浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试标准-技.pdf

1 浙江省普通高中学业水平考试 暨高考选考科目考试标准 2014 版 技术 适用于 2014 年秋季入学的高中在校学生及相关人员 浙江省教育考试院 编制 2 考试性质与对象考试性质与对象 浙江省普通高中学业水平考试是在教育部指导下 由省级教育行政部 门组织实施的全面衡量普通高中学生学业水平的考试 其主要功能一是引 导普通高中全面贯彻党的教育方针 落实必修和选修课程教学要求 检测 高中学生的学业水平 监测 评价和反馈高中教学质量 二是落实 浙江 省深化高校考试招生制度综合改革试点方案 要求 学业水平考试成绩既 是高中学生毕业的基本依据 又是高校招生录取的重要依据 高中技术学业水平考试实行全省统一命题 统一施考 统一阅卷 统 一评定成绩 每年开考 2 次 考试的对象是 2014 年秋季入学的高中在校学 生 以及相关的往届生 社会人员和外省在我省异地高考学生 高中技术学业水平考试暨高考选考科目考试标准 是依据 普通高 中技术课程标准 实验 和 浙江省普通高中学科教学指导意见 技术 2014 版 的要求 按照学业水平考试和高考选考科目考试的性质和特 点 结合本省信息技术和通用技术教学的实际制定而成的 信息技术部分信息技术部分 一 考一 考核要求核要求 1 知识考核要求 信息技术考试对考试内容掌握程度的要求 分为三个层次 从低到高 依次称为识记 理解 应用 分别以字母 a b c 表示 其含义如下 a 识记 能记住或复现已学过的信息技术基本知识和基本技能 b 理解 对已学过的信息技术知识及技能 能用自己的语言或相应的 操作进行表达 判断和直接运用 3 c 应用 熟练应用信息技术进行信息的处理 综合运用信息技术知识 和技能解决实际问题 2 能力考核要求 信息技术考试中 学科能力考核主要包括以下几方面 1 观察能力 能正确认识有关信息技术设备的相关部件及结构特点 熟悉常用软件 的界面 鉴别操作过程中的相关信息 2 记忆能力 能准确记住并再现信息技术的基本概念 基本知识 掌握信息技术的 基本操作及解决实际问题的基本方法 3 操作能力 根据信息呈现需求 能选择适当的工具和方法 进行信息的获取 加 工 管理 表达与交流 完成简单程序设计及文字 图表 图像 音频 视频 动画等处理 并能利用数据库对数据进行简单管理 4 分析和解决问题的能力 能运用所学的知识与方法 分析实际问题 根据表达 交流或创作的 需要 选择适当的工具与方法 合理地解决实际问题 能从简单问题出发 设计解决问题的算法 并能初步使用程序设计语言编制程序实现算法解决 问题 3 品质考核要求 信息技术考试中 品质考核主要包括以下几方面 1 体验信息技术蕴含的文化内涵 激发和保持对信息技术的求知欲 形成积极主动地学习和使用信息技术 参与信息活动的态度 4 2 能辩证地认识信息技术对社会发展 科技进步和日常生活学习的影 响 3 能理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规 负责任地 安全地 健康地使用信息技术 二 考试内容与要求 依据中华人民共和国教育部颁布的 普通高中技术课程标准 实验 中的信息技术部分 浙江省教育厅颁布的 浙江省普通高中学科教学指导 意见 技术 2014 版 中的信息技术部分 确定信息技术学业水平考试 内容 学业水平考试必考内容为 浙江省普通高中学科教学指导意见 技 术 2014 版 中的信息技术必修模块教学要求中的 基本要求 的内容 是全体学生必须完成的内容 加试内容为 浙江省普通高中学科教学指导 意见 技术 2014 版 中的信息技术必修模块教学要求中的 发展要求 和选修模块 算法与程序设计 中 教学要求 的内容 是选择技术作为 高考选考科目的学生所必须完成的内容 以下从考试内容 考核要求和考试属性三个方面 