湘教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷 .doc

湘教版九年级上学期化学10月月考试卷A卷 一、 单选题 (共14题；共29分)1. （2分）下列关于空气的说法中，正确的是（ ） A . 空气是一种十分重要的天然资源B . 空气被压缩时体积变小是化学变化C . 空气是成分固定不变的气体D . 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%2. （2分）下列标志属于国家节水标志的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列是常见的物质，其中属于纯净物的是（ ） A . 氮气B . 自来水C . 雪碧饮料D . 大理石4. （2分）下列实验基本操作中，正确的是（ ） A . 加热液体B . 称量氧化铜C . 取用固体粉末D . 过滤5. （2分）化学是一门以实验为基础的科学，下列化学实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯B . 药品取用C . 闻气体气味D . 液体加热6. （2分）在下列变化中，属于化合反应的是（ ）。 A . 乙炔+氧气 二氧化碳+水B . 碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水C . 蜡烛+氧气 二氧化碳+水D . 镁+氧气 氧化镁7. （2分）下列有关空气的说法正确的是（ ） A . 木炭、硫粉、石蜡在空气中的燃烧都是化合反应B . 空气主要是由氮气和氧气组成，氮气化学性质不活泼，氧气化学性质比较活泼C . 空气中稀有气体化学性质很不活泼，所以常用于制造多种用途的电光源D . 空气质量报告中所列的空气质量级别越高，说明空气的质量越好8. （2分）如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ） A . 瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳B . 气体从b端通入，收集氧气C . 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳D . 在a端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积9. （2分）下列关于空气的说法正确的是（ ） A . 空气中含量最多的气体是氧气B . 空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起C . 空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5D . 经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化10. （2分）研究表明，氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下能迅速分解生成氯化钾和氧气同时还发现许多金属氧化物对氯酸钾的分解都有催化作用分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示： 催化剂温度反应程度氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝开始反应490305470515剧烈反应545350490540实验室用氯酸钾来制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用（ ）A . 氧化铜B . 氧化铝C . 氧化铁D . 氧化镁11. （2分）利用下图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是（ ） A . 分子间隔变大了B . 分子体积变大了C . 分子运动加快了D . 分子个数变多了12. （2分）为区分一瓶氧气和一瓶空气,下面四个同学分别阐述了自己的观点,其中错误的是（ ） A . B . C . D . 13. （2分）水是化学实验室中最重要的试剂之一.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ） ABCD实验装置铁丝在氧气中燃烧测定空气中氧气含量硫在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：冷却溅落的熔落物，防止集气瓶底炸裂量筒中的水：通过水体积的变化得出集气瓶中氧气（O2）的体积集气瓶中的水：吸收发出的热量集气瓶中的水：便于观察H2何时收集满A . AB . BC . CD . D14. （3分）下图所示的四个图象，不能正确反映对应变化关系的是（ ） A . 一定质量的木炭和氧化铜的固体混合物高温至完全反应B . 等质量的锌和铁分別与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应C . 加热一定质量的高锰酸钾D . 用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液来制取氧气二、 填空题 (共4题；共16分)15. （6分）下列物质木炭 硫 镁条 蜡烛 铁，它们分别在氧气中燃烧，请把符合相应的反应现象的物质变化表达式填写在下面的空格中： A.有蓝紫色火焰产生的是_，B.没有火焰而产生耀眼白光的是_，C.剧烈燃烧火星四射的是_，这五个反应中，属于化合反应的是（填序号）_16. （6分）乙醇汽油，是指在汽油中按体积比加入一定比例（我国目前暂定为10）的变性燃料乙醇，通过特定工艺混配而成的新一代清洁环保型车用燃料。能源结构调整和降低环境污染推动了乙醇汽油的发展。 乙醇的化学符号是C2H5OH，无限溶于水，与烃类燃料相溶性差。乙醇可以单独作为汽车燃料，也可和汽油 或柴油混合形成混合燃料。乙醇燃烧的产物是水和二氧化碳。乙醇作为汽车燃料，有以下特点：乙醇的低热值相当于汽油的60.9，相当于柴油的62.8，但从相对能耗的角度看,其热效率并不比汽油和柴油低；乙醇的辛烷值比较高，是良好的汽油机代用燃料,也是提高汽油辛烷值的良好添加剂，但其十六烷 值很低，在压燃式发动机上应用难度较大;乙醇的沸点比汽油低，有助于燃油-空气混合气的形成，但缺少高挥发性成分，对起动不利。