人教版政治初二下册期中复习提纲.doc

复 习【第11课 心中要有杆秤】1、 公平人类不懈的追求。2、 什么是公平？在日常生活中有哪些表现？公平是指处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到应得的利益。表现在：在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼;在商品买卖中，公平交易，童叟无欺3、 公平社会的关键。把获得地位与财产的机会平等、公正的摆在大多数人的面前。4、 公平的重要性（意义）表现在哪些方面？（个人、社会两方面）社会：社会变得和更谐。 个人：赢得他人的尊重和信赖，体现一个人的道德素养和价值观念。5、 如何正确对待公平？（1）认识到公平是相对的，世上没有绝对的公平。做到努力追求公平；学会接受，学会宽容，学会泰然处之；以及调整思维方式。（2）要追求公平，维护公平，公平待人。6、 社会主义公平正义的具体表现是什么？是社会主义法制完备，依法治国方略全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实的尊重。7、 简述正义的基本要求。（1）不侵犯他人的基本权利 （2）面对不良社会现象，要勇敢地加以制止。（见义勇为）8、 维护正义的重要性/正义的力量个人：心怀正义，驱除内心的贪婪、自私和恐惧，敢于同不良社会现象做坚决的斗争，赢得人们的尊重。 社会：维护正义，使邪恶无处藏身。维护正义，就是维护社会的规则和秩序。9、 维护正义，是每个社会成员的道德义务。10、 我们要如何维护正义？答：要有同情心；要敢于同不良社会现象作斗争；不要侵犯他人的基本权利；未成年人的做法在力所能及的范围内提供帮助（三种要表述准确），惩治邪恶、保护自己，见义智为。11、 “是”、“非”指的是什么？判别是非的依据是什么？是：（1）符合法律、道德 （2）适应社会发展需要 （3）不损害国家、集体、他人的利益。 非：与“是”相反。 依据：法律、道德12、 不辨是非的危害有哪些？（校园、社会两个角度）学校：影响学校的校风形象，同学关系，妨碍自身的健康成长和学业，如果任其发展，会走上违法犯罪的道路。社会：影响人与人之间的和谐相处，破坏社会风气，扰乱社会秩序，危害社会安全。13、 如何做到明辨是非为人正直为人正直的具体要求具体表现？（6点）（1）做一个诚实的人（2）不为一己之利丢掉做人的尊严（3）以国家、民族大义为重，成为国家和民族的脊梁（4）“随大流”的时候，保持一份清醒和独立（5）面对“权势”的时候，不委曲求全（6）利益冲突的时候，勇于主持公道，维护正义。【第12课 面对诱惑 学会说不】14、 从众心理几乎人人都有。15、 从众心理的含义、表现和从众心理对人的影响？含义：个体在社会群体的无形压力下，不由自主的与多数人保持一致行为的心理现象。表现：心理从众、行为从众影响：（1）有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；（2）可能抑制我们的个性发展，束缚思想，扼杀想象力，使人变得缺乏主见。16、 如何正确对待从众心理？既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。17、 如何克服盲目从众？提高知识水平，扩大视野；培养自尊心和自信心；提高自制性和独立性；家庭、学校、社会应该各尽其责，用恰当的方法引导未成年人；慎重考虑他人的意见和做法，不固步自封；有自己的思考和分析，不迷信、不盲从。18、 好奇心的含义及其对人的影响？含义：与惊奇情绪相联系的，由新奇刺激所引起的一种朝向，注视、接近、探索的心理状态。影响：（1）使人对感兴趣的新事物充满探索的欲望，激励人们去接触新事物、研究新问题，是学习、科研不断前进的动力。（2）不当的好奇心，会让我们染上不良嗜好，抵制不住不良诱惑，严重者会走上违法犯罪的道路。19、 怎样正确对待好奇心？一方面，我们要在法律和道德允许的范围内积极探究，发挥其对学习、生活和工作的积极作用；另一方面我们要克制难些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的重要保证。20、 好奇心的关键在于我们如何把握和利用。21、 嗜好的分类。（1）本身属于不良嗜好 (2)本身没错，但把握不住“度”，而成为不良嗜好。22、 培养良好生活方式的重要性。关系到个人的健康成长、整个民族和社会的前途。23、 青少年吸烟和酗酒的危害有哪些？拒绝烟酒我们应该怎么做？吸烟：可能导致早衰、早亡以及影响下一代的发育。