采用表格的形式 具体列出信息技术考试的必考题和加试题命题范围及考试要求 信息技术基础信息技术基础 单元 考试内容 考试要求 考试属性 第一单元 信息及信息的获取 1 信息及其特征 b 必考 2 信息技术的发展和应用 a 3 信息的获取 b 4 因特网信息资源的评价 b 5 信息的安全和保护 b 第二单元 1 计算机的基本功能与特征 b 必考 5 信息的加工 2 字处理 文本的基本编辑 批注和修订 图片与表格处理 c 3 表处理 表格数据的基本操作 表格数据的排序与筛选 数据分析及应用 c 4 算法及算法的表示 算法的基本概念 算法的常用表示方法 顺序 选择 循环三种控制结构 b 必考 加试 5 算法的程序实现 对象 属性 事件和事件处理的概念 VB 应用程序的界面设计与调试 基本数据类型 常量 变量 常用的标准函 数 Abs Int Sqr Rnd Val Str Len Mid 算术 关系 逻辑三类基本运算及表达式 赋值语句 选择语句 循环语句 注释语句 解析算法 枚举算法等常用算法的实现 c 6 智能处理 语音识别 字符识别 机器翻译和自然语言处理 b 必考 第三单元 信息的管理 1 信息资源管理的概念 a 必考 加试 2 数据库的概念 b 3 数据表 字段 记录的概念 b 4 利用数据库管理信息 利用 Access 建立数据表 字段的编辑 记录的编辑 c 第四单元 信息的表达与交流 1 信息表达方式与表达技术 b 必考 2 电子邮件 电子公告板等信息交流方式 c 3 网页 网站的基本概念 b 4 常用的网页制作工具 a 多媒体技术应用多媒体技术应用 单元 考试内容 考试要求 考试属性 6 第一单元 多媒体技术基础 1 多媒体技术的概念和特征 b 必考 加 试 2 多媒体技术的应用 a 3 多媒体计算机系统的组成 a 4 多媒体作品的规划和设计 c 5 脚本编写 c 6 多媒体数据文件 a 7 多媒体数据压缩技术 b 第二单元 多媒体信息编码 1 二进制 十六进制与十进制的相互转换 正整数位 b 必考 加 试 2 ASCII码和汉字编码 b 3 图像 音频与视频数字化的概念 b 4 图像 音频 视频存储量的计算 c 第三单元 媒体的采集与制作 1 文本素材的采集与处理 c 必考 2 图形与图像 位图与矢量图的概念 b 3 图片素材的采集方式 b 4 图片素材的加工 图像基本属性设置 常用工具的使用 图层的基本操作 图层样式的设置 常用滤镜效果的设置 图片格式的转换 c 5 声音素材的处理 声音素材的采集 声音素材的基本处理 音频格式的转换 c 6 计算机动画的基本概念 a 7 二维动画的制作 文档属性的设置 时间轴 帧 图层 库的概念及基本操 作 元件的编辑及应用 实例属性的设置 媒体素材的导入 逐帧动画 补间动画的实现 动画文件的导出 c 8 视频素材的处理 c 7 视频素材的采集 视频的基本处理 视频文件的输出 第四单元 多媒体的合成 1 多媒体创作工具 a 必考 2 多媒体作品的合成 媒体素材的应用 场景的编辑 常用影片控制函数的应用 c 3 多媒体作品的调试和发布 c 算法与程序设计算法与程序设计 单元 考试内容 考试要求 考试属性 第一单元 算法及VB语言基础 1 算法的基本概念及常用表示方法 b 加试 2 面向对象程序设计的基本思想与方法 b 3 类 对象 属性 方法 事件和事件处 理的概念及应用 c 4 VB 应用程序的调试及运行 c 5 VB 基本数据类型 常量 变量与数组 c 6 VB 各类基本运算 表达式与常用的标准 函数 c 7 常用 VB 语句 c 8 过程与自定义函数 c 第二单元 算法的程序实现 1 枚举算法及程序实现 c 加试 2 解析算法及程序实现 c 3 排序算法及程序实现 冒泡排序 选择排序 c 4 查找算法及程序实现 顺序查找 对分查找 c 5 递归算法 a 6 VB 访问 Access 数据库 通过 ADO 对象连接数据库 