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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1我工作踏实,对新事物兴趣浓厚.2教育学生有耐心.3好学善于专研4工作认真,乐教好学.1缺乏经验,知识浅薄。2不善言谈，交流很少。3做事效率不是很高。4多媒体运用还不是很熟练。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 学校重视对年轻教师的培养，组织年轻教师外出培训。2. 学校经常组织听课、评课活动，对课堂教学能力提高有很大帮助。1.学生两级分化明显，教学难度大。2.家长不够重视孩子学习，与老师的配合还不够。3.教学任务重。4.教学资源缺乏，实验器材不充足。二、我的对策用（优势）停（劣势）1.多读书，多学习，提高自己的专业知识水平。2.用自己的细心，耐心感染学生，做学生的好老师，好朋友。3.虚心向其他老师学习，丰富教学经验。1.性格比较内向，跟学生沟通方式欠考虑。2.面对压力有时没能采取积极的对策，没能树立信心迎难而上。3.课堂教学比较呆板，不够灵活。抓（机遇）御（威胁）1.积极参加学校组织的听课、评课活动，积累课堂教学经验。2.充分利用课余时间，多思考，多反思，多总结，及时改进自己的教学方案。3.常与学生沟通，调动学生的学习积极性。1.活到老，学到老。2.坚持不懈。3.努力改进教
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