蒲公英圆梦计划策划书与给校长的一封信.doc

蒲公英圆梦计划企业赞助策划书发放一张愿望卡就会有一个家庭知道，发放一万张愿望卡就会带动几万人的善心。通过我们的大型圆梦计划行动激发出更多人的善念，让更多人关注贫困山区的孩子。一、 蒲公英“圆梦计划”介绍1、 受益对象：贫困山区的青少年、儿童2、兴起的源头圆梦计划是由蒲公英公益平台发起的。目前，已在全国范围内成功组织实施了三次圆梦计划，共计有一万名贫困山区孩子受惠，有七千多名爱心市民参与。该计划源于蒲公英的支教大学生去甘肃等地切身感受到了贫困山区孩子的贫困与无助。蒲公英公益平台得知这个情况后立即号召青岛的志愿者亲身去核实了解当地的情况。让志愿者们感触颇深的是，当地的经济条件还赶不上上世纪70年代的状况，很多村民都住着泥巴筑起的房屋。学校里唯一的体育器械，是村民们用石板与碎砖搭建的乒乓球台。很多孩子还穿着破烂不堪的衣服。只有一小部分村民走出大山给孩子穿上少得可怜的新衣服。这些学校仅仅是全国的冰山一角，接着，蒲公英又号召更多的支教志愿者考察了青海、西藏、贵州、广西、宁夏、四川藏区等地，发现很多地方也非常贫穷。发起圆梦计划，哪怕能够为他们实现一个手套，或者一件衣服的梦想，也会给他们带来很大的快乐，解决很大的问题。3、圆梦卡展示这些愿望卡大多数来自孩子们真心祝福与期盼，“我和妹妹能得到您们的帮助，在多的语言也无法表达我们的感激之情。因为我们一家五口的重担全压在爸爸的肩上。我们一家很久没有买新衣服了，虽然我也想穿件白色的公主裙，但是我更愿意将我的裙子为爸爸换一件深色的西服。”昨天我们刚接到广西贺州公会镇大姚小学的愿望卡，其中有一个女孩子是这样写的。“我想要一个书包，因为我在上学的路上经常将书掉在地上弄脏了，如果有个书包我想我的书本就不会再掉在地上了。”今天我们号召所有人读到这些心愿的人，在自己力所能及的范围内去帮助他们实现其中一个小小的愿望。让他们知道在这个世界上还有一群人在关注着他们，在呵护着他们。二、“圆梦计划”具体流程1、 印刷圆梦卡。2、 各省市蒲公英种子寻找需要圆梦的贫困山区孩子，让他们填写愿望卡后，统一收回。3、 在国内城市传播圆梦卡，建立不同区域的圆梦卡领取点，让更多的爱心市民、组织关注贫困山区孩子的愿望。4、 梦想认领及邮寄。爱心市民按照圆梦卡的地址将物品邮寄给贫困山区的孩子。执行一对一或一对多的圆梦计划。三、企业如何参与圆梦计划1、 印刷圆梦卡。每一张圆梦卡需要企业承担最低一元。里面包含一些基本的活动费用。如：邮寄费、运输费、电话费、宣传费等。2、 企业定向选择某个贫困山区的孩子们，与山区学校结对子送愿望。3、 承担某个地区“圆梦计划”的金钱赞助：包括印刷费、运输费、电话费、现场传播费、文艺演出费、人员费等。蒲公英公益平台统计费用明细，多退少补。4、 成为蒲公英种子，提供人力支援或服务。四、蒲公英公益平台简介蒲公英爱心公益平台正式成立于2010年11月1日，是由志同道合的“草根”阶层自发创建而成。怀着让这个世界多一点温暖、多一点爱的初衷创建，以网络为依托，从山东青岛开始向全国辐射，将蒲公英的种子在全国播撒发展壮大。蒲公英公益平台自创建以来开展大型公益活动三百多次。目前，蒲公英公益平台在全国30多个大中小城市都发展了自己的种子，拥有2000名种子成员，参与志愿活动人员达上万人左右。蒲公英的花语是“停不了的爱”。与其他公益组织相区别的是，平台没有明确的从属关系。蒲公英公益平台官网：2012年12月 “蒲公英圆梦计划”给校长的一封信尊敬的校长您好： 我们是蒲公英公益平台的志愿者们，蒲公英公益作为一个全国性的公益爱心平台，自创建至今，已成功开展大型公益活动上百次，人民网、中国日报、半岛都市报、兰州新闻等多家媒体报社对其进行过深入的采访报道。今天，我们将关注的目光再一次投向西部的高原、山区，在那里依然有很多贫困的家庭，依然有很多让我们牵挂的孩子，他们从小在艰苦的环境中生存，饱尝了生活的艰辛和求学的不易，甚至有些过早的承担了在学龄段本不该承担的家庭重任这个时候，我们多想伸出关爱的双手，尽我们一份应尽的力量，帮助他们重新点燃对生活的梦想和学习的希望。为此，我们发起了“蒲公英圆梦计划”，通过给孩子寄送爱心贺卡的形式，让更多的爱心人士参与到关注西部地区贫困孩子的行动中来，同时也帮助孩子们满足一个急需实现的愿望。我们的活动步骤如下：一、愿望收集：我们已印制准备了一些贺卡，让孩子们拿出彩笔，展开想象的翅膀，在贺卡内页左侧画出一个自己急需实现的愿望，即想得到什么样的礼物。（礼物需要让孩子们在学习用品和生活用品中选择，包括：书包、书本、字典、文具、课外读物、体育用品、衣服、鞋袜、手套、洗漱用品、小雨靴、暖手袋等）右边尽量详细描述自己或家庭的故事。烦请指导老师按照这个要求指导孩子们认真完成，发挥孩子们无尽的想象力！具体操作可参考如下：例一：如“我们这里太冷了，冬天我想要一双手套或暖和的袜子。”此主题下，孩子想要什么颜色的手套、袜子就画什么颜色的手套、袜子，可以发挥孩子想象，也可以添加加一些场景。右边可以描述一个故事：阿姨您好我家住在*地方，我们这里冬天很冷，每年冬天我的手都会冻红，甚至长冻疮，有时候连写字都很困难，我好想要一双暖和的手套，这样我就可以开心学习了我很喜欢劳动,放学后我经常帮助爸爸妈妈做农活和家务活，我今年10岁了，我很想快一点长大，去看看外面的世界等等。例二：“我想要一件新衣服。”此主题下，可以画一个小朋友就是自己，穿上自己想要的新衣服。是什么样的衣服呢？面包服？裙子？小军服？需要什么就画出什么，还可以画出或标注自己喜欢的颜色，并写出自己或家庭的故事：我想要一件新衣服，因为家里条件不允许，很多年我都没有穿新衣服了例三：“我一直希望有一个取暖的小热水袋”，因为我们家在高原，这里冬天很冷，有个小热水袋，早晨我可以抱着它去上学，晚上它还就可以暖和我的被子例四：“我想要一个（副）足球（篮球、军棋、跳棋、象棋）”，因为长这么大，我从来没有拥有过属于自己的足球（篮球、军棋、跳棋、象棋），有了它，我的生活就开始变得不再单调了当然，这些例子仅供参考，孩子们也不局限于只画出自己的愿望，也可以随便涂鸦，想画什么就画什么，但一定是自己近期最想实现的愿望，最想拥有的学习或生活用品，越真诚越好。我们通过这些画面，给孩子们选择他们需要的礼物。同时也给爱心市民和孩子们搭建沟通关爱的桥梁，用爱温暖孩子们的内心世界，为他们点亮未来生活和学习的希望！二、愿望回寄