通过 RecordSet 对象获取数据表中的 数据 a 8 三 考试形式与试卷结构三 考试形式与试卷结构 1 考试形式 信息技术考试采用纸笔测试方式 必考题答题时间为 30 分钟 加试题 答题时间为 15 分钟 必考题满分为 35 分 加试题满分为 15 分 软件版本 Windows 7 Office 2010 含 Word Excel PowerPoint Access Visual Basic 6 0 GoldWave 5 22 Flash CS3 Photoshop CS 5 2 试卷结构 1 考试内容分布 必考内容部分 共 35 分 信息技术基础 50 5 多媒体技术应用 50 5 加试内容部分 共 15 分 必修模块 20 5 限定性选修模块 80 5 2 试题类型分布 必考题部分 客观题 55 5 主观题 45 5 加试题部分 客观题 50 10 主观题 50 10 四四 题型示例 题型示例 必考部分必考部分 一 客观 一 客观题题 1 超市收银员通过条形码阅读器扫描商品的条形码 以获取相应商品的信息 此扫描过程属 于 9 A 信息的采集 B 信息的编码 C 信息的发布 D 信息的表达 2 用 UltraEdit 软件观察字符内码 结果如第 2 题图所示 第 2 题图 则字符 年 的十六进制内码值为 A A3 B A3 B2 C EA D C4 EA 3 某网店中有商品评价如第 3 题图所示 第 3 题图 则该评价属于 A 个人推荐 B 统计评价 C 专家评价 D 核心刊物评价 4 用 Word 软件在修订状态下编辑某文档 部分界面如第 4 题图所示 第 4 题图 如全部接受图中所示的修订内容 则第一句中的文字将变为 A 大运河申遗走过的路是艰难的 迎接我们的下一步路程将更为艰难 B 大运河申遗走过的路是艰难的 如今申遗成功 迎接我们的下一步路程将更为艰难 C 大运河申遗走过的路是艰难的 迎接我们的下一步将更为艰难 D 大运河申遗走过的路是艰难的 如今申遗成功 迎接我们的下一步将更为艰难 5 某 Access 数据表打开后如第 5 题图所示 下列描述中正确的是 第 5 题图 A 姓名 字段的类型是数值型 B 当前记录中 姓名 字段的值是 童建华 C 该数据表字段数为 4 D 删除 性别 字段后 记录数也会减少一条 6 某算法的流程图如第 6 题图所示 10 第 6 题图 执行该算法后 共被执行的次数是 A 0 B 1 C 4 D 5 7 一个成功的多媒体作品 创作前都会进行应用和创作需求分析 在进行应用需求分析时 一 般不需要 考虑的是 A 作品创作的主题是否鲜明 B 作品的经济效益 C 作品要面向哪些用户 D 当前社会对此类作品的需求程度 8 某素材库中 4 个未经压缩的图像文件相关信息如第 8 题图所示 第 8 题图 其中存储容量最小的文件是 A dog1 bmp B dog2 bmp C dog3 bmp D dog4 bmp 9 下列操作可获得视频素材的是 用录音笔录制会议内容 用数码摄像机拍摄视频 用打印机打印活动照片 用数码相机拍摄照片 并用视频编辑软件编辑成视频 A B C D 10 小张使用 GoldWave 软件打开 hard wav 双声道音频文件 进行了下列操作 在音频的起始位置插入 3 秒钟的静音 将左声道的音频音量提高 5dB 选择 双声道 删除最后 10 秒音频 删除右声道中的声音 上述每一步操作后 均按原音频格式 采样频率 量化位数和声道数对文件进行保存 以上 会影响文件存储容量的操作是 A B C D a a 1 11 二 主观题 11 小李是个篮球迷 他关注中国男篮的每一场比赛 并在赛后利用 Excel 软件对中国男篮的技术 数据进行分析 第 11 题图是中国男篮某场比赛的技术统计表 请回答下列问题 第 11 题 1 图 1 计算 二分投篮命中率 时 先求出 E3 单元格的值 然后自动填充至 E14 单元格 发现 