2013新版PEP三年级下Unit2 Part B Let’.docx

Unit2MyfamilyPartBLetslearn教学内容：人教版第二单元Myfamily,具体为介绍类话题，介绍自己的家人。教学目标:知识目标:了解认识家庭成员的英语说法：sister，brother，grandmother(grandma)，grandfather(grandpa)理解和掌握句型：Thisismy能力目标：能熟练的运用句型Thisismy介绍自己的家人。情感目标：Allthefamily,helpeachother.教学重难点：重点：运用句型：Thisismy向别人介绍自己的家庭成员。难点：区分grandmother/grandfather/brother/sister教学准备：课件、照片。教学过程Step1、Warm-upandLead-in1.GreetingT:Hello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyou，too.T:First,letshaveafreetalk2.Freetalk.(设计意图：通过freetalk将所学句型综合应用，并为导入新课做铺垫。）Lead-in:看Famiyfamily（fatherandmotherIloveyou!）TodayMikealsowantstointroducehisfamilytous.Letsgoandsee.(设计意图：设置情境Mike想向我们介绍他的家人，让我们一起去看看吧。以此为切入点，导入本课新知。）Step2、Presentation1.PresentMikesfamilytree.Pointtothepicturesandask:”Whosthisboy/-?”onebyone.Leadstudensanswer:”sister,brother,grandmother,grandfather.”2.Afterstudentsanswer,teacheraskstudentstoreadthewordsafterthetape.Thenreadthesentences“Thisismy_.”aftertheteacheringroups,afterthathaveindividualsreadthesentences.(设计意图：通过Mike家的familytree学习生词，一目了然，学生能轻易明白单词的意思。在教授句型Thisismy_句型时，教师将自己当成Mike,教授此句型，没有脱离情境，这为后来孩子们介绍自己家人时做了铺垫。）Step3、PracticeI.DoyourememberMikesfamily?1.Listenandchoose()or().2.Listenandputallthesentencesinrightorder.(设计意图：在此部分，我设计了两个听力练习。第一个听力练习是听录音，看图片，看图片与听力内容是否相符，相符的划，不相符的划。设计这个练习的目的是看学生是否能音、图结合，复习所学新知。第二个听力练习是听音，排序。设计目的为音、形结合，两个练习层层递进，这对于三年级的课堂是很有必要的，遵循“听、说、读”的规律。）II.Pair-work.IfyouareXiaoXin,XiaoWanzi,XiongDa,orXiaoHuihui,canyouintroduceyourfamilytoyourpartner?Youcanmakeadialoglikethis.A:Hi,Im XiaoXin. Nicetomeetyou.B:Nicetomeetyou,too.A:Look!Thisismyfamily.B:Whosthiswoman?A:Thisismymother.B:Whosthisman?A:Thisismyfather.(设计意图：让学生假扮自己感兴趣的卡通人物，并介绍家人给同桌，学生非常感兴趣，通过这个活动，学生进一步熟悉了句型：Thisismy-.)StepIV、ProductionHavestudentstakeouttheirfamilyphoto,andintroducetheirfamilytoclassmates.Hi,Im_.Thisismyfamily.Look,thisismy_,thisismy_,andthisismy_.（设计意图：由理论到实际，由输入到输出，真正得将所学知识点和实际相结合，活用知识。）StepV:Enjoytheviedotellstudentstohelpeachotherinafamily.“Allthefamily,helpeachother.”（设计意图：通过视频欣赏，让孩子们学会爱自己的家人，并和家人之间互相帮助,同时为后面的Letschant做铺垫。)StepVI:Lets chant.StepVII:RevisionReviewallthewordsandthesentences.StepVIII:Homework1.Readthewordsandthesentencesfluently.2.Introduceyourfamilyafterclass.BoardDesig