2012-2013上学期期末高三语文市质检考试说明.ppt

2012 2013学年上学期高三语文市质检考试说明 福州教育研究院语文科 试卷结构 一 古代诗文阅读 27分 二 文学名著 文化经典阅读 16分 三 现代文阅读 24分 四 语言文字运用 13分 五 写作 70分 一 古代诗文阅读 默写 6分 2012年规定的篇目文言文阅读 15分 人物传记 1 实词 120个中最常用的及文本中出现的 2 筛选信息 信息应与原文一一比对 3 理解分析 根据文本内容 4 翻译1 基本模式是单音词变双音节词 2 积累与根据上下文意推断相结合 3 重点是古今异义 词类活用 通假字 4 专用词语不译 一般词语译彻底 5 对句中的关键虚词 实词要准确翻译以体现句意 6 根据上下文和相关实词意义进行推断 7 注意并准确补上句中省略成分 8 注意词语调序以符合现代汉语习惯 古代诗歌阅读 6分 题型 1 分析意境型 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么而 感伤 2 炼字型 1 解释该字在句中的含义 2 展开联想把该字放入原句中描述景象 3 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 3 分析语言型 1 用一两个词准确点明语言特色 一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 2 用诗中有关语句具体分析这种特色 3 指出表现了作者怎样的感情 4 分析技巧型 1 准确指出用了何种手法 2 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 3 此手法有效传达出诗人怎样的感情 5 一词领全诗型 1 该词对突出主旨所起的作用 2 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 6 观点不同型 依据原诗 找到原词句中的关键原因或理由 分条作答 用诗句的大意加上自己的理解 素读 的形式就可以 7 对比鉴赏型 依据原诗词 先对诗词相关词句作一解释 找到题眼 再列出几条作答 二 文学名著 文化经典阅读 文学名著阅读 10分 2012年规定的7部名著选择题 5选2 简答题 2选1 1 简要概括式 言简意赅地概括故事或某个典型细节 甚至细节 2 典故阐述式 有根有据地交代典故或成语的出处或由来 3 情节续写式 紧接原文叙述发生的事情或事件的进展情况 4 举例解说式 针对某一方面内容 或某一人物性格 列举与之相关的情节予以解说 5 问题回答式 用叙述故事情节的方式来回答提出的问题 文化经典阅读 6分 孟子 选段选择题 3分 简答题 3分 三 现代文阅读 论述类 9分 选择题 3分 简答题 3分 3分 选考 15分 甲类散文乙类人物传记 四 语言文字运用 正确使用标点符号 识记常用字字音 正确使用词语 包括熟语 3分 正