E13 和 E14 单元格中显示 DIV O 如第 11 题一 l 图所示 其原因为 2 计算各球员 得分 时 球员得分由三部分组成 二分投篮得分 三分投篮得分和罚篮得分 先 在 P3 单元格中输人公式 然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算 3 若按球员位置对表中数据区域 A2 P14 进行降序排序 当球员位置相同时得分高的在前 则在第 11 题 2 图所示的 排序 对话框中 主要关键字 为 位置 次序 为 降序 次要关 键字 应为 次序 应为 第 11 题 2 图 12 现要求编写 VB 程序 界面如下第 12 题 1 图所示 实现如下功能 在文本框 Text1 中输入欧元 金额 单击 换算 按钮 Command1 在标签 Label2 中输出对应的美元金额 单位 美元 四舍五 入保留到 2 位小数 假设汇率为 1 欧元 1 2793 美元 12 第 12 题 1 图 界面设计图 1 应用程序界面设计时 为添加 换算 按钮 应使用第 12 题 2 图所示的 控件工具箱 中 的 填写相应编号 并第 12 题 3 图所示的 属性窗口 中 将 属性值设置为 换算 第 12 题 2 图 控件工具箱 第 12 题 3 图 属性窗口 2 请根据题意将下列程序补充完整 Private Sub Command1 Click Dim EUR As Single USD As Single Val Text1 Text USD EUR 1 2793 USD Int USD 100 0 5 100 Label2 Caption Str USD End Sub 13 在社区组织的 低碳生活周 活动中 小强用 Photoshop 软件制作一张主题为 和谐森林 的 宣传画 他使用的素材如第 13 题 1 图所示 当前编辑窗口如第 13 题 2 图所示 Text1 Command1 Label1 Label2 Label3 第 13 题 1 图 1 2 3 4 13 请回答下列问题 1 第 13 题 2 图中 B 处的天鹅倒影在 天鹅 2 倒影 图层中 且不被其他图层遮盖 但看不见效 果 可能的原因是 2 对 A 处 天鹅 1 倒影 图层中的图片执行 操作 可直接得到左侧天鹅的倒影 3 背景 图层中 C 处的光晕效果是通过设置 实现的 14 飞飞制作了一个主题为 湖边景色 的 Flash 动画 其中 main 场景的制作界面如第 14 题 1 图 所示 请回答下列问题 1 若动画中没有任何动作命令 在执行 测试影片 命令时 场景的播放顺序是 2 scene 场景中某实例的属性面板如第 14 题 2 图所示 该实例由库中名为 的元件 C A B 第 13 题 2 图 第 14 题 1 图 A 14 应用到舞台中实现 其元件类型是 3 动画制作完成后 执行 测试影片 命令 发现动画停留在 main 场景的第 45 帧 如第 14 题 1 图所示 单击 A 处的按钮后 才跳转到 scene 场景的第 1 帧并播放 由此可知 飞飞在 填 图层名称 图层的第 45 帧上设置了命令 stop 且在 A 处的按钮上设置了动作命令 加试加试部分部分 一 一 客观题客观题 1 在汉字区位码中 汉字 啊 的区位码 1601 即区号为 16 位号为 01 区号 位号均为十进制 数 汉字机内码是将区号和位号各加上 A0H 则汉字 啊 的机内码用十六进制表示为 A A0BOH B 1103H C B0A1H D A0A1H 2 下列 Visual Basic 表达式的值等于 13 的是 A Val 11 2 B Len 11 2 C Sqr 11 2 D Str 11 2 3 某 Visual Basic 程序如下 Private Sub Command1 Click Dim ch As String ch d ch Chr Asc ch 