—高一政治人教版 选修4 专题3 2、学会分析综合 课件（24张） .pptx

专题三 运用辩证思维的方法 第二框学会分析综合 选修4 1 实现伟大梦想 必须推进伟大事业 中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 是党和人民历尽千辛万苦 付出巨大代价取得的根本成就 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化 创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障 中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 全党要更加自觉地增强道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 既不走封闭僵化的老路 也不走改旗易帜的邪路 保持政治定力 坚持实干兴邦 始终坚持和发展中国特色社会主义 2 坚持新发展理念 发展是解决我国一切问题的基础和关键 发展必须是科学发展 必须坚定不移贯彻创新 协调 绿色 开放 共享的发展理念 3 我们呼吁 各国人民同心协力 构建人类命运共同体 建设持久和平 普遍安全 共同繁荣 开放包容 清洁美丽的世界 中国共产党第十九次全国代表大会 简称党的十九大 于2017年10月18日至10月24日在北京召开 习近平代表第十八届中央委员会向大会作了题为 决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 的报告 请同学们思考习近平总书记在十九大报告中的观点体现了什么思维方法 一 导入新课 上述观点体现了 分析与综合 的思维方法 高考思想政治考试大纲中明确指出 要考查学生对所学相关课程基础知识 基本技能 基本方法的掌握程度 以及综合运用所学知识论证阐述 分析评价 探究并解决问题的能力 具体要求以下四个方面的能力 1 获取和解读信息的能力 2 调动和运用知识的能力 3 描述和阐述事物的能力 4 论证和探究问题的能力 能力3和4要求要注重分析与综合能力的培养 一 导入新课 二 学习目标 一 公民参与民主决策的原因 一 认识部分的方法1 分析方法的含义是什么 2 分析的必要性是什么 3 分析方法的理论依据是什么 4 分析方法的种类有哪些 二 把握整体的手段1 综合方法的含义是什么 2 哲学中的综合和科学研究中综合的区别 3 常用的综合方法有哪些 三 辩证的分合的智慧1 分析与综合的辩证关系有哪些 区别 联系 2 辩证的分析和综合的依据 3 怎样正确地进行辩证的分析和综合 学生阅读教材教材p60 64 在教材上划出以下知识点 并尝试理解记忆 构建知识体系 三 自主学习 一 公民参与民主决策的原因 一 认识部分的方法1 分析方法的含义是什么 2 分析的必要性是什么 3 分析方法的理论依据是什么 4 分析方法的种类有哪些 二 把握整体的手段1 综合方法的含义是什么 2 哲学中的综合和科学研究中综合的区别 3 常用的综合方法有哪些 三 辩证的分合的智慧1 分析与综合的辩证关系有哪些 区别 联系 2 辩证的分析和综合的依据 3 怎样正确地进行辩证的分析和综合 四 学生展示自主学习成果 五 合作探究 各学习小组组内合作探究讨论 一 播放 习近平十九大报告中关于中国特色社会主义的阐述 的视频 问题 中国特色社会主义 四个方面的自信的提出 在研究方法上运用了什么思维方法 及如何体现辩证思维的这种方法的 五 合作探究 各学习小组组内合作探究讨论 二 台湾植物学家潘富俊在其所著 红楼梦植物图鉴 中 根据 红楼梦 所提及的237种植物 断定 红楼梦 后40回不是出自曹雪芹之手 潘富俊的研究是先将这部120回的小说等分为3个部分 研究发现 第一个40回谈到植物165种 平均每回出现11 2种植物 中间40回谈到植物161种 平均每回出现10 7种 最后40回则只用到66种植物 平均数只有3 8种 他还发现引用植物的多寡 可以直接反映出作者的植物素养 比较得出后40回作者的植物知识远逊于前80回的作者 后40回中只有6成提到茶 且仅一种龙井茶 前80回逾92 提到茶 且有9种茶 因此 潘富俊认为 红楼梦 后40回肯定不是曹雪芹所作 问题 1 材料中 植物学家运用了辩证思维的什么方法 研究得出 红楼梦 的作者不是同一人 2 上述材料是如何体现辩证思维的这种方法的 六 交流展示 各学习小组派代表展示探究成果 并与其他小组交流 讨论 教师引导组织学生展示讨论探究成果 引导学生探究出如何运用分析与综合分析解决问题 合作探究 一 播放 习近平十九大报告中关于中国特色社会主义的阐述 的视频 问题 中国特色社会主义 四个方面的自信的提出 在研究方法上运用了什么思维方法 及如何体现辩证思维的这种方法的 七 点拨与小结 运用的是辩证分析综合的方法 即在充分科学分析的基础上进行了科学的综合 