小学五年级语文秋季开学考测试卷.doc

小学五年级语文秋季开学考测试卷姓名 得分 一、用音节为“shi”的字组成词语，声调不限。（5分）（ ）润 （ ）篇 （ ）力 （ ）尚 （ ）情（ ）父 （ ）职 （ ）场 （ ）界 （ ）范二、读一读，用“ ”选出加点字的正确读音。（3分）纤(qin xin)弱 犒(ko o)赏 号召(zho zho) 拖累 (li li) 给(j i)予 顷(qn qn)刻间 三、选择下列带点字的意思，把序号写在括号里。（3分）1.表里如一（ ）：露在外面的 说出来 表格 榜样2.尽心尽力（ ）：完 达到极点 全部用出 都3.微不足道（ ）：细，小 少，稍稍 衰落 精深奥四、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（3分）性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）五、把词语补充完整，并解释所填的字。（6分）胆( )心惊 青翠( )滴 三( )茅庐 惊涛( )浪 六、按要求写句子。（9分，其中第一小题1分，其余2分）1.老师介绍了许多小明的事迹。（用修改符号在原句上修改病句）2.春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改成比喻句） 3.池塘里的荷叶在微风中摇动着。（改成拟人句） 4.对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？（改成双重否定句） 5.他把大提包扔在一边。他怀里紧紧地抱着一只纸箱子。(把两句话合为一句) 七、下列句子中用了哪些人体部位的比喻义？请补充。（6分）例：北京是祖国的（心脏）。1.孩子是妈妈的（ ），妈妈会加倍呵护。2.她是咱班的文艺（ ）。3.经过调查，这件事终于有了（ ）。4.他俩互相关心，互相帮助，亲如（ ）。5.李某为张某谋事，忠心耿耿，成了张某的（ ）。6.这几天，我（ ）不宽裕,下次再请你吃海鲜吧。八、按顺序排列句子，把序号写在括号里。（5分）（ ）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子把田鼠从地上抓起来。（ ）人们赞美猫头鹰,因为它是捕鼠的能手,“尽职”的英雄。（ ）从一个有趣的统计里可以看出：一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，可以为人类保护1吨多粮食。（ ）其次,猫头鹰为保护粮食立下了大功。（ ）首先,猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。九、完成下列填空。（10分）1.李白是我国唐朝著名的大诗人，被人们称为“诗仙”,那么杜甫被称为 。2.三顾茅庐选自我国古典长篇小说四大名著之一的 ,书中的主要人物有 、 等。3.西游记中有许多脍炙人口的故事，如三打 大闹 真假 等。4.科举考试第一名叫 ，第二名叫 ，第三名叫 。十、阅读理解。（25分）（一）小古文我会读。（5分） 松松，大树也。叶状如针。性耐冷，虽至冬日，其色常青。干长而巨，可以造桥，可以造屋。1.你发现文中是怎样介绍松了吗？仿照下面的句子，也介绍一种你喜欢的植物吧。（1）松，大树也。 ， 也。（2）干长而巨,可以造桥,可以造屋。 而 ，可以 ，可以 。2.读一读，填一填。这篇课文讲了松树的哪些方面？请打“”选择。（ ）叶子 （ ）品性 （ ）花朵 （ ）树干 （ ）用处 （ ）种植（二）古诗明义。（6分） 示儿南宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1.“九州”在诗中是指 ，“乃翁”是指 。2.从这首诗可以看出作者 的情怀。3.作者希望“王师” 。4.诗人的遗憾是： （用原句回答）。诗人的遗愿是： 、 （用原句回答）。（三）现代文阅读。（14分） 上帝的玩笑船沉了，海浪将唯一的幸运者冲到了一座荒岛上。每天，我们的幸运者发疯似的向上帝祈祷，希望万能的主派使者带他出去。可是上帝也许太忙了。许多天过去了，他连船的鬼影都没看见。无奈之中，他费尽艰辛好不容易在岛上建起了一个小窝棚，将身上仅有的物资安放在那里。此外，他仍每天向上帝祈祷。上帝仍没有空jun （ ）他，于是最不幸的事情发生了。一天，他去寻找食物回来，发现小窝棚蹿起了火苗，shn jin（ ），他可怜的家毁于一场火。他跪在地上，仰天哭诉：“我的上帝啊！你为什么要这样对我？”“叭”的一声，他倒地昏过去了，此刻，就算上帝来了也无法跟他交流了。第二天一早，他还chn jn（ ）在被上帝遗弃的悲哀绝望之中时，突然听到海水拍击船体的声音，而且越来越清晰。啊，真的是一条船，正向岛上驶来。你们怎么知道我在这儿 他奇怪地问我们看到了你燃放的烟火信号哦 我的上帝 1.看拼音写出文中的词语。（3分）2.写反义词： 悲哀（ ） 绝望（ ） （2分）3.给最后三个自然段加上标点。（4分）4.文中“你为什么要这样对我”中“这样”一词指的是什么？（2分） 5.文题是“上帝的玩笑”，请你说说上帝跟这个幸存者开什么玩笑了？（3分） 十一、习作。（25分）理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。俄列夫托尔斯泰每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它“猪栏式的理想”照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