32 Label1 Caption ch End Sub 运行程序 单击命令按钮 Command1 后 弹出如图第 3 题图所示的出错信息提示 此时程序正执行的语句是 A ch d B End Sub C ch Chr Asc ch 32 D Label1 Caption ch 4 某学校图书管理系统中有 10 万条图书资料记录 已经索引排序 假设从中取出一条记录并与待 查找项进行比较所花时间为 10 毫秒 则用对分法在该系统中查找任意一本指定图书最多花费的时间 约为 A 100 万毫秒 B 50 万毫秒 C 10 毫秒 D 170 毫秒 5 有 6 位评委为选手评分 给出的分数分别为 91 88 97 89 95 94 采用选择排序算法对其 进行排序 若完成第一遍时的结果为 97 88 91 89 95 94 则完成第二遍时的结果是 A 97 88 91 89 95 94 B 97 95 94 91 88 89 C 97 95 94 89 88 91 D 97 95 91 89 88 94 二 二 主观题主观题 6 下列 VB 程序运行时 单击命令按钮 Command1 后 标签框 Label1 中显示的内容是 第 14 题 2 图 第 3 题图 15 Private Sub Command1 Click Dim a 1 To 5 As Integer m As Integer a 1 1 a 2 1 For m 3 To 5 a m 2 a m 1 a m 2 Next m Label1 Caption Str a 5 End Sub 7 已知方程 f x 0 在单调区间 a b 中有唯一的根 用二分法求解方程近似根的算法如下 1 求该区间的中点 m a b 2 并求出 f m 的值 2 如果 f m 0 则根为 m 求解结束 3 若 f m 与 f a 的值同为正数或者同为负数 则 a m 否则 b m 4 重复第 1 3 步 直到满足 b a 小于精确度 e 为止 编写 VB 程序 使用二分法求解方程 3x 3 4x2 2 1x 2 8 0 在 0 10 中的根 程序设计界 面如第 7 题图所示 请根据算法将下列程序补充完整 Function f x As Single As Single 3 x 3 4 x 2 2 1 x 2 8 End Function Private Sub Command1 Click Dim a As Single b As Single m As Single a 0 b 10 Do While Abs b a 0 00001 m a b 2 If f m 0 Then Exit Do Label1 Label2 Command1 第 7 题图 16 Loop Label1 Caption x Data Source App Path lottery accdb conn Open strSQL SELECT FROM vote Set rs ActiveConnection conn rs Open strSQL num 0 Do While Not rs EOF num num 1 cellphone 字段存储的是参与投票的手机号码 phone num rs Fields cellphone rs MoveNext Loop rs Close conn Close Set rs Nothing Set conn Nothing List1 AddItem 抽奖数据初始化完成 参与抽奖共 Str num 人 End Sub 1 加框处 有错 应改为 2 加框处 有错 应改为 18 通通用技术用技术部分部分 一一 考核考核要求要求 通用技术考试重视考核考生的技术素养 注重考核技术的基础知识与 基本操作技能 注重考核技术实践能力 注重考核技术的思想和方法的领 悟与运用 注重考核技术的人文因素的感悟与理解 1 知识考核要求 