3.武术健身操《旭日东升》第六、七节.doc

武术操旭日东升教学设计邳州市实验小学 葛高峰指导思想本次课是在坚持“健康第一，以人为本。”的总的指导思想下，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。以学生的发展为中心，尊重学生的主体地位，关注学生的个体差异和不同需求，确保每个学生都受益，同时结合“学讲计划”的要求，培养学生的创新精神和实践能力。利用空饮料桶做道具，培养学生环保意思。教材分析: 武术是我国民族体育项目，深受学生的喜爱。根据教育部和国家体育总局联合发出的文件，全国各级各类中小学将全面推广武术健身操。武术健身操的动作充满了力量感，武术的精气神可以感染每个练习的学生，在练习武术操的时候即实现健身的同时具备自卫技能，起到传承文化、弘扬民族精神的作用。二年级学生武术操的教学要把基本功教育和培养武术兴趣作为首位目标，通过练习促进学生的柔韧性、灵活性、协调性和节奏感的发展，培养武术学习的兴趣，激发民族自豪感。 学情分析 ：1、二年级小学生体力弱，易疲劳，身体协调能力差，课堂的纪律性较差，但是模仿能力强，好奇心强；勇于表现自我。但注意力容易分散，自我控制力较差。2、学生运动参与能力、性格爱好个性差异较大。因此，一些带有模仿性、表演性的练习，很能激起学生的学习兴趣。 教学内容1、武术操旭日东升第六节拧转运动，第七节俯仰运动。2、游戏：占领阵地（接力）重点手型、歩型及路线的变化。要多引导学生集体研讨来制定解决办法，教师做好引导，启发。难点练习时注重动作路线，动作连贯、协调，和手眼身法配合以及节奏感的掌握。重复练习的枯燥无味，让学生不愿重复练习，多采用鼓励和竞赛的方式激发并维持学生的练习动力。教学目标1、运动参与：激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动习惯。2、运动技能：说出武术操各节的名称，和每个动作名称所指的动作，能按节拍连贯地做出完整的动作。3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质，促进学生身体的成长发育。4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验成功的乐趣:在小组合作学习中积极创新勇于实践并建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。5、适应能力：对学生进行热爱传统项目和环保意识的教育，引导积极响应国家号召的意识。课序时间活动内容教与学预计运动负荷次数时间强度准备部分8分钟1. 集合整队2. 师生相互问好3、宣布本次课的内容和任务及要求。4、安排见习生。1、 通过提问引出热身游戏“撕名牌”。2、带领学生做武术的专项练习1、 示意学生集中。2、 向学生问好。3明确本次课的内容与要求。4见习生观课。1、教师讲解示范撕名牌游戏的做法与规则，并组织游戏。2、在音乐声中跟随教师做专项活动，充分活动开身体。* * * * * * * * * * * * * * * 11分7分低中偏高基本部分基本部分13分钟8分钟6分钟一、课的导入，引导学生给自己班级取个名字二、复习第五节侧展运动。三、学习第六节：拧转运动。1-2并歩摆掌3-4马步压肘5-6弓步架冲7-8并步抱拳第二八拍和第一八拍动作相同，方向相反，三、四两个八拍同一、二两个八拍。四、学习第七节：俯仰运动1-2开步推掌3-4抡臂拍腿5-6马步展掌7-8并步抱拳第二八拍和第一八拍动作相同，方向相反，三、四两个八拍同一、二两个八拍。五、游戏：占领阵地（插拔旗接力）。方法：全体学生成四路纵队立于起跑线后，教师发令后每队第一名同学跑向终点，到达终点后，拔出插在饮料桶里的小旗，加速跑回来，传给第二位同学，第二位同学跑到对面把旗子插到桶里，迅速跑回来与第三个同学击掌，以此类推，完成游戏。1、 学生认真思考积极发言，根据弘扬正气，师生共同确定本班级为“正气门”。1、教师放音乐带领学生复习第五节侧展运动。1、教师总结以前几节的武术操学练的方法和方式，提出本次课的自主学习的要求。2、教师做完整示范并讲解（先分解再完整）。3、分发武功秘籍（图解以图为主）小组长带领本组学生共同讨论学习图解，并制定学练计划。3、小组长带领本组学生按照制定的计划进行组内练习。4、教师和学生共同讨论练习中出现错误动作的纠正办法，并进行先纠错再集体的动作学练。5、教师带领集体练习，先慢口令分解，再完整练习。1、教师示范讲解，学生认真观察，积极模仿。2、小组长领取武功秘籍带领本组学生共同研究图解，制定学练计划。3、 组长带领本组进行按指定的计划练习。4教师提出错位的地方引导学生讨论设计改正办法，并进行先分组纠错，再集体练习。5、 教师带领集体练习，先慢口令分解，再正常口令完整练习。6、 再音乐伴奏下教师带领六、七两节完整练习。1、 教师讲解游戏的做法和规则。2、 组织学生进行游戏。3、 点评游戏的结果，激发学生的竞争心理，并再次组织游戏。4、 用比赛的结果来再次强调遵守游戏规则的重要性。加强学生的遵守规则和纪律的意识。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 11222221111分1分1分1分2分5分2分1分2分3分1分1分1分4分中中高结束部分5分钟1、 再音乐的伴奏下做拉伸和按摩的练习，最后做武术的收功练习并进入冥想。2、 总结和评价。3、 值日生整理场地归还器材，下课。1、再音乐的伴奏下做拉伸和按摩的练习，最