吸烟成瘾，可能引起思维能力的严重退化和智力功能的损失，严重的会导致思维中断和记忆障碍；吸烟还会助长追求享乐的生活态度；增加经济负担、促成不良交往、诱发不良行为、甚至引发犯罪；破坏环境，引起火灾，影响人际关系及文明生活。酗酒：影响生理和心理健康；影响家庭和谐，破坏家庭关系；破坏社会风气，影响社会治安；荒废青少年学业、影响青少年的未来发展做法：学习宣传有关健康知识，形成文明健康的生活方式；提高是非辨别能力、独立思考能力和自制力，正确对待好奇心和从众心理；提高自尊心和自信心；慎重交友，不把友情建立在吃喝玩乐上；规劝亲友少喝酒、不喝酒、少吸烟、不吸烟。24、 网络的利弊分别有哪些？我们应该怎样正确对待网络？（网络文明公约）利：互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园；互联网为青少年获得各种信息提供了新的渠道；互联网有助于青少年不断提高自身技能；互联网有助于拓宽青少年的思路和视野，加强青少年之间的交流和沟通，增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。 弊端：一、 生理：引起人的神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能症；导致紧张性头痛、情绪焦虑、忧郁等，甚至可能导致死亡；导致视力下降、青光眼、脊椎病神经造成损害；二、心理：忽视现实生活，引发对现实生活的畸形不满；耽误学习、影响学习成绩；增加家庭经济负担；促成不良交往，甚至引发网络犯罪行为；正确对待：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱、欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有利身心健康，不沉溺于虚拟时空。25、 网络成瘾的危害。 影响身体健康，如： 影响心理健康，如： 影响学习成绩，可能导致学习退步； 甚至是误入歧途，走上违法犯罪的道路。26、 诱惑的分类。（1）积极向上 （2）本身无对错 （3）具有危害性27、 吸毒违法、贩毒犯罪。28、 简述吸食毒品、赌博、“黄毒”及邪教的危害。毒品：消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪行动。赌博：倾家荡产，家破人亡；害人害己害家害国；毒化人的灵魂，泯灭人的良知。黄毒：使人萎靡不振，无心学习，走上违法犯罪的道路。邪教：宣扬歪理邪说，蒙骗群众；（2）敛财害命，消磨人的意志；（3）挑动制造事端，具有将极大的社会危害性。29、 拒绝毒品我们应该怎么做？（1）树立正确的人生观，专心学习，培养高雅情趣，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。（2）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。（3）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。30、 我们应该如何正确对待“黄毒”和邪教？黄毒：不放松对自己的要求，坚决抵制这些有害物品的侵蚀，拒一切“黄毒”于千里之外。邪教：崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。31、 邪教的特征。反科学、反人类、反社会32、 如何拒绝不良诱惑？ 善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，学会用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。【第13课 多一点情趣 多一点高雅】33、 休闲的种类和功效。种类：有益适度和低俗过度功效：解除体力上的疲劳，恢复生理平衡；获得精神慰藉，放松紧张心情；寻找生命的意义；有利于维护发展良好的社会风气。34、 旅游和音乐的功效是什么？旅游：使疲惫的身心得以放松；结识新朋友；获取新知识和审美体验。音乐：身心愉悦；缓解精神压力，消除身心疲惫；提高我们对美的鉴赏能力和自身的品味。35、 如何学会休闲/学会休闲的原则？（三点）（1）要能够找到适合自己的休闲方式；（2）做到科学、合理、有度；（3）善于从生活中发现乐趣。36、 休闲对人的影响。适度休闲：（个人）有利于个人的身心健康，（社会）有利于维护和发展良好的社会风气。低俗、过度休闲：（个人）不利于消除疲劳、缓解压力，还会使人染上一些不良习气，甚至走上违法犯罪的道路，（社会）破坏社会风气，扰乱社会治安，影响社会秩序。37、 情趣的含义和分类。