通用技术考试对内容掌握程度的要求 分为三个层次 从低到高依次 为 了解 理解 应用 分别以字母 a b c 来表示 其含义如下 a 了解 指再认或回忆所学的技术知识 思想方法 列举它们在日常 生活和工农业生产中的应用 b 理解 指对技术的基本概念进行解释 区分 运用所学的技术知识 思想方法对技术现象进行解释 c 应用 指对技术设计的过程 方案和成果作出比较全面的评价 运 用所学的技术知识 思想方法解决实际问题 2 能力考核要求 通用技术考试中 考核的学科能力主要包括以下几个方面 1 技术评价能力 能运用技术知识 思想方法和原理解释技术现象 评价产品等 能通过比较 分析与综合等方法对技术问题进行解释 推理 做出 合理的判断或得出正确的结论 对技术文化进行评价和选择 2 技术设计能力 能从多个角度提出解决技术问题的方案 19 能读懂简单的技术图样 选用恰当的技术语言表达设计思路和方案 能根据要求进行简单的结构 流程 系统和控制系统的设计 3 技术实践能力 能根据设计方案和已有条件选择加工工艺 能正确地选择常用的工具 正确 安全地进行操作 能制作 装配 调试简单产品的模型或原型 能根据设计要求对产品进行技术试验 3 品质考核要求 通用技术考试中 品质考核主要包括以下几个方面 1 形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望 领略技术世界的奥 秘与神奇 关注技术的发展 具有对待技术的积极态度和正确使用技术的 意识 2 理解技术的文化特性和艺术特性 具有认识技术问题的国际视野 和全球意识 以及一定的对技术文化的理解和选择能力 3 理解科学 技术与社会的相互关系 形成与技术相联系的经济意 识 质量意识 环保意识 伦理意识 二二 考考试试内容内容与要求与要求 依据中华人民共和国教育部颁布的 普通高中技术课程标准 实验 中的通用技术部分 浙江省教育厅颁布的 浙江省普通高中学科教学指导 意见 技术 2014 版 中的通用技术部分 确定通用技术学业水平考试内 容 学业水平考试必考内容为 浙江省普通高中学科教学指导意见 技 术 2014 版 必修模块教学要求中 基本要求 的内容 是全体学生必 20 须完成的内容 加试内容为 浙江省普通高中学科教学指导意见 技术 2014 版 必修模块教学要求中 发展要求 和选修模块 电子控制技术 中 教学要求 的内容 是选择技术 通用技术和信息技术 作为高考选考 科目的学生所必须完成的内容 以下从考试内容 考核要求和考试属性三个方面 采用表格的形式 具体列出高中通用技术考试的内容和要求 必修必修 1 1 技术与设计技术与设计 1 1 第一章走进技术世界第一章走进技术世界 考试内容 考核要求 考试属性 技术的价值技术的价值 技术对人类的价值 技术对生活 生产 文化等方面的影响 技术对自然的价值 a a c 必考 技术的性质技术的性质 技术的发展与发明和革新关系 技术的目的性 综合性 专利性 两面性 创新性 技术与科学的区别与联系 知识产权在技术领域的重要作用 b a b a 必考 技术的未来技术的未来 技术的发展趋势 b 必考 第二章技术世界中的设计第二章技术世界中的设计 考试内容 考核要求 考试属性 技术与设计的关系技术与设计的关系 设计的内涵 技术与设计的关系 b b 必考 设计中的人机关系设计中的人机关系 人机关系的含义 b 必考 加试 21 人机关系在设计中要实现的目标 在设计中实现合理的人机关系 b c 技术试验及其方法技术试验及其方法 技术试验的重要性 技术试验的常用方法 简单技术试验的设计与实施 b a c 必考 加试 第三章第三章设计过程 原则及评价设计过程 原则及评价 考试内容 考核要求 考试属性 设计的一般过程设计的一般过程 设计的一般过程 设计过程的设计要求和设计方案 方案设计中的创新 c a b 必考 加试 设计的一般原则设计的一般原则 设计的一般原则 设计一般原则的相互关系 