英语人教版八年级上册U3复习课教学设计.docx

八上Unit 3 Im more outgoing than my sister. 复习课教学设计西安行知中学 伍鹏丽一、教学目标知识目标：1、掌握形容词、副词比较级的构成。2、掌握形容词、副词原级和比较等级的用法。3、掌握比较级的特殊用法。能力目标：掌握两者进行比较的方法。情感目标：1、培养积极、主动的学习心态，调动学习内驱力。2、查漏补缺，巩固已学知识，以便更好地构建知识体系。二、复习重点、难点1、学习重点：比较级句型结构2、学习难点：比较等级的用法三、教学过程(一) Lead-in1.Show a boys photo. Whats he like? What does he look like?复习描述人的形容词。2.Compare two boys and elicit new lesson.(二) Revision语法篇1. 复习形容词，副词的比较级的含义2.比较级的构成规则变化： 直：一般的词在原级后加-er（比较级）加-est（最高级） tall - taller - tallest去：以字母e结尾的词在原级后加-r（比较级）加-st（最高级late - later - latest变：以辅音字母加y结尾的词，先把字母y改为i再加-er（比较级）加-est（最高级)双：以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，先双写结尾辅音字母再加-er（比较级）加-est（最高级）big - bigger - biggest加：部分双音节词和多音节词,在原级前加more+原级（比较级）加most+原级（最高级）careful - more careful - most careful important - more important - most important不规则变化：好 goodwell - better - best 坏 badillbadly - worse - worst多 manymuch - more - most少 little - less - least老 oldolder/elderoldest/eldest远far - farther/further - farthest/furthest3.比较级的句式(1) A动词比较级thanB。(注意比较的对象要一致)如：我的自行车比她的自行车更漂亮。 (2)A.less原形thanB，表示A不及B，即AB。如：那部电影不及那本书有趣。 (3)比较级and比较级表示“越来越”。如：我们的城市正变得越来越漂亮了。 (4)the比较级.，the比较级.表示“越，就越”。如：吃的水果越多，你就越健康。 (5)表示两者之间进行选择哪一个更时，用句型Which/Who.比较级，A or B？如：哪个离太阳更近，月球还是地球？ (6)表示两者之间较的一个(of the two)时，常用the比较级of the two结构。如：他是两个中较瘦的那个。 4.比较级的修饰词有表示程度的副词a little, a bit, a lot, much, even, still, far, rather, any等修饰时，用形容词或副词的比较级。如：今天甚至更冷了。 5.形容词和副词原级的用法(1) AB： as原级as。 (2) AB： not so/as原级as。如：英语和汉语一样有趣 如：这本词典没有那本贵。 3.词汇篇复习本单元重点单词。4.短语篇复习本单元重点短语。4写作篇Compare your friend and you.写作指导1. 分析写作内容：可分为长相，爱好，性格及学习品质。2. 句型结构: Sb + be + adj Sb + has . hair/eye. (外貌、个性) Sb + likes (介绍爱好) 3. 适当运用 and 及 but，however等连接词。(三)Ex