五年级语文上册第一次月考试卷.docx

班级：姓名：考号： 五年级语文上册第一次月考试卷 第一部分：基础知识积累与运用。 一、看拼音，写汉字。(5分) w yn chn z bn l y l bi sn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lng hn yu y sh l gu l br ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”划出带点字的正确的读音。（3分）泊船（b p ） 风一更( gng gng ) 婀娜( )分外（ fn fn） 抹 净（ m m ） 折断（ sh zh）三、辨别形近字，并组词 。（5分）婪（ ） 忧（ ） 洲（ ） 愉（ ）焚（ ） 扰（ ） 州（ ） 榆（ ） 四、把下面的词语补充完整。（6分） （ ）盆大（ ） 如（ ）如（ ） （ ）（ ）不同 牵（ ）挂（ ） （ ）（ ）吞枣 ( ) 心 ( )血 五、选词填空。（4分） 鼓励 激励 继续 陆续 1、爸爸（ ）我努力学习，长大了为国争光 2、他的英勇事迹永远（ ）着我们前进。 3、同学们（ ）来到操场上，等待文艺晚会的开始。 4、站累了，我就换条腿（ ）读书。 明智 精密 聪慧 深刻读史使人_, 读诗使人_, 演算使人_,哲理使人_,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人长于思辨。 六、课文回放。（ 12分）1、一日无书，_ 。 2、黑发不知勤学早，_。3_,人在天涯鬓已斑。4、风一更，雪一更,_ ，故园无此声。5._,每逢佳节倍思亲。 6、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者_，他对 21 世纪的青年提出 的三贯通的要求是：_、_、_。 7、我的“长生果” 中的“长生果”指的是_,课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是_，二是_。 8. 泊船瓜洲的作者是_代的_。诗中传颂千古的名句是_，_。的作者是_代的_，最能表达诗人矛盾心情的诗句是_，_。诗人抒情的方法是_。长相思是一首_，_是词牌名。作者是“满清第一词人”_. 七、按照要求改写句子。(14) 1、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。( 改为肯定句)_ 2、桂花纷纷落下来。(改为比喻句)_ 3、看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。(修改病句)_ 4、一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好。 (用关联词一句话)：_ 5、在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。 （变换语序） _ 6、这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句） _ 7.句子模仿秀。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是_，也是 _ 第二部分：阅读积累与运用。（21分） （一） 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。 我急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！ 1、“它在这里”中的“它”指的是 _（2分） 2、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了 _（2分） 3、文中的破折号的作用是 _（ 2分） 4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” _（ 2分） (二) _的巴尔扎克 法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶，支持着他一天写十几个小时的文章。 一次，他写一部小说已经（ ）写了一个通宵，可他还没有停笔的念头，快到中午时，巴尔扎克累（li li）得实在（ ）不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说：“我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就1小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（jj）时间写作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉（jujio）吧。”于是，这位朋友没有（ ）把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经（ ）了多少时间吗？”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背（bi bi）影，无奈地摇着头说：“你呀你，真是惜时如命啊！” 1、请把短文的题目补充完整。（2分） 2、从括号内选一个正确的读音画“”。（2分） 3、写出下列词语的近义词。（2分） 勤奋（ ） 拜访（ ） 4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。（4分） （1）继续 支持 耐心 延误 （2）持续 支持 忍心 耽误 （3）持续