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大泉小学数学“目标随测导学法”导学案学科：数学 年级：三年级 教师姓名：杨术斌课题 面积单位的换算（面积单位的进率）课时1学习目标1.经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方式解释相邻面积单位的进率，能解决一些简单的实际问题。2.结合解决问题的情境，体会面积单位换算的必要性，能正确进行面积单位之间的换算。3.提高推理能力，进一步发展空间观念。重点难点3、掌握面积单位之间的互相换算学习方式自主探究 合作交流 目标随测法学习准备学生预习教师多媒体课件学习过程集体备课（电子版）个性化备课（手写） 一、复习旧知，引入新课。1.课件出示： （1）常用的长度单位有（ ）（ ）（ ）。（2）1米=（ ）分米 1分米=（ ）厘米。2.全班交流。3.板书课题。“面积单位的换算”二、出示学习目标。课件出示本节课的学习目标。三、探究新知，导学达标。1.自主探索，解决第一个问题。（1）课件出示第一个问题：用平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少个小正方形纸片？画一画，说一说。（2）学生自主探索。动手操作画一画。（3）全班交流。（4）教师讲解。学习过程每行有10个1平方厘米的正方形，有10行。一共有100个1平方厘米。所以，1平方分米=100平方厘米。2.自主探索，解决第二个问题。（1）课件出示第二个问题：1平方分米=100平方厘米，那么1平方米等于多少平方分米？说一说，你是怎么想的？（2）学生自主探索。（3）全班交流。（4）教师讲解。1米=10分米 1平方米=1米1米=10分米10分米=100平方分米。四、随堂检测“练一练“1-3”题。五、拓展提升。“练一练“4”题
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