大学班主任工作总结.docx

大学班主任工作总结篇一：大学老师年度班主任工作总结合集二：2016年大学班主任工作总结合集二：2015-2016年班主任工作总结合集三：大学2015-2016学年第一学期班级工作总结合集三：大学生班主任工作总结合集二：超经典的大学班主任年终工作总结合集三：大学生班主任工作总结学 期 工 作 总 结 （2011 2012学年第二学期）在20112012学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。经过上个 学期，在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学 期我本着认真负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标， 加强“三自”管理，取得了良好的效果。现做工作总结如下： 一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。每周也至少开一次班 干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。 1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建 设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。班主任应对班干部进 行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指 导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。通过锻炼和提高学生干部各方面的 素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。 2、关心学生、帮助学生解难。由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过 程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、 发生纠纷等等。作为班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这 既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。 3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集 体活动中得到充分培养和体现的。我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动， 要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学 们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级 凝聚力，由我带队带领全班学生赴杭州举行了一次春游活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在 登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧成了一股绳，在加深同学们之间友谊 的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。 二、学生思想方面 1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其它。所以学 生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。坚持必要的沟通，以增强班级 的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。 2、沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任 了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同时学生也会感觉到 老师对自己的关注和尊重。在与学生沟通前做好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通 的目的，明确谈什么，不谈什么；明确谈到什么程度，才算达到了目的。和问题学生沟通， 最关键的是找准他的闪光点。如果能够找一个学生感兴趣的话题，他 三、学生学习方面 对于学生