小结与思考 (3).doc

班级 姓名 主备人：黄丽琴 靖江外国语学校20162017年九年级数学（上）作业 今天的努力一定会换来明天的成功 九年级数学暑假作业（一）：分式一、选择题1下列各式：，其中分式有 ( ) A2个 B3个 C4个 D5个2把分式中的x和y都扩大2倍，则分式的值 ( ) A不变 B扩大2倍 C缩小 D扩大4倍3化简的结果是 ( )A B C D4下列分式中，与相等的是 ( )A B C D5分式方程的解是 ( ) Ax1 Bx1 Cx2 Dx26若分式的值为零，则x的值是 ( ) A3 B3 C3 D07方程可能产生的增根是 ( ) A1 B2 C1或2 D1或28若 ，则 ( ) Am4,n l Bm5,n1 Cm3，n1 Dm4,n19若，则的值是 ( )A B C D10已知，则的值是 ( )A0 B1 C1 D3二、填空题11当x_时，有意义12化简：_13若实数x、y满足xy0，则的最大值是_14下列三个不为零的式子：x24，x22x，x24x4，从中任选两个你喜欢的式子组成一个分式是_，把这个分式化简所得的结果是_15若关于x的分式方程无解，则a_16如果，那么_17若，则_18某车间加工120个零件后，采用了新工艺，工效是原来的1.5倍，这样加工同样多的零件就少用1小时，采用新工艺前每小时加工多少个零件？若设采用新工艺前每小时加工x个零件，则根据题意可列方程为_三、解答题19计算：（1） （2）20化简，求值：，其中m 21解方程：（1） （2）122“五一”期间，九年级(l)班同学从学校出发，去距学校6千米的本溪水洞游玩，同学们分为步行和骑自行车两组，在去水洞的全过程中，骑自行车的同学比步行的同学少用40分钟，已知骑自行车的速度是步行速度的3倍 (1)步行的同学每分钟走多少千米？ (2)如图是两组同学前往水洞时的路程y(千米)与时间x(分钟)的函数图象 完成下面的填空： 表示骑车同学的函数图象是线段_ ；已知点A的坐标为(30，0)，则点B的坐标为(_)23已知关于x的方程有一个正数解，求m的取值范围24.某地计划用120180天（含120与180天）的时间建设一项水利工程，工程需要运送的土石方总量为360万米3（1）写出运输公司完成任务所需的时间y（单位：天）与平均每天的工作量x（单位：万米3）之间的函数关系式，并给出自变量x的取值范围；（2）由于工程进度的需要，实际平均每天运送土石方比原计划多5000米3，工期比原计划减少了24天，原计划和实际平均每天运送土石方各是多少万米3？25.某服装店购进一批甲、乙两种款型的时尚T恤衫，甲种款型共用了7800元，乙种款型共用了6400元，甲种款型的件数是乙种款型件数的1.5倍，甲种款型每件的进价比乙种款型每件的进价少30元（1）甲、乙两种款型的T恤衫各购进多少件？（2）商店按进价提高60%标价销售，销售一段时间后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店决定对乙款型按标价的五折销售，很快全部售完。求售完这批T恤衫商店共获利多少元？26.关于x的方程：的解是，；（即）的解是；的解是，；的解是，；（1） 请观察上述方程与解的特征，比较关于x的方程与它们的关系，猜想它的解是什么？并利用“方程的解”的概念进行验证（2） 由上述的观察、比较、猜想、验证，可以得出结论：如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数