含义：活情趣，是指通过人的言语、动作、神态表现出来的情调趣味。分类：高雅、低俗38、 高雅情趣的来源及其作用。来源：对生活的热爱，对生活和美的积极感受。作用：（1）因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除；（2）充分感受生活中的美；（3）即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。39、 怎样陶冶高雅情趣？起点：培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心重要途径：丰富文化生活有力保证：积极参加集体活动条件：乐观积极的生活态度40、 什么是教养？教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。41、 生活中做个有教养的人有什么作用？(1)可以润饰人的所有其他美德而使之光彩夺目；(2)为美德的拥有者赢得周围人的尊重。42、 一个有教养的人应当做到哪些要求？具有良好的道德品质和行为习惯；懂礼节、有礼貌；（将礼节仪表同质朴的品格结合）有宽广的胸怀、不盲目自大；懂得尊重别人；注意生活细节；将人类的各种优秀品质转化为自身的内在品质。43、 你准备如何使自己成为有教养的现代人？良好的道德品质和行为习惯：(1)有教养的人懂礼节，有礼貌；(2)有教养的人有宽广的胸怀、不盲目自大；(3)有教养的人懂得尊重别人；(4)有教养的人注意生活细节；(5)有教养的人能够将人类的各种优秀品质，如真诚、勇敢、勤奋、节俭、见义勇为、坚贞不屈、尊老爱幼等，转化为自身的内在品质。具有诚信、责任心等品质。【第14课 法律就在我们身边】14.1法律是一种特殊的行为规范44、 用来约束、调整人们行为的社会规范有哪些？风俗习惯、道德、法律45、 法律的特征有哪些？（1）法律是由国家制定或认可的，（2）是由国家强制力保证实施的，（3）对全体社会成员具有普遍约束力。46、 国家创制法律的两种方式是什么？这里的“国家”实际上指的是什么？方式：国家认可法律、国家制定法律。 “国家”指立法机关。47、 我国的最高立法机关是什么？最高立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会48、 什么是国家制定法律和国家认可法律？国家制定法律：指国家立法机关依照法定的程序，制定具有各种不同法律效力的规范性文件。国家认可法律：指国家的立法机关，对社会上已经存在的风俗习惯、道德规则等加以确认，赋予其法律效力。如婚姻法对年龄的规定、港澳的法律。49、 我国法律通常又被称为什么？为什么？ “国法” 法律是由国家立法机关制定或认可的50、 什么是狭义的法律和广义的法律？狭义：指全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件。广义：指除国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性文件外，还包括行政法规，地方性法规、部门及地方规章、自治条例及单行条例等。51、 我国的立法程序是什么？法律议案的提出，审议和讨论法律草案、对法律草案进行表决和公布。52、 公民在法律面前人人平等的表现有哪些？（教材P40）（1）权利平等（2）义务平等（3）责任平等53、 法律能否体现全体社会成员利益？它体现谁的意志？不能 统治阶级54、 为什么必须用国家的强制力保证法律的实施？法律是统治阶级一致的体现，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社会成员自觉接受。国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠国家强制力迫使全体社会成员毫无例外的遵守法律。55、 国家强制力包括哪些内容？军队、警察、法庭、监狱56、 法律最主要的特征是什么？社会主义法制的基本原则是什么？由国家强制力保证实施 14.2法律与道德的关系57、 道德的作用。道德作为一种行为规范，约束着人们最基本的行为，促使人们对自己和他人的言行，在是与非、善与恶、公正与偏私、荣誉与耻辱等方面做出选择和判断。58、 社会主义道德的内容有哪些？涉及社会生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为。59、 法律和道德的相同点和不同点分别是什么？相同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为。不同点：表现形式不同，实现方式不同，调整的对象和方式不同。