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文档简介

三年级数学下册数学好玩-我们一起去游园导学案第一课时 班级_ _ 姓名_ _ 组名_ _【学习目标】： 1在“旅游”系列活动中，结合学生经验，针对租车、用餐选择合理且省钱的方案。2通过自主探究，合作交流，在“玩”中学，在“做”中学，亲身经历解决问题的过程。【重点难点】： 经历解决问题的过程。【教学方法】：谈话法、练习法、讨论法【学习过程】：一、谈话导入新课。师：在节假日，爸爸妈妈都带你外出旅游吗？你去过哪些地方，看到什么好玩的？让我们一起分享你的快乐。 引入课题：生活中处处有数学，处处需要用数学，你在旅游中遇到过数学问题吗？今天，我们就一起来学习旅游中的数学-我们一起去游园 二、组织活动每辆120元，限乘12人。活动一：租车师：我们要去旅游，怎么去呢？让我们一起去租车吧！每辆160元，限乘18人。 请看图，找出数学信息 提出数学问题：我们怎么租车呢？ 同桌讨论租车方法，把方法写一写。小组内说一说讨论的方案。设计租车方案：表格汇总18座的车12座的车可坐人数空座位租 金方案一方案二方案三方案四3个1盒，每盒5元。活动二：买30个玩偶，怎样买？ 4个1盒，每盒6元。 设计不同的方案：（提示：大盒的便宜，尽量多买大盒的） 大包装/盒小包装/盒玩偶个数金 额方案一方案二方案三方案四方案五方案六方案七方案八方案九【我的收获】：说一说这节课你学会了什么？自我评价： 小组评价： 教师评价： 三年级数学下册数学好玩-我们一起去游园导学案第二课时 班级_ _ 姓名_ _ 组名_ _【学习目标】：丰富学生对现实生活的认识，培养学生的应用意识和主动探索的精神以及初步的合作和评价意识，使学生获得学习数学的信心，感受到学习数学的乐趣。【重点难点】： 感受数学在生活中的重要性。【教学方法】：谈话法、练习法、讨论法【学习过程】：一、导入新课。 数学无处不在，无时不有，今天我们继续探讨生活中的数学。二、组织活动 活动一：租车我们去公园游玩，一辆大车坐8人，小车可坐5人，我们28人乘车，大车一辆50元，小车一辆35元，怎样安排车辆空座最少？ 小组内讨论租车方案。 表格汇总大车/辆小车/辆空座位/个租金/元方案一方案二方案三方案四方案五方案六 观察上面表格，怎样租车费用最少？3个1盒，每盒5元。活动二：买玩偶 买50个玩偶，怎样买最划算？4个1盒，每盒6元。请设计3中不同的方案：（提示：大盒的便宜，尽量多买大盒的）大包装/盒小包装/盒金 额方案一方案二方案三活动三：租房男同学20名，女同学24名，双人间每间90元，三人间每间100元，怎样租房最合算？ 设计方案列表三人间/间双人间/间金 额方案一方
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