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文档简介

授课教师：麻贺吉 讲课时间：2018年5月10日第三节教材篮球：高、低运球教学目标1、 认知目标：让学生了解运球是比赛中运用最广泛的技术，它方法简单、实用。2、 技能目标：通过学习和练习，让80的学生理解动作方法；让50的学生初步掌握基本动作要求。3、情感目标：通过练习，培养学生的自信心和果断的优良品质。课的结构教学内容运动量组织教法与要求时次准 备部分基本部分1、体育委员整队集合，报告人数。2、师生问好。3、检查服装。4、宣布本堂教学任务并安排见习生活动。绕操场慢跑2圈，然后做徒手操。1、 振臂运动；2、 扩胸运动；3、 腹背运动；4、 体转运动；5、 弓步、仆步压腿；6、 活动膝、踝关节； 一、运球抢球游戏一人一个球，按照游戏规则在篮球场内进行，教师巡回监督。（3组）二、学习原地高、低运球。教师讲解技术动作方法并原地练习。学生每人左右手各运球200次。三、行进间往返运球接力。 学生分成相等人数的6组，教师讲解练习方法后学生按照要求进行练习。教学要求：1、教师讲解时语言有序，表达清楚。2、做示范时动作规范。373048拍组织教法：成四列横队教学要求：1、 体育委员整队时要体现快、静、齐的标准。2、 学生注意听讲，领会所讲内容的知识点。组织教法：1、 成四列横队在教师带领下行。 一、组织教法与要求：1、 老师讲解游戏规则并抽同学协助示范2、 学生进行游戏3、遵守游戏规则二、组织教法： 动作的幅度要舒展，力求到位。三、练习形式： 易犯错误：运球没有降低重心动作幅度小。球与手脚的配合不协调，没明显加速。纠正方法：反复练习，认真体会该技术动作。教师巡回指导，纠正错误动作。结束部分一、整队集合、放松。二、小结本堂教学情况。三、宣布下课。四、归还器材。5组织教法：成四列横队站立教学要求：放松要充分运动负荷预计心率最高：150-1
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