c b 必考 加试 设计的评价设计的评价 设计过程中的评价 产品的评价 评价报告的撰写与分析 b b c 必考 加试 第四章发现与明确问题第四章发现与明确问题 考试内容 考核要求 考试属性 发现问题发现问题 发现问题的重要性 发现问题的一般方法 相关信息的收集与处理 a c c 必考 明确问题明确问题 明确问题的重要性 判断问题价值的方法 设计要求 标准和限制 制定一般的设计计划表 a c c c 必考 22 第五章方案的构思及其方法第五章方案的构思及其方法 考试内容 考核要求 考试属性 方案的构思方法方案的构思方法 产品设计分析的三个要素 设计方案的常用构思方法 设计方案的制定 材料和标准件的选择 对设计方案的比较和权衡 c a c b c 必考 加试 第六章设计图样的绘制第六章设计图样的绘制 考试内容 考核要求 考试属性 设计表现图设计表现图 技术语言的种类及其应用 简单的草图 简单的效果图 基本几何体的正等轴测图 a c a a 必考 加试 常见的技术图样常见的技术图样 一般技术图样所采用的投影方法 简单形体的三视图 一般的机械加工图 a c a 必考 加试 第七章模型或原型的制作第七章模型或原型的制作 考试内容 考核要求 考试属性 模型模型 模型及其功能 a 必考 工艺工艺 工艺的含义和常用工艺的种类 金工 木工常用的工具和设备 金属材料的划线 锯割 锉削 钻孔加工方法 木材的锯割加工方法 a a c c 必考 加试 制作模型制作模型 工艺的的选择 c 必考 加试 23 简单产品的模型或原型的制作 c 必修必修 2 2 技术与设计 技术与设计 2 2 第一单元结构与设计第一单元结构与设计 考试内容 考核要求 考试属性 常见结构的认识常见结构的认识 结构的概念 结构的受力 a b 必考 稳固结构的探析稳固结构的探析 结构的稳定性 影响结构稳定性的主要因素 影响结构强度的主要因素 结构与功能的关系 b c c b 必考 加试 简单结构的设计简单结构的设计 结构设计的主要因素 简单结构的设计 a c 必考 加试 经典结构的欣赏经典结构的欣赏 结构的实用性 典型结构设计的欣赏与评价 b b 必考 第二单元流程与设计第二单元流程与设计 考试内容 考核要求 考试属性 生活和生产中的流程生活和生产中的流程 流程的含义 流程对生产 生活和工作的意义 时序和环节 常见的流程表达方式 简单的流程图 流程分析 a b a c c c 必考 流程的设计流程的设计 流程设计应考虑的基本因素 流程设计的基本步骤 c a 必考 加试 24 简单流程设计 c 流程的优化流程的优化 流程优化的意义及主要内容 流程优化与设备 材料之间的关系 流程优化过程所应考虑的主要问题 b b c 必考 加试 第三单元系统与设计第三单元系统与设计 考试内容 考核要求 考试属性 系统的结构系统的结构 系统的含义 系统的分类 系统的基本特性 b a b 必考 系统的分析系统的分析 系统分析一般步骤 系统分析的主要原则 分析影响系统优化的因素 c a c 必考 加试 系统的设计系统的设计 简单系统设计的方法 系统的设计 c c 必考 加试 第四单元控制与设计第四单元控制与设计 考试内容 考核要求 考试属性 控制的手段与应用控制的手段与应用 控制的含义 控制的手段和方法 控制的应用 b a b 必考 控制系统的工作过程与方式控制系统的工作过程与方式 简单开环控制系统的基本组成和工作过程 闭环控制系统的基本组成 简单的闭环控制系统的方框图 控制器和执行器的作用 c b c c 必考 加试 闭环控制系统的干扰与反馈闭环控制系统的干扰与反馈 必考 加试 25 选选修修 1 1 电子控制技术电子控制技术 第一章第一章 电子控制系统概述电子控制系统概述 考试内容 考核要求 考试属性 电子控制技术电子控制技术与与电子控制系统电子控制系统 电子控制技术的含义及其应用 电子控制系统的含义 a a 加试 