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文档简介

3.2研究液体的表面性质 导学案【学习目标】1.通过实验,观察液体的表面张力现象。2.能说出浸润和不浸润的概念,且能分析其产生原因。3.认识毛细现象,了解毛细现象的产生原因。4.培养自主学习能力、合作探究哪里已经实验操作能力。【新课导学】1、 液体的微观结构液体分子和固体分子一样 ，因此液体有 的体积， 被压缩；但由于液体分子间作用力比固体分子间作用力 ，液体分子 固定的平衡位置，所以液体像气体一样具有 。2、 液体的表面张力【实验探究】请你以小组为单位。用桌上提供的实验器材，参照课本P54页“实验探究：观察表面张力现象”内容，完成“2”中所要求的实验。观察并总结实验现象。完成后展示小组实验过程，阐述你所看到的实验现象。 实验现象： 1、表面张力的定义： 【合作学习】请你阅读课本P54-P56内容，结合之前的实验现象，小组内合作学习，完成下列填空。2、表面张力的微观解释： 3、表面张力的方向： 4、表面张力的作用效果： 三、浸润和不浸润、毛细现象【合作探究】请你以小组为单位，学习课本P57-P59“多学一点：浸润和不浸润及毛细现象”，合作探究，完成以下填空。1、 浸润： 叫做浸润。2、不浸润： 叫做不浸润。3、同一种液体，对一些固体是 ，对另一些固体是 。（请举例说明）4、你能试着解释一下浸润和不浸润现象形成的原因吗？5、毛细现象： 叫做毛细现象。【针对训练】1.下列说法正确的是()A.表面张力就是分子力B.水面托起缝衣针表明表面张力与缝衣针的重力相平衡D.液体的表面张力好像张紧的橡皮膜具有收缩趋势B.小木船漂浮在水面上C.荷叶上的小水珠呈球形D.慢慢向小酒杯中注水,即使水面稍高出杯口,水也不会流出来2.关于液体的表面张力,下面说法正确的是()A.表面张力是液体内各部分间的相互作用B.表面张力的方向总是沿液体表面分布的C.表面张力的大小与液体的温度无关D.小昆虫能在水面上自由走动与表面张力无关3.把极细的玻璃管分别插入水中与水银中,如图所示,正确表示毛细现象的是()4.用内径很细的玻璃管做成的水银气压计,其读数比实际气压()A.偏高B.偏低 C.相同 D.无法判断5.液体与固体具有的相同特点是()A.
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