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文档简介

葫芦岛市第六高级中学 信息技术组 高二备课组 导学案课题名称 迎接信息社会的挑战 授课时间2018年5月15日学习目标：1. 了解信息社会的发展，培养学生良好的信息意识。 2. 了解并养成健康使用信息技术的习惯。 3. 了解并能够自觉遵守信息技术的相关法规。重点：1.树立和养成良好的信息意识。 2.自觉遵守信息技术法规和道德规范。难点：1.丰富多彩的用事例体现良好的信息意识在生活中的重要性。 2.切实提高学生的信息素养和在信息社会的生存能力。一自主预习（一）。温故： 连线题传递性 一传十，十传百共享性 孙膑减灶依附性 红绿灯价值相对性 学生成绩分析时效性 家书抵万金真伪性 甲骨文可处理性 天气预报（二）。知新：思考信息技术给我们的生活带来了哪些影响？ 这些信息技术的影响，给我们的带来哪些挑战？二课程讲授、合作探究（一）观看视频影片生活中的陷阱，讨论下列问题：（1）在生活中常见的信息陷阱有哪些？（2）我们应该如何来应对这些生活中的陷阱？（二）思考生活中常见的信息处理，回答下列问题：（1）我们常用信息技术来处理哪些问题？（2）信息技术能否处理所有问题？（三）合作探究：分小组讨论（1）如何正确的使用信息技术？在使用信息技术时，应注意哪些问题呢？（2）生活中有哪些正确的使用信息技术的习惯？（四）观看视频你侵权了吗？，思考生活中的侵权现象，我们应该注意些什么？三课程总结迎接信息社会的挑战 信息陷阱 信息处理信息使用信息法规四课堂练习1、下列哪一项行为不利于我们的成长（ ） A、长时间久坐电脑前 B、电脑使用前，练习眨眼一分钟C、显示器使用一小时，休息一下D、做眼保健操 2、下列哪一项不可以使用信息技术来处理（ ） A、学生考试成绩的分析 B、文档的图文混排C、图片的处理D、呼吸新鲜空气 3、下列哪一项没有违反信息道德法规（ ） A、网络信息复制粘贴B、网络资源随意下载C、同学间软件的相互拷贝D、正规渠道购买软件五课后研讨 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球， 少年中国说 新一代的少年，我们正接受着时代的召唤和信息社会的挑战，我们应该掌握信息社会的发展前沿，小组协作任选一
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