电子控制系统的组成和工作过程电子控制系统的组成和工作过程 电子控制系统的基本组成 生活中常见的电子控制系统的工作过程 a b 加试 开环电子控制系统和闭环电子控开环电子控制系统和闭环电子控制系统制系统 反馈在电子控制系统中的作用 开环电子控制系统和闭环电子控制系统的区别 生活中常见的闭环电子控制系统的工作过程 a b b 加试 第二章第二章 电子控制系统信息的获取与转换电子控制系统信息的获取与转换 考试内容 考核要求 考试属性 认识常见的传感器认识常见的传感器 常见的传感器 光敏传感器 热敏传感器的检测 常见传感器的作用 a c a 加试 传感器的应用传感器的应用 传感器的常见应用 传感器的选择 b c 加试 反馈的含义 简单控制系统运行的主要干扰因素 闭环控制系统中反馈环节的作用 闭环控制系统的工作过程 功能模拟方法和黑箱方法 b c b b a 控制系统的设计与实施控制系统的设计与实施 控制系统方案的设计 c 必考 加试 26 第三章第三章 电子控制系统的信号处理电子控制系统的信号处理 考试内容 考核要求 考试属性 数字信号数字信号 模拟信号与数字信号的不同特性 数字信号的优点 数字信号中 1 和 0 的意义 a a 加试 逻辑门逻辑门 数字电路是一种能够方便地处理 1 和 0 两种状态的电路 与门 或门和非门三种基本逻辑门的电路符号及各自的逻辑关系 填 写真值表 与非门 或非门的电路符号及各自的逻辑关系 填写真值表 简单的组合逻辑电路 a b b b 加试 数字集成电路数字集成电路 晶体三极管的开关特性及其在数字电路中的应用 常用数字集成电路类型 a a 加试 数字电路的应用数字电路的应用 简单的组合逻辑电路的分析 制作和测试 基本触发器的组成特征及作用 c a 加试 第四章第四章 电子控制系统的执行部件电子控制系统的执行部件 考试内容 考核要求 考试属性 继电器的作用和类型继电器的作用和类型 继电器的作用 电磁继电器 a a 加试 直流继电器的构造 规格和工作原理直流继电器的构造 规格和工作原理 常见的直流继电器的构造和工作原理 直流电磁继电器的使用 a c 加试 第五章第五章 电子控制系统的设计及其应用电子控制系统的设计及其应用 考试内容 考核要求 考试属性 开环电子控制系统的设计和应用开环电子控制系统的设计和应用 简单开环电子控制系统的工作原理 简单的开环电子控制系统设计 安装与调试 b c 加试 27 安装过程中常见问题的分析和解决 c 闭环电子控制系统的闭环电子控制系统的设计和应用设计和应用 简单闭环电子控制系统的基本工作原理 简单的闭环电子控制系统设计 安装与调试 安装过程中常见问题的分析和解决 b c c 加试 附录附录 考试内容 考核要求 考试属性 电子元器件电子元器件 常用电阻器 电容器 电感器的外形特征 电路符号与标称值 常见二极管及电路符号 特性 正负电极的判断 常用的三极管及电路符号 三极管三个电极 电流放大作用及三个工 作区 b b b 加试 多用电表多用电表 多用电表基本操作 电阻 直流电流 直流电压 交流电压的测量 相关的测量数据的识读 多用电表检查半导体二极管电极及好坏 判断三极管好坏 c c 加试 焊接技术焊接技术 锡焊的基本原理及焊点形成的条件 电烙铁 助焊剂的作用 电烙铁的使用 a c 加试 三三 考试形式与试卷结构考试形式与试卷结构 1 1 考试形式考试形式 通用技术考试采用纸笔测试方式 必考题答题时间为 30 分钟 加试题 答题时间为 15 分钟 必考题满分为 35 分 加试题满分为 15 分 2 2 试卷结构试卷结构 1 考试内容分布 必考内容分布 技术与设计 1 50 5 28 技术与设计 2 50 5 加试内容分布 技术与设计 1 技术与设计 2 15 5 电子控制技术 85 5 2 试题题型 必考题和加试题题型包括客观题和主观题 其中客观题一般为选择题 主观题一般包括读图作图题 技术设计题 分析评价题等题型 必考题部分 客