龙港镇希望家园活动总结.doc

精品文档放飞希望 播种爱心 -龙港镇“希望家园”2015年工作总结 2015年，龙港镇共计招募15名镇、村级志愿者，分别在坜上村、汪家垅村、马岭村三个村开办“希望家园”。在志愿者们的共同努力下，“希望家园”通过分发文具盒、朗诵比赛、“手牵手”等活动关爱留守儿童，取得了很好的效果，得到了镇领导、群众的一致好评。 龙港镇今年是第一次开办“希望家园”，相关工作虽然取得了一定的成效，但是仍有不足之处。现在就龙港镇“希望家园”情况进行总结。1、 希望家园基本情况龙港镇招募镇级志愿者6名、村级志愿者9名。坜上村希望家园招募3名村级志愿者，村团干1名，彭杨中学、村小学教师各1名；活动点招录23名留守儿童，有初中生、小学生、幼儿园学生。汪家垅村希望家园招募村级志愿者老师1名，大学生村官志愿者2名；招录21名留守儿童。马岭村希望家园招募村级志愿者3名，村小学教师2名，镇级志愿者1名；招录20名留守儿童。二、希望家园好的经验、做法1、整合资源，合理利用。马岭村去年已建成具有一定规模的儿童活动中心，希望家园建在这里，合理利用中心已有的活动场所和玩具等设备。6月份马岭村儿童活动中心举办了首届趣味运动会，活动博得了马岭村村民一致的称赞，扩大了中心的知名度。希望家园依托中心已有的知名度，开展了多项活动。有朗诵比赛、手工比赛等活动，丰富了留守儿童的暑期生活。2、依托示范村，打好文明牌。汪家垅村党支部书记是全国劳模，该村获得了很多荣誉，比如全省文明示范村。希望家园依托该村特有的自然环境、人文环境，把活动点建在村小学，场地有空调、投影仪等现代化教学设备，非常适合暑期办学条件。该村大学生村官和村志愿者教师多次在希望家园开展“关爱留守儿童-手牵手”活动，每次都分发了学习用品，有文具盒、本子、铅笔等。希望家园的建立，也是该村打好文明牌的一种方式。3、依托交通便利，整合教学资源。坜上村离镇区近，附近有彭杨中学、坜上小学。希望家园建在村办公楼，整合彭杨中学老师和村小学教师作为志愿者，极大丰富了教学内容。镇级志愿者多次和村级志愿者一起设计希望家园活动内容和方式。目前该希望家园举办了暑期知识讲座、折纸游戏、唱歌跳舞比赛等活动，给留守儿童带来了夏季的清凉。三、希望家园存在的问题1、希望家园知名度不高，宣传力度不够。今年希望家园宣传力度不够，村级团干、学生、群众对希望家园了解不够。志愿者招募时间过于紧促，安排不够合理。2、学员上学路线安排不到位。家长对于小孩上学安全比较担心，不愿意小孩来到希望家园学习。原因是村团干和志愿者对学员上学路线安排不够合理。3、办学时间太短，课件安排有困难。希望家园1个月办学时间太短，学员学习能力参差不齐，志愿者老师课件安排有难度，不利于活动开展。四、下步打算1、加强宣传，传播爱心。明年要加强宣传，特别是针对村团干加强思想宣传，同时要广招志愿者。镇团委计划明年通过开会、QQ群、微信群等方式，把希望家园这种爱心活动传播到每一名村干部及村民耳中，让他们多渠道了解希望家园，广泛参与进来。2、明确责任，加大监管。明确村党支部书记是安全责任第一负责人，村团干是直接负责人。镇团委同时要加大对村团干及志愿者的监管力度，要及时