60、 法律和道德哪个更重要？为什么？都重要。一、 因为两者有相辅相成的联系，具体来说有三点表现法律体现、维护道德。法律的强制力一方面对违法行为进行处理和制裁，使人们明确地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对为保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行奖励，使正义得到弘扬，从而有利于形成良好的社会风气，提高人们道德水准。道德支持、促进法律。人们道德水平提高了，不但会自觉遵纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于孤立地位，并得到及时的揭露和有力的抵抗。道德补充法律。道德涉及生活的一切方面，深入人们的心灵，以特定的方式在更广的范围内约束人们的思想和行为，补充、支持、促进法律的贯彻实施。二、 法律和道德相辅相成，所以必须把法治个德治相结合。 61、 我国法治和德治的根本目的是什么？为了保证人民群众真正成为国家的主人62、 面对法治和德治之间相辅相成的联系，我们青少年该怎么做？既要增强法制观念，自觉地守法、护法，又要提高自身道德素质和道德水平，做一个好公民。14.3法律是我们的保护伞和守护人63、 法律的作用有哪些？维护公共秩序；维护公共安全；维护正常的经济秩序；制裁违法犯罪行为。64、 维护公共安全和公共秩序的两部法律是什么？刑法、治安管理处罚法65、 扰乱公共秩序行为的危害？（自己、他人、社会）66、 公共安全的重要性和维护公共安全的重要性。它关系到国家和社会的安定，关系到公民的生命、财产安全，关系到国家的形象和声誉。（公共安全的重要性）维护公共安全是保护公民合法权益的需要，也是保障社会主义现代化建设顺利进行的重要措施。（维护公共安全的重要性）67、 法律是如何维护公共安全的？为了维护公民的生命财产安全，我国对特种行业、公共娱乐场所、水路运输、民用设施、施工设施等都制定了一系列安全规定。68、 维护正常经济秩序的法律有哪些？（五部）民法通则、合同法、产品质量法、消费者权益保护法、反不正当竞争法69、 正常经济活动中应遵循的基本规则有哪些？平等、公平、诚实信用70、 依法规范经济行为，是现代社会经济生活的客观要求。71、 简述什么是违法行为和违法行为的类别？违法行为是指不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为。类别：违法行为划分为违宪行为和刑事、民事、行政违法行为。72、 什么是犯罪？犯罪的特征有哪些？犯罪是指具有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。特征：社会危害性、触犯刑法、应受刑法处罚73、 简述刑法的含义和作用？刑罚的种类有哪些？含义：刑法是由国家制定/颁布的，规定什么行为是犯罪，以及犯罪应处以何种刑法的法律。74、 公检法三者间关系怎样？它们的共同任务是什么？关系：在我国，公安机关、人民检察院、人民法院按照法律规定在党和国家的统一领导下，各司其职，各尽其责，互相配合，协调一致，共同行使国家权力，履行打击犯罪、保护公民合法权益的职责。75、 公安机关、检察院和法院的性质分别是什么？公安机关是我国政府部门中掌管社会治安和国家安全保卫工作的专门机关。其职责：预防、制止、惩治违法犯罪。检查机关是法律监督机关。法院是审判机关。76、 了解我国人民检察院和人民法院的层级。第15课 神圣的宪法15.1宪法是国家的根本大法77、 为什么说宪法是国家的根本大法？（1）宪法规定规定国家生活中最重要、最根本的问题。宪法是治国安邦的总章程。宪法在国家的法律体系中居首要地位。（2）宪法具有最高的法律效力：A宪法是制定普通法律的依据和基础；B普通法律不得与宪法相抵触;C宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。 （3）制定和修改宪法的程序最为严格。78、 宪法规定国家生活中的哪些根本问题？国家性质、国家根本制度、公民的基本权利和义务、国家机构的组织与活动原则、国家标志79、 什么是法律效力？宪法法律效力的最高性表现在哪三个方面？法律效力是指法律所具有的约束力和强制力。（1）宪法是制定普通法律的依据和基础；（2）普通法律不得与宪法相抵触；（3）宪法是一切组织或者个人的根本活动准则。80、 依法治国的核心是什么？实施依宪治国青少年可以做什么？核心：依宪治国；青少年从学、守、用、护、宣等方面做。15.2我国公民的基本权利81、 什么是公民的基本权利与义务？公民的基本权利与义务是指由宪法