乙醇的蒸气压比汽油低，会影响汽车的动力性和蒸发排放；乙醇的汽化潜热大，有助于改善 NOx 排放，乙醇的着火界限宽，能够在较稀的混合气状态下燃烧，所以适合稀混合气燃烧模式的发动机。阅读上述内容，回答下列问题（1）写出乙醇的一条物理性质 _（2）写出乙醇燃烧的符号表达式_（3）乙醇汽油的优点是_不足是_（各写一条） 17. （1分） （1）原子结构与元素的性质、物质的组成密切相关。请将答案填写在相应位置的横线上。 （2）用相关的化学用语或符号填空。 2个氮分子：_；2个亚铁离子：_；2个五氧化二磷分子：_。（3）将下列物质进行分类（填写字母序号）。 a.水蒸气 b.氧气 c.空气 d.澄清石灰水 e.过氧化氢 f.铜其中：属于混合物的是_；属于单质的是_。18. （3分）学习了氧气的性质后，小浩和小亮同学想探究铁丝在氧气中燃烧的实验，实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面的铁锈和油漆，拧成一束螺旋状绕在一根火柴上，点燃火柴，待火柴临近烧完时缓缓伸入盛氧气的集气瓶中，实验流程如图所示。问题讨论： （1）以上实验步骤前，小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验，发现铁丝不能燃烧，这是由于_。 （2）你认为小浩把铁丝绕成螺旋状的目的是_。在铁丝上系一根火柴的目的是_。 （3）小浩同学实验前在集气瓶内装入少量的水，目的是_。 三、 实验题 (共2题；共15分)19. （7分）下列AD是初中化学中的四个实验装置： A. 读取液体体积B. 测定空气中含氧量C. 硫在氧气中燃烧D. 电解水（1）A实验中用10mL量筒量取6mL蒸馏水，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中_处（填“a”或“b”）的刻度线保持水平； （2）B实验成功的关键是_ （填序号）； 装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却至室温后再打开止水夹；选用教室内的空气（3）C实验中水的作用是_： （4）D实验试管2中产生的气体是_ （填名称），电解时常向水中加入少量氢氧化钠，其目的是_ 20. （8分）以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题 （1）写出图中标号仪器的名称：_；_ （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母序号，下同），若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是_ （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_作用，该反应的化学方程式为_同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量标准），其主要原因是_ 四、 推断题 (共1题；共4分)21. （4分）小刚同学在实验室中用一种暗紫色固体粉末A进行探究实验，他实验的过程和现象如图，请你帮其解决下列问题： （1）写出下列物质的化学符号：B_; C_; G_； （2）写出下列化学反应的表达式： 固体C和F混合加热_。铁丝在无色气体B中燃烧_。 五、 科学探究题 (共3题；共6分)22. （1分）学小组用如图所示自制装置进行“人体吸入和呼出气体成分”的探究。 （提出假设）人体呼出气体中二氧化碳的含量高于吸入气体。（实验活动1）装置实验操作现象在饮料瓶中装水至没过长吸管底端，对着短吸管缓慢吹气水从长吸管端快速流出将饮料瓶中装满水，对着短管吹气，用排水法收集呼出气体，将燃着的木条快速伸入饮料瓶中饮料瓶中木条熄灭将水倒掉，向饮料瓶中加入澄清石灰水至没过长吸管底，从短吸管端吸气30秒，观察石灰水的变化；再从长吸管端吹气30秒，观察石灰水的变化（1）步骤说明，自制装置的气密性_（填“良好”或“不好”）。 （2）步骤中的现象_（填“能”或“不能”）证明呼出气体中含二氧化碳，原因是_。 （3）若假设成立，步骤中，预期会观察到的现象是_。发生反应的化学方程式为_。 （4）（反思与评价） 能说明石灰水重新变澄清与石灰水浓度有关的实验是_（填实验编号）。（5）实验1中，吹气时间均为30秒，有同学观察到石灰水变澄清，而有的学生未观察到产生现象差异的可能原因是_。 23. （4分）实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。 （1）实验1中反应的文字表达式或化学方程式为_；氧气可用排水法收集的原因是_。 （2）实验2中观察到的现象是_，若说明实验2中有新物质生成，应采取的后续操作是_。 （3）实验3中观察到的现象是_，该反应的文字表达式或化学方程式为_。集气瓶中加入液体的作用是_。 24. （1分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气中氧气含量”的实验（见图）进行了大胆改进（见图），选用容积为30mL的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果.请你对比分析下面图、图的实验，回答下列有关问题： （1）图中实验现象为:_。 （2）该实验集气瓶中水的作用是_反应的表达式为_。 （3）由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质？试写出其中一种_。 （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？理由是_。 （5）图实验的操作步骤如下： 点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是_（填序号）。（6）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_mL刻度处才停止。若上述步骤中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_（填“左”或“右”）移动，后向_（填“左”或“右”）移动，最终停止在一个刻度处。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共14题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14