我们党在充分分析研究和考虑了四个自信的作用之后提出全党要更加自觉的增强道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 1 辩证的分析和综合方法 2 植物学家将 红楼梦 120回等分为3个部分 对各部分中出现的植物种类和频度进行统计 再对 红楼梦 前后回中出现的茶进行深入研究 得出 红楼梦 的作者不是同一人 都体现了分析的方法 因为作品引用植物的多寡 可以直接反映出作者的植物素养高低 植物学家得出 红楼梦 的作者不是同一人 体现了综合的方法 植物学家通过 红楼梦 所提及的植物种类数量 出现频率和反映的素养高低 研究得出 红楼梦 的作者不是同一人 体现了分析之中有综合 综合之中有分析 是分析与综合的对立统一 七 点拨与小结 合作探究 二 问题 1 材料中 植物学家运用了辩证思维的什么方法 研究得出 红楼梦 的作者不是同一人 2 上述材料是如何体现辩证思维的这种方法的 知识点点拨 1 怎样把握分析与综合的辩证关系 七 点拨与小结 1 怎样把握分析与综合的辩证关系 七 点拨与小结 1 怎样把握分析与综合的关系 七 点拨与小结 七 点拨与小结 某种性质 某种成分 有没有 是不是 有多少 某些功能 哪些功能 有什么作用 为什么 七 点拨与小结 结构 功能 一 认识部分的方法 学会分析综合 二 把握整体的手段 1 分析与综合的辩证关系 2 辩证的分析和综合的依据3 怎样正确地进行辩证的分析和综合 1 分析方法的含义2 分析的必要性3 分析方法里理论依据性4 分析方法的种类 1 综合方法的含义2 哲学中的综合和科学研究中综合的区别3 常用的综合方法 三 辩证的分合的智慧 七 点拨与小结 八 课堂检测 1 细胞究竟是怎样分裂的 1879年 德国生物学家弗莱明发现 细胞核内散布着微粒状的特殊物质 可以用某种红染料将之染色 他对染色的物质进行观察 成功地看到了细胞分裂过程中的一些变化 弗莱明把处在不同分裂期的各种细胞 一个个静止的画面 串在一起 便构成了细胞分裂过程的动态 电影 由此 他发现了细胞有丝分裂的整个演化过程 弗莱明发现细胞有丝分裂的过程的思维方式是 a 整体性的辩证思维b 分析的方法c 观察法d 综合的方法 b 学生限时完成 展示 教师点拨讲解 八 课堂检测 2 综合是一种把认识对象的各个部分 侧面 因素和不同发展阶段 按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 下列体现运用综合这一思维方法的是 a 深入实践 掌握丰富的第一手材料b 研究植物 分别研究其根 茎 叶 花 果各自的结构形式 功能等c 对获取的大量材料进行鉴别和筛选d 把一个同学的德智体各方面的表现统一起来考查 才能正确评价这个学生 d 八 课堂检测 3 毛泽东在 论持久战 中指出 中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死战争 这是对中日战争矛盾总体的分析 具体而言 敌强我弱 敌退步我进步 敌小我大 敌寡助我多助 所以 这场战争会经历防御 相持 反攻三个阶段 在不同的阶段 我们应该采取不同的战略方针 经过持久战 最后的胜利一定是中国的 上述材料体现的思维方法是 a 分析法b 综合法c 分析与综合法d 演绎推理法 c 八 课堂检测 4 牛顿用三棱镜将日光分解为红 橙 黄 绿 蓝 青 紫顺序排列着的彩色光带 这就是光的色散 把光波分解成频谱 分别研究各个光波的波长 这才明白光的颜色的本质 这一事实主要说明 a 只有对事物各要素进行周密的分析 才能从整体上进行正确的综合b 由感性认识上升到理性认识必须通过合理想象和创造性思维c 只有运用概念 判断 推理 才能进行正确分析d 分析与综合相结合是唯一科学的思维方法 a 八 课堂检测 5 两位药物学家想知道一种治疗高血压的药物是否有效 第一位把药分给1000个高血压病人服用 然后观察有多少病人的血压有所下降 第二位则是将病人分成两组 第一组500人服药 第二组500人不服药 观察这两组病人中血压下降情况如何 试问 哪一种测试药物作用的方法更有效 从思维方法上进行比较 八 课堂检测 1 第二种测试药物作用的方法更有效 因为他运用了分析与综合相结合的科学思维方法 2 分析是指把认识对象分解成各个部分 各个要素 各个层次 或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段 分别地加以认识的一种思维方法 分析的任务是从事物或现象的总体中 分析构成该事物或现象的部分要素和属性 第二种方法将1000名病人分成两组 对两组病人的血压情况分别进行研究 这是一种分析的过程 3 综合是一种把认识对象的各个部分 侧面 因素和不同发展阶段 按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 综合可以把认识对象的各个部分 方面按其内在联系有机地结合成一个统一整体加以把握 并在思维中再