8分)济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“吾乃济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人游吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。注：济阴：郡名。 贾人：商人。 栖：栖身。 浮苴：水中浮草。 巨室：世家大族。 向许：刚才答应。无乃：莫非，岂不是。勃然：发怒的样子。作色：脸变了颜色，指变成了怒色。 黯然：情绪低落。 吕梁：地名，龙门山。 薄：迫近，这里指冲撞、触击。 覆：翻，这里指翻船。 盍：何不。 没：沉没。19.解释下列句中加点字词的意思。(2分)渡河而亡其舟（ ） 贾人急号曰（ ）20.翻译下列句子。（3分）渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。 21.这则寓言意在告诫我们什么？试说说你的理解。（3分） 作文。（50分）第一题：难忘 生活第二题：小事不可小看要求：选择半命题要补全文章的题目，选择第二题要写成议论文。行文要中心明确，要有自己的真情实感。注意书写工整，文章600字以上。（附：作文评分表）一二三四五得分总分评卷人内容252019141398540表达181514111087540结构7654321020102011学年第二学期期中考试八年级语文试卷参考答案及评分标准一、 书写考查（4分） 分四等评分，具体评分等级要求参见卷首说明文字。本试卷虽说在“书写考查”方面单设4分，但若答卷中出现关键性错别字（除第4题和作文外），每出现一次可酌情扣0.51分。 二、 识记运用（22分）1.注音填写汉字：蝶 藤 魄 萃（各0.5分） 词语解释：略（各1分）2.呜鸣 陈尘（各1分） 装载装点（装饰） 伟岸平凡（各1分）3.示例：欣赏高山，自然会在巍峨的峰峦中体验攀登的快慰；欣赏大树，自然会在伟岸的身影中获得意志的感召。（符合语境要求，能衔接即可，3分）4.中间小谢又清发 夕阳西下 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 世有伯乐，然后有千里马。（每有错别字该空不得分，各1分）5.示例：竹溪十八里长峡晋升为国家级自然保护区。（主要事件概括出即可，2分）6.略。(言之成理即可，2分，3分) 三、 阅读理解（44分）（一）阅读现代文花儿为什么这样红（12分）7.说明“花儿为什么这样红”的外在原因。（或“从自然选择与人工选择的角度说明花儿为什么这样红”。）（3分）8.昆虫参与自然选择，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。（2分）9.在较短的时间内，栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（将“姿态、形状”答为“外形”也可。（3分）10.不能，这些词语重在说明自然选择变化缓慢，需要漫长时间，使得说明的语言更加严密。（言之成理即可，2分）11.风媒花是依靠风力传粉受精而颜色素淡的花。（2分）（二）阅读现代文西风胡杨（13分）12.C（3分）13.指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境），也指人类摧残胡杨的恶劣行为。（4分）14.对胡杨由衷的赞美和喜爱；对人为造成自然环境恶化的状况（或“人类文明的流失”）深沉忧虑；期望人们能关爱胡杨，拯救人类文明孕育者，使人类文明连绵不息（或“持续发展”等）。（言之成理即可，3分）15遇强则强，逆境奋起，一息尚存，绝不放弃的坚韧顽强精神；不贪虚名的无私奉献精神；宁死不屈的崇高气节。（答出“坚韧顽强”，“无奉献”、“宁死不屈”即可）（3分）（三）阅读文言文核舟记（节选）（11分）16.上下，左右 相类似 马鞭 散布得远的香气，指品德高尚（各0.5分）17.那个人眼光正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。 想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？ 毕昇死后，他的字模