四年级5-8单元复习.doc

4.5单元复习一、 看拼音写词语。fng xin c l sh xio fng su ( ) ( ) ( ) ( ) w ji w ni ho fng shu to ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。振（ ） 纲（ ） 偏（ ） 租（ ） 震（ ） 钢（ ） 编（ ） 粗（ ） 三、给下面的多音字组词。 diao( ) lei( ) zhao( )挣 转 供 tiao( ) lei( ) chao( )四、 将下列词语补充完整来之不（ ） （ ）如其来 自告（ ）（ ） （ ）不及待 （ ）情壮举 如（ ）其声 （ ）辕（ ）辄 （ ）手空拳五、写出下列句子中加点词的近义词。1、周恩来为了这个目标，忘我地工作，无私地奉献了自己毕生的精力。（ ）2、尽管这些字还不认识，有些内容还不理解，我仍然津津有味地看下去。（ ）3、正当小萝卜头刻苦学习的时候，一件突如其来的事发生了。 （ ）4、书上的描写细致多了。 （ ）六、修改病句。1、学校坚持开展向雷锋同志学习。2、昨天早晨下了一上午的雨。3、看了这部励志影片，受到了很大启发。七、选词填空。坚持 坚决1、革命战士（ ）不投降。2、小萝卜头（ ）每天上课，刮风下雨，从不耽误。悲愤 悲痛3、一连几天，小萝卜头都沉浸在（ ）之中。4、一位叔叔走过来，抚摸着小萝卜头的小脑袋，（ ）地说：“昨天晚上，罗伯伯和车伯伯被特务杀害了！” 八、读短文,按要求回答问题。 “为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的,少年周恩来在那里就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。1.课文中“欺凌”的意思是（ ）A.欺负：凌辱。本文指在租界里,中国妇女的亲人被洋人轧死。B.欺负：凌辱。本文指在租界里,中国妇女的亲人被洋人轧死,肇事者却得意扬扬。2.请你按朗读符号的提示反复品味,判断语气。 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊 ！”（1）魏校长受到感染,读出佩服和赞叹的语气。（ ）（2）魏校长吃惊,要读出惊讶和疑惑的语气。（ ）3.联系课文理解句子。 “有志者”的意思是_,“效”的意思是_,“周生”指_,“有志者当效周生”的意思是_。九、作文桥：生活中，我们会看到形形色色的桥，江河湖上的大桥、马路上的立交桥4.6单元复习1、 需要掌握的生字词 擅长 勤学苦练 投入 陶醉 浑然 欣赏 泰山 气魄 抒发 山崩地裂 瓦斯 坚硬 深陷 眼窝 裹着 纳闷 踱步 耸肩 照顾 布置 甜饼 身影 文雅 变化多端 模样 拜访 活泼 不屈不挠 夸奖 勇敢 晶莹 1.多音字：阿_( ) 模_( ) _( ) _( )2.形近字组词：陶（ ） 浑（ ） 泼（ ）淘（ ） 挥（ ） 拨（ ）3. 在使用正确的词语下面画“_”(1) 钟子期的（鉴赏 欣赏）成了伯牙演奏的动力。(2) 他三年来勤学苦练，可是琴艺总是不够（奇妙 精妙）。(3) 这句话通常是母亲（训导 领导）她的。2、 背诵并默写古诗别董大_3、 请完整的背诵并默写乐园中来自英国培根的那句名言。4、 课内阅读晴空万里时，你穿着蓝色的礼服，上面织着朵朵的白云，这是的你，看起来真温柔；大风吹来时，你好像挥舞着大旗，激起千层浪，这时的你，看起来真神气；太阳西下时，夕阳为你洒下闪光的金粉，这时的你，看起来真美丽；月亮升起时，星空为你穿上银色的舞衣，这时的你，看起来真神秘。1、 照样子，写出表示颜色的词语。蓝色 金粉 _ _ _2、 这短话分别写了大海_、_、_、_几个不同时刻的景色。3、 学习作者的写法，写一写天上的云在不同时间的不同颜色、形态等。天上的云真是变化多端_ 4.7单元复习一、看拼音写词语 ho dng lng zho lng cho yu yng ( ) ( ) ( ) ( ) li tng ji s xin jng bo t ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词 潮（ ）贯（ ）漫（ ）州（ ） 嘲（ ）惯（ ）慢（ ）洲（ ）三、给下面的多音字组词 ho( ) s( ) k ( )号 似 卡 ho( ) sh( ) qi（ )四、我会填千（ ）万（ ） 山（ ）水（ ） （ ）天（ ）地天（ ）地（ ） 左（ ）右（ ） （ ）思（ ）想 高（ ）阔（ ） 谈（ ）论（ ）五、我会默写我知道饮湖上初晴后雨是 诗人 写的，我会默写：六、我会背1，近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）2，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）七、课内阅读那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1，这段话是按（ ）顺序来写的。A：从近到远；B：从远到近。2、这段话从（ ）和（ ）两方面来描写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。3，这段观潮的盛况，主要是通过哪些词语体现出的？4，这段属于什么描写？有什么作用？八、课外阅读野 鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很（奇怪、惊奇），便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。（果然、居然）在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。（1）在（ ）内划去不恰当的词语。（2）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是 主要内容是 （3）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用( )画下来。（4）任选一题做：文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？从掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？_（5）从文中抄下最能表现思想感情的一句话。_九，习作我爱我的家乡你能写出你爱家乡的具体内容吗？4.8复习资料一、多音字 na （ ） pn（ ） ling ( )那 喷 量 n ( ) pn( ) ling( ) qing ( )强 qing （ ）二、辨字组词震（ ）饶（ ）喷（ ）治（ ）廷（ ）烈（ ）振（ ）烧（ ）愤（ ）冶（ ）延（ ）列（ ）脾（ ）昔（ ）凝（ ）勉（ ）啤（ ）惜（ ）疑（ ）挽（ ）三、近义词、反义词近义词到处-（ ） 急忙-（ ） 答应-（ ）脾气-（ ） 忧愁-（ ） 清醒-（ ） 柔和-（ ）反义词创造-（ ） 危险-（ ）昔日-（ ）熟练-（ ）镇定-（ ） 拒绝- （ ）四、连线题元日 写西湖美景的 高适别董大 写节日的 苏轼饮湖上初晴后雨 写朋友情的 王安石五、精彩回放1、 五彩石找齐了，女娲在地上 ，把 ，用 。炼了 ，五彩石化成了 。女娲把它 ，端到天边， ， ，只见 ，大窟窿 。2、 爆竹声中 ， 。 瞳瞳日， 。3、 你若是去了财产， ；你若 ，你就 ；你若 ， 。4、 木兰脱下 ，换上了 ，对着 ，然后 。昔日威风凛凛的 ，竟然是 。六、阅读课文第六自然段，回答下列问题 爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。 出门看火